简介:一、评介当代西方经济学是指进入20世纪以来的西方资本主义国家的经济学说.具体来说,是指20世纪30年代以来西方资本主义国家的经济学家或学者对经济问题在研究过程中的一些看法、主张的概括和总结(他们从不同的角度、不同的方面,在一定意义上探讨了市场经济运行的一些规律性的东西).作为经济学的一个分支,它力图解决的问题是:第一,在意识形态上,宣扬资本主义制度的合理性,从而加强对该制度永恒存在的信念;第二,作为资本主义的上层建筑,它必须为改善和拯救这一制度提供政策建议.因而西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,又是资本主义市场经济经验的总结.西方经济学的任务是研究如何为有限资源的使用作出最佳的、最优化的配置和选择.通过学习,要求学员从整体上了解西方经济学,同时,又能运用马克思主义的立场、观点和方法,结合我国的国情加以借鉴和吸收.
简介:党的十四大是在我国发展的关键时刻召开的一次重要会议,大政方针、目标任务都明确了,关键是狠抓落实。各级领导同志,特别是高中级干部,要带头学好十四大的文件,深入领会和全面掌握十四大的精神,进一步统一和提高认识。十四大报告自始至终体现了小平同志视察南方谈话的精神。学习十四大报告,要同学习小平同志的著作,包括南方谈话结合起来。这样,可以学得更深些。小平同志讲要换脑筋。换脑筋,就是要换掉陈旧过时的和其他不切实际的观念,用小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党,提高执行党的基本路线的自觉性和坚定性。认识提高了,就能以新的精神面貌更好地投入改革和建设的伟大实践。各级党委和领导干部在自己学习的基础上
简介:江总书记在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出,应对21世纪的机遇和挑战,我们必须"构筑终身教育体系,创建学习型社会"。江总书记重要讲话发表后,邵武市委、市政府进行了认真的学习,并向全市提出"创建学习型城市,共铸邵武美好明天"的要求,在全市上下努力创造学习氛围,创新学习载体,完善运行机制,并制定推动学习的奖励政策,使"创建学习型城市"的观念逐步深入人心。目前,创建"学习型城市"、"学习型机关"、"学习型企业"、"学习型社区"、"学习型家庭"的工作正在铁城由点带面逐步推开。一、更新观念,创造学习氛围邓小平同志曾经指出,"学习是前进的基础"。在当今社会,重视学习,是时代的要求,是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,因此强调学习比任何一个时代都更为迫切和不可缺少。为了使学习成为一种全社会的经常化、普遍化、制度化的行为,就要求我们的社会要构筑终身教育体系,更新观念,