简介：【摘要】小学语文是学生开展学习的必学学科，只有通过认真学习和掌握语文知识，才能够拥有足够的文字认识理解，能够让学生充分发挥主动性，对教学模式和方法不断创新，与新时期的时代发展潮流接轨，满足学生不断增长的新需求。信息技术作为逐渐普及的教学工具，在小学语文教学中的运用还存在一些问题，需要不断改进和完善，以保证信息技术教学的高效性。

简介：摘要 :教师除了传授学科知识以外还有立德树人的责任。而所立的德便是我国自古以来的传统美德，而中学阶段正是学生们形成人生观、价值观、世界观的的重要时期。如何在英语阅读的教学中，在传授初中英语知识的过程中加大立德树人的教师作用，引导学生树立正确的价值取向，形成完善健全的人格，帮助学生们培育健全的三观就显得同样重要。本文就教师在英语教学当中对于立德树的融入进行了简要分析和探究。

简介：摘要：在教学改革新时期的小学语文课堂教学过程中，教师要不断实施情感教育内容，促进学生的积极思考，应用情感教育升华学生的情感感悟，激活学生的能动性学习意识。情感教育内容在课堂学习过程中得到渗透，会使学生的学习积极性和学习感悟得到不断强化，保证学生在优化探索中增强实践能力，在教学改革中强化体验意识，保证学生在语文课堂学习过程中的全面进步，通过优化改革促进学生的积极思考，增强学生的学习感知，推动学生在语文学习过程中获取进步。因此，文章中主要分析了小学语文课堂实施情感教育的有效策略。

简介：　　摘 要：伴随着当前教育技术的不断进步，传统的教学组织形式以及教学模式已经发生了翻天覆地的变化。传统教学以讲授为主，已经无法对现有教学要求进行满足和适应，尤其在初中美术教学过程中，传统教学模式无法解释抽象的美术知识，使学生感觉到美术教学十分枯燥乏味，进而丧失了学习美术的兴趣。将多媒体融入到美术教学中，不仅可以将抽象的美术知识具体化，还可以活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。本文就分析多媒体视角下的初中美术有效教学。

简介：　　摘要：随着新课程的不断推进，对于教育教学有更高的要求，小学语文面临着更大的挑战与机遇。传统的教学模式已经无法适用与当前时代的要求以及学生的需要。因此，想要实现小学语文教学的创新，教师在教学实践中就要加强探究性学习，发展学生的创新思维，培养学生的自主学习能力。在小学语文教学中有效的开展探究性学习，能够为语文教学营造活跃的学习氛围，激起学生的探究兴趣，促进学生的全面发展。

简介：　　摘 要：随着时代的发展与进步，我国教育改革创新工作也在紧锣密鼓的进行着。小学语文是培养学生创新想象、创新思维跟创新能力的一门基础课程，也是我国文化传承的重要课程。小學教学阶段教育是基础教育，也是引导学生思维创新的教育，所以小学语文教育目标将更多的放在“创新素质”的工作教育上，通过语文课堂教学，来培养学生的创新能力，本文就将以如何在小学语文教学中培养学生的创新思维做分析讨论。

简介：　　摘要：在初中物理教学过程当中加强实验教学，能够有效提高学生的学习效果，并且能够帮助学生明确相应的物理过程，有效加强基础知识的学习。因而在现阶段的初中物理课堂教学过程当中，则要求教师能够不断优化实验教学，全面提高初中物理教学的效果。本文就以在初中物理教学中如何优化实验教学进行研究讨论，并提出相应的教学策略以供参考。

简介：摘要：教学手段的现代化是当前实施新课程、提高课堂教学效率的一种有效途径，信息技术在历史课堂教学中的重要作用。

简介：　摘 要： 21世纪以来，网络技术、信息技术的飞速发展推动了世界经济的高速发展，网络技术、信息技术的运用涉及社会中的各行各业。如果说 20世纪是工业时代，那么， 21世纪就是信息时代。有人说， 21世纪评判文盲的标准是是否会使用网络技术和信息技术，可见，掌握信息技术的重要性。然而，由于我国现行信息技术课程教学方法不合理，使得信息技术教学效率低下。这严重阻碍了信息技术课程教学目标的实现。为有效提高信息技术课程教学效率，取得尽可能多的教学成果，针对初中信息技术课程教学中存在的问题，深入研究有效教学策略，结合国外先进的信息技术教学模式，构建了初中信息技术课程有效教学模式，以便提高信息技术教学工作的效率和质量。

简介：　　摘要：良好的教育理论有利于小学信息技术教学工作的开展，特别是在现有的信息技术教学中，我们发现多数学生对于信息技术的相关内容是十分陌生的。创客教育背景下通过信息技术教学加强学生对知识的实践认识是必要的，将会为学生下一步的学习奠定基础。我们教师应该不断的挖掘和创新更适合学生学习的教学方法，并结合现有先进的教学管理方案开展信息技术教学工作，真正的培养学生的信息素养。

简介：摘要： 随着我国教育理念的不断革新和大力发展，教育领域的相关问题受到了社会各界的关注，不同层级的院校都在积极变换原有的教学理念，让学生在未来之中能够更好地顺应时代的变迁，寻得真正适合自己的发展道路。中职院校是培养专业性技术人才的主阵地，其教学方式也因此发生了巨大的变革，教师在进行理论知识讲述的时候引用了微课的概念，让授课内容变得更加具有针对性，将深刻的技术层面知识变得易于理解。本篇文章对现代中职学校的教学方式进行了全方位的分析和总结，并提出一些切实可行的策略，旨在帮助教师能够在授课的过程之中积极引入微课的概念，让每个学生都能够更好地理解专业知识。

简介：　　【摘要】课程标准对信息技术与学科整合提出了明确的要求，信息技术手段借助声、光、影、像，化远为近，化虚为实，把大量的感性材料直接展现在学生眼前。强化核心素养的背景下，加强信息技术和高中音乐教学的有效融合和应用，有助于不断激发学生学习音乐的兴趣，在潜移默化中提升音乐修养，并加强音乐教学多元化评价。

简介：摘要：随着时代的发展，教育体制的改革，在教学课堂中涌现出了很多新颖的教学方法，打破了传统的教学模式，提高了课堂效率，促进了教育事业的发展。游戏化教学作为其中的一种，在教学过程中充分的调动了学生们的积极性，使学生们在课堂中更加轻松、深刻接受教师所传授的知识，在应用过程中受到广大教育者的一致好评。本篇文章主要论述，如何在初中的信息技术教学中应用游戏化教学模式，提高课堂效率。

简介：【摘要】随着现代信息化教育技术的不断普及和扩展，这些硬件设施与教师的素质教育相辅相成，在教育教学中正发挥着重要作用。就说我们单位，近年来学校各学科都开始学习运用多媒体设备进行教学，多媒体的广泛运用，也使得各种制作PPT、短剪辑的软件应运而生，这些都为教师的日常教学工作提供了便利的教学条件，但是，就是这么有效的多媒体教学技术在体育教学中却并不多见。

简介：　　摘要：在如今这样一个信息化时代，信息技术开始广泛地应用于社会各个行业以及不同的领域，极大程度地提高了工作效率和质量，也加快了社会发展的步骤。信息技术和教育领域的融合能够进一步推进教育改革，拓宽教育路径，为教育的可持续性发展注入动力。对此，小学计算机教师要认真分析计算机应用如何提高学生信息技术能力的重要性，并从学生实际出发灵活运用计算机技术优化教学，增强学生的信息技术能力。

简介：摘要：当前，我国信息技术的发展速度极快，这就使得信息技术成为了人们生活当中的重要组成部分。信息技术的直观性以及形象性特征会比较显著，所以培智班主任对信息技术的使用青睐度会比较高，会把信息技术投入到自身的工作之中，利用信息技术来提高培智教学的水准，把传统的教学方式和信息技术进行融合，借助相关的培训及课堂授课等的方式，让学生可以更好的适应社会，并培养学生的独立自主能力。

简介：摘要 ：初中物理作为一门抽象性较强的学科，将信息技术作为辅助工具应用于初中物理中能够直观的展示一些较为抽象的实验过程和物理定律，能够进一步的提高教师物理教学的效果。因此将信息技术于初中物理教学相结合能够让学生学习物理的过程变得更加的简单，同时也促进了初中物理教学的创新改革。

简介：摘要：在当前的职业教学当中，尤其是机械加工技术知识，存在理论性强，实践性强的特点，在传统的教学当中，教师单独在课堂当中进行理论讲解，学生对于知识没有立体的观念，很容易产生对于知识死记而不理解的情况。在当前这个网络技术发达的社会当中，教学多媒体等基础设施已经比较完善，对于知识 的讲解已经完全可以通过利用一些网络技术手段，将知识内容转换 成为图片与视频演示的方式让学生有直观的理解。因此在中职机械专业教学当中，教师需要提升自己的技能，学习计算机运用技巧，同时广泛的寻找教学资源，丰富课程内容，寻找易于理解的内容。结合引导学生利用当前的信息网络，让知识学习融入学生的生活当中，让学生在耳濡目染中掌握更多的知识，从而更好的促进学生专业技能的提高。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，各种新的教育形式不断出现，其中采用微视频开展教学，效果比较突出，不论是对授课效果提升，还是学生学习兴趣的激发都带来了一定的积极影响。在信息技术教学中运用微视频开展教学能够有效地帮助学生自主学习相关知识，满足学生需求，提高课堂效率。

简介：摘要：新形势下，现代教育重视教育的全面性、系统性。尽管小学书法教育已经经过了多年的教学实践，教学系统逐渐成熟，但是在发展的过程中依然会遇到诸多的问题。例如，传统学校教师对于书法课程的重视程度尚且不足，学生缺乏自主学习意识。同时，由于书法课程的教学周期相对较长，教学内容较为复杂，学生缺少学习兴趣，难以进行长期稳定的学习。教师在书法教学的课程中缺乏教学的丰富性和多样性，使得书法教学往往过于单调。随着现代化教学理念的不断深入，广大书法教师积极进行教学探索以及改良，针对上述问题进行针对性教学探索，不断提升书法教学的教学质量，改善综合教学效果，使书法教学能够得到又好又快发展。