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204 个结果
  • 简介:文章以甘肃省14个地州市政府网站为研究对象,利用google搜索引擎获取了网页数、总链接数、外部链接数、内部链接数、网络影响因子和外部网络影响因子等网站链接评价指标,并进行了相关性分析分析发现区域经济发展水平对于政府网站具有一定的影响力,经济发展水平较高的地市,其政府网站的影响力也相对较高。

  • 标签: 政府网站 链接分析 影响力评价
  • 简介:《侵权责任法》对公共场所管理者安全保障义务的规定兼具法律意义和经济意义。文章从法经济学角度出发,以事故的社会成本为理论框架,剖析安全保障义务的归责原则及此项义务的预防功能,论述安全保障义务的合理范围,重视其预防功能的价值。

  • 标签: 公共场所管理者 安全保障义务 法经济学
  • 简介:为较准确地了解我国近三年来个人所得税的研究热点,本研究利用Bicomb及SPSS软件并依据中国知网中查询到的2012–2015年的505篇文献绘制了个人所得税的研究热点知识图谱.研究结果表明,我国个人所得税的研究热点可从两个维度(税制改革与个人所得税改革、征管体系与调节收入功能)和五个领域展开(税制与税制改革;税收征管;个人所得税改革;税收公平;再分配效应).

  • 标签: 个人所得税 研究热点 知识图谱
  • 简介:本文从"学生+教师"的双重视角探讨了《电子商务网站规划与设计》课程的教学改革,通过分析这一课程的特色,结合多年的教学经验,对课程的教学活动进行再思考,总结出一个包括课程内容设置和课程考核形式的创新驱动课程改革框架,提出一条以学生为主体的学习路径。

  • 标签: 双重视角 创新驱动 学习路径
  • 简介:本文采取职业能力测试与问卷调查等手段,开展了基于移动互联网的高职园林工程管理课程教学改革实践效果的实证分析。结果显示:基于移动互联网的专业课程教学方式较传统模式能明显提高学生学习兴趣和主动性。通过基于移动互联网的专业课程教学,不仅增强了学习自主性和个性化学习能力,而且有助于培养团队合作能力,促进职业能力提高。从实践上看,这种基于移动互联网的高职专业课程改革方式能满足新时期学生的个性化自主学习要求,有较好的教学推广价值。

  • 标签: 课程教学改革 园林工程管理 移动互联网 实证分析
  • 简介:通过构建绿化对城市旅游发展的贡献度(GTCD)和贡献率(GTCR)模型,测度了2004-2014年以来的江苏省绿化对城市旅游发展的年均贡献,贡献度均值为0.29%,贡献率均值为13.26%,总体来看江苏省绿化资源要素对城市旅游发展的整体贡献是比较突出的。在此基础上,采用修正的数据包络分析(DEA)模型,测算出2005-2014年江苏省13个地市绿化要素对城市旅游发展的效率值,并结合曼奎斯特指数(MI)评价10年之间的效率演化,最后运用GIS空间分析工具研究了绿化对城市旅游发展效率的空间布局,结果显示:按苏南、苏中和苏北的顺序,由南向北的综合效率值是依次递减,MI指数则表现为苏南、苏北、苏中依次递减,从分解效率来看,三个区域的技术效率与综合效率对总效率的贡献也表现出较大的绿化效率差异,GIS空间显示,江苏省绿化效率的空间分布与各市的旅游开发情况并不一致,说明绿化对旅游的开发、发展的促进作用仍有结构性调整的空间。

  • 标签: 绿化 贡献 旅游发展 效率
  • 简介:香港回归以后,教育部很快出台了相关新政,促进内地与香港的教育合作。一、粤港合作办学与育人理念在汇聚内地、香港两地教育经验的基础之上,联合国际学院致力于发展博雅教育。内地与香港高校近年来都特别重视推进文化素质教育。联合国际学院在综合内地、香港两地教育经验,分析得失短长的基础上,根据自身办学特点,努力探索全面提升学生文化素质的有效途径,开创了“国情国学教育”模式。

  • 标签: 文化素质教育 国学教育 合作办学 国情 粤港 内地与香港
  • 简介:文章以Hutchinson和Waters(1987)的主客观教材评估理论为基础,运用AlanCunningsworth(1995)在其著作《如何选择教材》(ChoosingYourCoursebook)中提出的具体的教材评估标准细则,并结合作者本人多年的国际商务工作经验和剑桥商务英语教学经验,对经济科学出版社第三版《新编剑桥商务英语》(SuccesswithBEC)系列初、中级教材的语法大纲进行分析,为教师的剑桥商务英语课程设计提供参考,也为此课程的教材编者提供参考。

  • 标签: 剑桥商务英语 语法 大纲
  • 简介:目前,高校学生心理危机干预中的家校协作工作基本能在《精神卫生法》框架下进行,但工作受制于诸多现实条件,还处于起步和摸索阶段。提高高校学生心理危机干预中的家校协作工作满意度需要充分考虑中国文化特征,对内规范工作流程的严谨性和内容的专业性,对外建立大众对高校学生心理危机干预工作的信任;家校协作需要学生、家庭、学校乃至全社会共同努力,构建良好的协同合作氛围,为学生的健康成长创造环境。

  • 标签: 《精神卫生法》 高校学生 心理危机干预 家校协作
  • 简介:文本分析法是从文本表层深入到文本深层的一种分析方法。文本分析的价值在于使教材从封闭走向开放、从浅层走向深层,其以马克思主义阐释学、中国传统注释学、解释学、文本细读法等为理论支撑。其基本方法有句式转换法、语义分析法、词语替换法、关联分析法、语境分析法、次序变更法、归纳提炼法等,这些方法具有丰富与延伸内涵、激发与升华审美情感、增强说理深刻性与透彻性、提高话语创新性的独特功能。

  • 标签: 思想政治理论课 教学 文本分析法
  • 简介:安徽省旅游资源丰富,乡村旅游发展基础好。本文以安徽中部地区乡村旅游点为研究对象,运用ArcGIS空间分析法、Pearson相关分析等研究方法对其空间分布特征和时间演变规律以及乡村旅游点距离中心城区的平均距离与社会经济关系间的相关性进行研究。结果表明:(1)安徽中部地区乡村旅游点,聚集分布在城郊地带和景区附近且位于主要交通干线公路10km范围内;(2)安徽中部地区乡村旅游点空间分布不均、过分依赖著名景区、影响力不够;(3)乡村旅游点距中心城市的平均距离与中心城市GDP、第三产业产值、城镇人口等都呈现负相关,且相关性不显著,乡村旅游发展尚处于向中心城镇的集聚阶段。

  • 标签: 乡村旅游 时空格局 Pearson相关性 安徽中部
  • 简介:文章基于我国深化医改的大背景,通过构建SWOT分析模型,对我国公立医院的成本控制进行了研究。研究发现:在取消"以药养医"背景下,我国公立医院成本控制即有政府财政投入加大、"以技养医"局面逐渐打开、公立医院逐渐回归公益性的优势,又存在着着公立医院运行规模庞大造成成本难以控制、管理体制混乱加大了支出成本、各医院的无序竞争造成医疗资源的浪费的劣势;既有政府政策的大力支持、人民群众对公立医院的满意度提升的机遇,又面临着公立医院成本核算制度不规范、公立医院内部控制环节薄弱、公立医院内部成本信息系统不完善的挑战。建议:应进一步推进ABC作业成本法在公立医院的实务运用、全面优化公立医院成本控制运行管理机制、积极构建公立医院成本信息共享平台和进一步加大政府的财政投入,以促进公立医院成本控制的可持续性。

  • 标签: 公立医院 成本控制 SWOT模型 公益性
  • 简介:文化是旅游的中心,如何在旅游外宣翻译中有效地传递文化信息,让外国游客真正领略中国悠久的历史和灿烂的文化显得尤为重要。以旅游宣传片《金色张掖》为例,指出该片字幕翻译中文化信息传递失误,并在分析问题的基础上提供修改意见,以期与大家共同商讨,同时也希望能够引起有关部门的关注,在这方面有所改进。

  • 标签: 旅游外宣 文化信息 翻译失误 《金色张掖》
  • 简介:大黑山野生中药资源非常丰富,其中包括白头翁和朝鲜白头翁,经检索中文期刊数据库,未发现有对其进行研究的报道,因此,为了开发和保护野生资源,课题组按照《中华人民共和国药典》(2015版)白头翁项下规定的测定的方法,以大黑山野生白头翁、朝鲜白头翁为供试品,以白头翁皂苷B4为对照品进行分析。结果表明白头翁和朝鲜白头翁的浸出物含量分别为23.0%和20.5%;白头翁和朝鲜白头翁中的白头翁皂苷B4的含量分别为10.2%和9.2%。证明大黑山野生白头翁、朝鲜白头翁符合《中华人民共和国》(2010版)的相关规定。

  • 标签: 白头翁 朝鲜白头翁 白头翁皂苷B4 含量测定
  • 简介:采用冻结法施工的高强钢筋混凝土井筒,属于低温环境下大体积混凝土施工。因此,其质量好坏不仅受大体积混凝土浇筑影响,而且还受配合比和养护措施影响。主要体现在,一是低温环境下混凝土配合比对强度发展影响较大;二是低温环境不利于混凝土现场浇筑施工和养护;三是大体积高强混凝土浇筑时所产生大量的水化热,从而产生较大的温度应力,以致产生收缩裂缝;四是混凝土中自由水所引起的冻胀应力,以致产生冻胀裂缝。结合平煤一矿北三进风井井筒事故,对工程配合比和实验室配合比进行了对比分析,比较了防冻剂和养护条件等因素对低温环境下高强混凝土的影响,并对低温条件下大体积高强混凝土的水化热、抗裂性能及冻胀应力进行了计算。结果表明,冻胀应力是造成井壁出现环向裂缝的直接原因,而其根本原因在于配合比设计不合理和养护措施不当所造成的。

  • 标签: 井筒 冻结法施工 大体积高强混凝土 配合比 水化热 冻胀应力
  • 简介:俄罗斯作家陀思妥耶夫斯基的小说《卡拉玛佐夫兄弟》在国内有两个比较常见的翻译版本。论文拟从俄汉对比角度,对这部小说具体语段的翻译风格、翻译方法进行分析。试图揭示一种翻译会比另一个翻译更好的原因所在,可为翻译实践者提供一定的借鉴。

  • 标签: 《卡拉玛佐夫兄弟》 翻译方法 翻译风格
  • 简介:一、俄罗斯高等教育系统概况俄罗斯高等教育系统包括548所公立机构和402所私立机构。此外,还有1300余所相关的地区分校,其中2/3归属公立机构,1/3归属私立机构。目前,公立大学的教师总数约为30万。私立机构主要是提供普及型大众教育的教学型单位(通常聘用很少的核心教师,

  • 标签: 俄罗斯 案例分析 大学 治理 博弈 行政