简介：摘要随着物联网的普及应用，高职院校也纷纷开设了物联网专业传感器技术课程。但就目前来看，该门课程教学效果并不乐观。基于这种认识，本文对高职物联网专业传感器技术课程的改革途径和实践方法展开了分析，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：职业教育作为国民教育重要的组成部分，是为社会培养高技术技能型的人才，为企业输送高技能劳动者的重要的培育机构，教育部为了提升职业院校的专业课程教育质量，不断加大对课程建设和改革投入的力度，为了贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》，办好有公平有质量类型特色突出的职业教育，根据提质培优行动计划，加快推进职业教育现代化，更好地支撑我国经社会健康发展，为树立职业院校长远发展，学校应当建立课程设计、实施、评价等全方位改革方案。

简介：摘要：将信息技术应用于精准农业方法具有明显的好处。精准农业优化生产效率，提高质量，最大限度地减少对环境的影响并减少资源（能源、水）的使用；然而，有不同的障碍阻碍了它的广泛发展。其中一些主要障碍是昂贵的设备、操作和维护的困难以及传感器网络的标准仍在制定中。

简介：摘要：在物联网工程专业中，传感器与检测技术这门课程具有很强的实践性，在物联网系统中发挥着很重要的作用，也是电子信息技术，智能建筑等专业的基础课。在物联网和控制系统中，传感器是获取信息的主要途径和手段，是组成物联网感知系统的核心。基于此，基于四真三化理念的传感器与检测技术的课程改革，本文进行简单的论述。

简介：摘要：为进一步提升传感器与检测技术课程教学效率，关注学生的全面发展，很多教师在课程教学过程中引入项目教学法，以期通过教师的合理引导，帮助学生实现理论知识与实践知识的有效结合，培养学生的综合职业能力，取得了较好的效果。文章就项目教学法在传感器与检测技术课程中应用途径进行了论述与分析。

简介：传感器是把将所感受到的非电学物理量（如位移、速度、压力、温度、流量、光强、声照度等）转换成便于测量、传输、处理的电学量（如电压、电流、电容等）的一种组件，将感受到各种微弱的信号放大、传输、存储、显示或做出必要的控制输出，起自动控制作用．通过传感器进行物理实验，可以改进原来不好做或做不好的实验，做出原本做不出的实验，将实验操作变“复杂”为“简单”，将实验数据变“粗略”为“精确”，将实验现象变“不可见”为“可见”，将物理过程变“抓不住”为“抓得住”，将物理规律变“不好找”为“好找”．传感器在物理实验中发挥着越来越重要的作用．

简介：通过改进的hummer法制得氧化石墨,再经过热膨胀和超声剥离得到氧化石墨烯（GO）,将其与壳聚糖（CHIT）混合后修饰到玻碳电极上用于对重金属Pb,Cd离子进行检测.实验结果表明,该传感器灵敏度高,制备及操作简便.将其用于土壤中Pb,Cd离子的检测,结果令人满意.

简介：根据《电气自动化技术专业人才培养方案》和《青海柴达木职业技术学院关于印发【“课程思政”建设实施方案》】的通知》，将《传感器与检测技术》课程内容进行整合重构，确定了以行动导向法为主，翻转课堂为辅的课堂教学模式。本次教学改革主要从课前准备、课中实施、课后巩固三个环节分别设计。课前准备环节注重学生认知能力的提升和学习手段的掌握。课中实施主要完成专业知识的学习和技能的提高。课后巩固主要通过完成云班课习题测试，反馈学生专业知识的掌握情况，在整个教学过程中，实现全员评价，全方位，多元化的综合评价，客观评价学生的学习全过程。课程实施过程中将课程思政内化于行，贯穿于课程教学的全过程，在学习专业知识的时候，注重育人目的，授课结束后不仅让学生有知识的收获，学习方法的收获，更有对人生的思考和自己行为的检讨，同时强化了学生对美好生活的向往。

简介：摘要 无线传感器网络由于其结构特性和工作原理，容易受到恶意攻击和各类安全威胁，为了更好地保障网络安全稳定运行，引入奖励因子与惩罚因子建立无线传感器网络信任博弈模型，反映节点在信任建立过程中表现出的每次博弈过程的收益，并研究选择信任策略的演化过程，给出其信任演化的复制动态方程。所建立的信任博弈模型考虑节点自身拓扑位置和与其交互节点的信任级别，动态改变其所对应的收益和传输转发开销，从而揭示交互双方策略选择的规律，更加满足实际无线传感器网络特性，促使网络能更快速达到稳定状态。

简介：摘要：科学技术的发展已经改变了工业的生产方式，使得工业化向着更为全面的方向进行发展，当前工业化发展已经向着现代化、智能化和自动化的方向前行。所以合理的使用通信技术、传感器技术和检测技术等能够推动现代化工业的发展，就当前的工业生产开始来说，整个系统已经进入到智能化的制造时代。在目前的智能化技术使用上，有效的完成传感器设计能够提升整体的生产效果，更好的保证监测机电一体化设备的运行作用，更好的满足设备的可靠性，确保其整体建设水平的全面提高。

简介：摘要：工业4.0是当前工业领域中的重要发展趋势，主要是利用各种智能技术，实现制造的智能化、信息化、网络化，进而促进生产效率的提高。在工业4.0环境下，各种智能技术都发挥着重要作用，其中以传感器技术为核心的智能化技术发挥着重要作用。 传感器作为工业4.0环境下的关键技术，其质量和性能对于整个工业4.0环境而言都有着非常重要的影响。随着传感器技术不断进步，其已经被广泛应用于工业生产的各个领域。因此，加强对智能传感器的研究和分析对于推动工业4.0环境下的智能化发展具有重要意义。本文对智能传感器在工业4.0环境下的数据融合与决策支持进行了探讨和研究，以期能够为相关人员提供一定参考。

简介：针对传统的等值盐密法对积污速度的影响考虑不够全面、操作不便的缺点，提出了一种新型的基于技术比较成熟的光传感器技术和无线传输系统的盐密在线监测系统，进行输电线路绝缘子实时附盐密的在线检测，利用计算机软件进行数据处理、状态分析以及远程数据传输等技术，指导外绝缘设备的状态清扫工作。

简介：在使用ZigBee无线传感器网络基础下，设计一套以Mesh拓扑技术来实现网络通信能改善整体家居网络环境，不会因为某个节点的损坏而导致整个网络的瘫痪，大大地提升了系统的稳定性。经过实际电路测试结果分析，只要适当依据环境结构布置一定节点数及有效的分时传输，可使整个网络所采集的环境数据接收率可达到95％以上。

简介：摘要：据有关数据显示，我国水果种植的规模已经占世界水果种植面积的21%。在如此大的种植规模下，水果的运输和储存成为了一个非常重要的一环。尤其是对于易腐烂水果，例如草莓、桃子等。这些水果极易在运输过程中受到挤压碰撞，进而产生腐烂。针对于这类问题，本研究致力于探求新方法，以更好实现水果的新鲜度检测。

简介：以校企合作为契机,推动项目式教学.项目式教学在传感器与检测技术课程中的应用,主要有根据教学大纲进行项目规划、讲授项目相关传感器与器件知识、制订项目任务、组织项目实施和项目考核与评价五个环节,并要善于应用项目式教学的其他补充形式.

简介：在一些高职院校,传感器与检测技术课程作为很多专业的专业基础课开设。在开设本门课程时因为其专业基础课的课程性质往往不重视课程的实践性、职业性,过分强调课程的理论内容,不同专业开设的传感器与检测技术课程讲授的内容完全一样。不同专业对应的职业岗位对传感器相关知识、技能需求差别极大。针对以上问题本文以楼宇智能化工程技术专业如何进行传感器与检测技术课程改革进行了探究。

简介：摘要：新能源汽车传感器技术实训目前面临的问题主要为：现阶段汽车已经迈入智能化、互联化时代，传统教学内容不适应未来的工作要求;新能源汽车传感器实训设备更新快，新能源汽车的新技术每年都有所突破，学校不能实时更新设备;学生的学习兴趣不高，现在新能源汽车已经是生活中最普遍的一个消费品，学生缺乏对新能源汽车足够的兴趣。为解决这个问题，本项目基于高职《汽车传感器技术》课程的实训资源，鼓励学生学习相关知识。

简介：

简介：红外遥控器主要由微处理器芯片、晶体振荡器、放大晶体管、红外发光二极管以及键盘矩阵等组成，具有造价低、体积小、功耗小、反应速度快等优点，但由于使用频繁且易摔，极易出现故障，所以一些常见故障的分析判断及检修的基本方法就显得尤为重要。

简介：Arduino就是所谓的嵌入式计算机平台，这意味着它是一个交互式系统，可以通过硬件和软件与它的环境进行互动。Arduino可以与LED、点阵显示器、按钮、旋钮、小电机、温度传感器、压力传感器、超声波传感器、GPS接收机、以太网卡或者其他能够输出数据或被控制的任何器材相连接。