简介：花都区位于广州市北部，距广州市中心城区22公里，地处珠江三角洲通往全国的咽喉要道素称“省城之屏障，南北粤咽喉”。现花都全区下辖新华街道办事处和花东、花山、梯面、狮岭、赤坭、炭步、雅瑶7个镇，共188个村（居）委员会。

简介：通过对网络中随机选择的100门网络课程进行了调查和分析，发现络课程资源存在结构混乱、导航性差、不便利用和不易更新等问题。为了解决网络课程资源存在的问题，本文提出了网络课程资源的层级设计及基于此设计的网络课程资源的管理模式。网络课程资源的层级设计及基本管理模式对增强资源的导航性、提高资源的利用率、满足学习者个别学习的需要、提高学习效率和提高资源的可更新性具有一定的指导意义。

简介：为了避免重复建设造成档案资源的浪费,保证档案资源配置优化,实现社会效益最大化,必须加强档案资源整合,这也是现代信息资源建设的发展方向.但是,当前我国档案资源整合面临许多困境,这与档案资源有效利用的目标还相差甚远,因此有必要加强档案资源的整合.

简介：

简介：通过构建网络平台,建设网上教学资源是信息时代下社区教育发展的必然选择.然而,如何建设社区教育网上资源是社区教育通过远程教育进行发展的关键问题之一.文章通过对北京一些社区教育网上资源进行个案分析,分析其特点、优势和不足,并结合实践反馈对社区教育网上资源建设提出若干建议.

简介：校本课程的开发要求教师能承担起多种不同的角色,然而,由于种种原因,在实践中教师在研究者、合作者和评价者角色上普遍存在着缺失的现象,对校本课程的开发带来许多不利的影响.因此,应防止教师角色缺失现象发生.

简介：VR技术是一种独特的交互仿真虚拟系统,与现实教学形成有利互补,对市场营销教学目标的实现十分有帮助。探讨了市场营销的教学现状以及VR技术的特点及优势,提出了基于VR技术市场营销课程开发与实现的策略。

简介：在线课程质量的高低直接决定着在线教育活动的成败。开发在线课程,应密切关注四个基本问题,即:在过程实施上,应把握九个基本步骤;在内容选择上,应遵循三项基本原则;在方法设计上,应把握三个基本策略;在课程制作上,应满足两个基本要求。

简介：统准确地将吊件对采集记录介绍了大型吊车．Y-况信息采集记录系统的开发设计过程，包括硬件设计和软件开发，该系车控制系统监视器上的工况信息实时采集并记录下来，日后可以通过工况信息数据分析软的工况信息进行管理及分析。

简介：经验课程现是体现马克思主义实践论的基本要求、切合成人学习特点的教学理论；具有以人为本、按需施教的本体价值、丰富教学资源的衍生价值以及拓宽理论研究视野的学术价值。在干部培训中开发经验课程，要以“经验”为逻辑起点、以差异引发共享、在共享中实现经验生发。

简介：科学技术的新发现、新发明、新突破、新创造更加层出不穷,知识更新的周期也越来越短.因此,尊重、珍惜、保护和鼓励创造精神是时代发展的新趋势,开发创造力,提高科技人员的创新素质,培养更多的创造型人才,已成为世界各国在竞争中取胜的关键.一、培养创造型人才是世界各国跨世纪的战略任务

简介：开发利用民族音乐艺术,对弘扬民族文化,发展民族经济,强化地域文化特色,促进文化交流,发展地方旅游业将起到积极作用.

简介：近年来，随着计算机技术的飞速发展以及计算机的大量普及，多媒体技术教学迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。然而，据笔者调查在多媒体教学实践中，不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种：

简介：开展社区教育必须以课程为中心，通过课程开发和教学，在满足居民基本教育需求的基础上，结合区域居民学习的实际需求，不断推动社区教育深入发展、内涵发展，促进学习型社会建设。加强社区老年英语课程建设研究，充分结合社区居民的需求进行课程开发设计，不断规范课程建设，完善课程体系，丰富课程内涵，提升课程品质，并确保其有效实施，才能最大限度地实现社区教育课程所具有的社会化属性。

简介：本文分析了成人高校图书馆文献信息用户的特点,对成人高校图书馆开发利用文献信息方法进行了探讨.

简介：在对高职院校跨境电子商务项目化课程教学现状和问题分析的基础上,从基于岗位需求的跨境电商企业从业项目分析入手,以杭州科技职业技术学院为例,探讨和总结高职院校跨境电子商务项目化课程的设计内容与开发实践心得。

简介：统一软件开发过程RUP保障了在预定的进度和范围内完成高质量软件设计,它能够有效地降低成本、减少风险,更好地适应需求变化。NIT在线学习系统的开发,是以RUP思想为主导,通过需求捕获、用例驱动以及迭代和增量的过程完成的。

简介：当今远程开放教育领域，微课因其独特优势适应成人学习者的需求而迅速发展起来。微课的主要特征是主题明确突出，内容短小精悍，资源丰富多样，结构松散独立，方便用于移动学习、在线学习和泛在学习。上海开放大学在国内远程高等教育领域率先进行微课建设和应用实践的探索，在积累了一定经验的同时．也发现了一些带有普遍性的问题，即微课制作技术难度较大，制作过程重形式轻内容，微课教学中交互性和学习者的主体性体现不足等。进一步促进微课建设与应用实践的对策是：加强微课制作技术应用培训，完善优化微课系统平台的功能，以注重教学内容为根本要求，强化微课在“整合学习”中的效果，“以用促建”强化应用和推广，

简介：远程教育的迅速发展,呼唤着运用网络技术的远程教育研究文献数据库的建立与完备.该数据库突破传统数据库模式,增加一定的智能性,不仅让研究者快捷地了解远教研究进展,远研专家、远研机构和远研报刊现状,方便地获取资料,而且能使用户按研究需要对论文、专著、引文等进行统计、比较,经过对信息的集散,逐步形成远程教育研究人员共建、共享的网上资料库.

简介：本文运用市场的理论,从社会需求出发,对远程教育产业化资源配置机制作了初步构想,并对其可行性做了阐述,以期引起相关讨论.