简介：文章以语言事实为依据,列出了长期以来以“词典”的名称收“语”的几种名不符实的混乱情况,系统分析了造成这种情况的原因,指出了以“词典”代“语典”的弊端,论述了“语典”“词典”名称二分的科学性和必然性.

简介：bankholiday不是银行节，是公共假期。有一次我看电视剧，里面两位男士边走边谈，一位提到明天是bandholiday,中文字幕赫然出现“明天是银行节”。

简介：词典元语言存在着三个不同的逻辑层面.认识论元语言涉及到释义与社会群体的主观世界之间相符、词的所指内容与现实的内在一致性等问题.方法论元语言涉及到词典释义的两种情况;建构科学元语言和定义各种工具概念.描写性元语言涉及到释文的话语表征.

简介：自1997年香港回归之后，普通话和汉语教育在香港逐渐开展。师资和教材成了普通话教育的两大难题。其中由于香港的“两文三语”环境使得好的教材格外难以获得。香港英基国际学校马亚敏、李欣颖老师基于多年教学经验编写了《轻松学汉语》（Chinesemadecasy）获得了一些国际学校的认可。本文从教材课文内容、生词练习方式、汉字教学方式和中国国情文化教学融入这四个方面对本套教材进行了归纳总结和分析，发现本套教材编写语言生动、活泼内容丰富多彩，故事贴近香港学童生活，具有趣味性。生词练习方式富有科学性，但是不够多样化，汉字教学注重部件，强调重现，具有系统性，中国文化教学渗透性强。这套教材广受国际学校欢迎，证明了教材编写的成功，对汉语海外推广有一定的借鉴价值。

简介：1993年，我在写作自己的第一部学术著作时，是把“现代诗歌符号美学”当作一种普遍性诗学来看待的，亦如我所理解的克罗齐的诗学或者俄国形式主义诗学、新批评诗学。但在该书的写作过程中，我已经感受到其中的问题。问题的引起正是由于语言。在此期间，我读到叶维廉先生的《中国诗学》，叶先生谈到文言作为诗的媒介的特性和白话在表达上的限制及新的可能性，讲到中国古代诗歌是一种“以物观物”、“目击道存”的艺术方式，类似于电影蒙太奇的手法。在谈到白话新诗时，叶先生引用了余光中《钟乳石》的两行诗句，认为由于运用了“依然”、

简介：课程建设与改革是提高教学质量的核心，教材的改革与建设是课程建设与改革的重要环节，也是教学改革的重点和难点。以高职汉语专业现代汉语教材改革为例，论述了高职汉语专业现代汉语教材使用的现状与存在问题，高职教学目标与高职现代汉语教材内容脱节，高职教学现代汉语教材内容设置等方面内容，以实用为目的，采取尽可能减少理论学习的方式，培养实用型、技能型高职人才等方面进行改革探索与实践的情况。

简介：摘要：现代汉语，是对外汉语专业学生学习的必修科目，也是汉语学习的重要基础。本文从明确专业教学培养目标、强调第二语言习得理论、注重理论与实践相结合这三个方面就对外汉语专业现代汉语教学进行深入研究。

简介：《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》一书的出版,适应了中小学语文教师＂国培计划＂实施工作、中小学语文新课标推进工作、高师汉语言文学专业教师教育工作的三大迫切需要,可谓恰逢其时。这是一本开卷有益、立意高远、旨在创新的好书。该书的主要特点有：两点＂突出印象＂;四个＂紧密联系＂;三大＂理论价值＂。

简介：

简介：正确使用英语词典及各类参考工具是大学生,尤其是英语专业学生应具备的基本技能,然而目前词典使用状况即使在英语专业学生中也不容乐观,主要表现为词典意识淡薄、辞书知识匮乏、依赖双解或双语词典、缺乏必要的词典使用技巧、偏爱袖珍词典或电子词典五大方面。对目前英语专业学生词典使用的误区及其原因进行分析,能有针对性地指导学生正确使用词典,提高词典使用教学质量。

简介：对词的词源、词义、发音、词性、形态变化、句法功能给予注解的工具书叫做详解词典。本文在论述对《维吾尔语详解间典》的看法的同时，也提出了存在的问题以及予以纠正的意见。

简介：

简介：从现代汉语语文词典“词性标注”问题入手，以《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》的标注结果为主要研究对象，重点选取个别特殊成分讨论。主要探讨两个问题：一是词性标注的单位；一是“们”和“者”如何定性。标注词性首先要辨别词与非词。意义整体性和成分黏着性是词的两大显著特征。在现行的汉语语法体系框架内，“们”宜区分为词缀“们”和助词“们”，从而更全面地描写“们”的特点。“者”宜区分为词缀“者”和助词“者”。其中，“者”的助词用法仅在仿古语体中出现。

简介：英语学习者学习英语时希望了解的不会仅仅是语词的基本方面，他们更希望对语言有一个全方位的把握，所以面向英语学习者的积极型英汉词典在编纂时就不能仅仅局限于对词的释义和例证，而应加强有关补充信息的编纂。

简介：基于现有的主流英汉双语词典，从习语词条的收录和编排、释义和例证、翻译等方面对不同词典的处理方法进行了综合比较和分析，指出了现有词典在这些方面存在的一些问题，并提出了相应的解决方法。

简介：摘要：随着高校招生不断增长，辅导员队伍也在逐渐壮大，同时，大学生作为青年培养中的主力军，辅导员的引领作用与行为表现至关重要。通过研读大量文献，结合以江汉大学本科生为对象的开放式问卷调查，总结出高校辅导员胜任力词典，对辅导员的招聘选拔、素质考核、培训开发具有一定实际意义。

简介：陶行知先生是20世纪我国一位杰出的教育家、教育思想家、伟大的爱国主义者和共产主义战士；他是中国进步知识分子的典范。长期以来，教育界和理论界一直开展着学习陶行知、研究陶行知、师法陶行知的活动。有关陶行知的论著虽不少，但缺少一部全面、系统、权威的案头工具书。本词典正是一部填补空缺、具有开拓性、原创性的陶研工具书。

简介：以英国出版的四部学习型词典中的词目“buy”的例证为个案,根据检索工具SketchEngine对词目在BNC中的典型搭配的分析结果,从解码和编码的角度出发,对学习型词典《牛津高阶英语词典》（第八版）、《朗文当代高级英语词典》（第四版）、《科林斯高级英语学习词典》（第五版）和《麦克米伦高阶英语词典》（第二版）的产出性词汇的例证进行评估.评估结果显示,除《朗文当代高级英语词典》（第四版）外,其他三部词典的编码信息都不太全面,例证不典型的问题十分突出,有待进一步改进.

简介：本文是关于大三英语专业的学生对牛津高阶英汉双解词典习语的收录和查阅所做的问卷调查，内容包括：（1）词典收录的习语数量是否满足用户的需求；（2）词典给习语提供的信息是否满足了用户的需要；（3）词典给用户提供的有关习语的信息中哪些信息是欠缺的：（4）用户认为什么样的译文较好；（5）在词典中你认为习语这样翻译较好的原因是什么。结果发现：英汉高级学习型词典所收录的习语的数量基本上能满足用户学习的需要，但词典提供的有关习语的信息是不够的。在习语的翻译上，用户普遍认为提供直译加意译的译文较好。

简介：摘要：在我国英汉词典市场上，引进版词典占据大多数，早期的英汉词典较多用外来引进的学习词典并无根据国人语言习惯来展开编纂适合中国人的学习式词典。以学习型双解词典为例，牛津、朗文、科林斯、麦克米伦和剑桥五大系列词典以其知名的国际品牌价值、多样化的词典系列、连续不断的修订更新以及强大的商业营销手段，全方位、多层面地影响着中国辞书市场，然而国外词典编纂者们对中国英语学习者的母语干扰缺乏了解，难以考虑中国学生学习英语的特殊困难，中国的英语词典使用人数远远低于英语学习人数。2009年，第四版《新英汉》问世。出版30余年以来，《新英汉》以其收词量大、释义完备准确、例证丰富、百科信息全面等特点深受中国词典使用者的喜爱，在引进版词典的激烈竞争中开辟出自己的一片天地，创立出中华民族词典品牌，打造了“为中国人量身定做的英汉词典”。