简介：摘要俗话说宽容是一种美德。但是，在对待学生的错误、缺陷和知识差异等问题上，大多数人却并没有做到宽容大度。在班级管理的过程中，笔者认为应以宽容为基础，在宽容中成就学生的成长与进步。
简介：摘要成长是每个人必经的经历，我们都是在挫折和错误中成长起来的，没有犯错的人生是不完整的，同样也没有一帆风顺的人生。作为一名教师，我更应该比别人多一份责任，教育好每一个学生，教书育人，说的是先育人再教书，让学生们明白，在以后的生活中必须先做好一个人，再去做好每一件自己该做的事情。
简介：
简介：摘要河西地区的定居问题，影响了中原文化学术的传承。高昌特别的地理位置，以及高昌地区被征服以后，伊斯兰教迅速取代了新疆的佛教的影响；此外，还有游学僧人的影响，高昌的文化呈现了不同的方面。以汉族人为主体民族，包括诸多民族为一体的移民社会，高昌国民的宗教信仰必然体现多元化的特点，这也体现了一个宽容文化所必须具有的特点。
简介：通过对文化人类学学习中一些经验和教训的总结,发觉人类学的“读书+田野+感悟”的学习模式有着很大的魅力和很强的实践性,这也许对文科学习模式的思索和创新有所裨益。
宽容成就进步
用期待、宽容书写理想
生活是水宽容是杯
以宽容之心构建和谐班级
浅析高昌的宽容文化始因
用欣赏、宽容、信赖的火把点燃学生的心灯
赞美与宽容的魅力——对一个弱势孩子的心理疏导
用心读书·植根田野·提升感悟——把握宽容与理解的人类学精髓
