简介：

简介：“歇一下吧，就在前面那棵大树下。”阿妈气喘吁吁地挪动脚步，脸颊上冒着大大小小的汗珠。“阿妈，我们……快到家了吗？”妹妹格鲁琪趴在妈妈的背上，惨白的脸也在冒汗，小嘴巴嚅动着，嘴皮干枯皲裂了。此刻，一望无际的雅努大草原没有一丝风逗留，一股股燥热从草地上升腾、漫溢。

简介：四格漫画是现在网络上比较流行的漫画形式，因为图片简单，紧凑，当人们加进不同的话语，其意义就大不相同。有兴趣的读者可以积极的积累生活的素材，然后为我们的四格漫画配文字，你会发现原来生活和学习中的幽默可以和美术以及语言紧密的联系在一起。以下的这组漫画就是来源于生活幽默。

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简介：慈悲时间的围墙里一只长颈鹿正努力地把头伸到墙外一个肥皂泡在一个小男孩的手上诞生

简介：《诗序》有"诗言志"云云,非惟诗文舞蹈,推及绘事,亦为的论。鸟迹铺陈以就文藻,五色错杂以生图画,五音调谐克成乐章,此皆心志之表征,艺术之别途也。文藻、乐章、画图,志之表也,鸟虫、宫商、笔墨,表之形也。形而上谓之道,形而下谓之器,器由道生,道因器

简介：四格漫画作为一种古老的艺术表现形式不可以不说是一种奇迹---它的生命力不可限量。在80年代日本的新型漫画杀入中国大陆，一开始《铁臂阿童木》、《森林大帝》、《机器猫》等作品就以势如破竹之势抢走了以《幽默大师》杂志为首的老式漫画的大部分市场．

简介：青少年时期，人生阅历浅，辨析能力弱，想法较单纯、情绪易感奋，自然容易被那些看似深奥精警、一剑封喉的格言所激动。特别是许多格言以“抓住一点，不及其余”的方式，对某一哲理进行放大或凸现处理，正好迎合青少年在所难免的偏激思维。想当初，笔者还是一位文学少年时，俨然是名副其实的“追‘格’族”(决

简介：许多汉字,除其本义外,往往还有多个义项,形成义项群。各义项的产生,不是孤立的,而是有一定的序列性的,这就是字义的延展性,有人称作联属性。研究义项群的内部联系,弄清字义的延展形式,有助于字义教学。例如,学生平时只知“历”字当“历史”之“历”解,而当教师把“历历在目”之“历”解释为“清楚”时,学生就感到不可理解了。若问为何又当“清楚”讲,有的教师也不尽了了,只能笼统以“一字多义”回答。学生知其然而不知其所以然,只好死记硬背。其实只要抓住字义延展的要领,话不多就可以说明白。例如“历”是形声字。其繁体为“歷”,是会意字。“厂”(àn)表示山崖,两个“禾”表示一行行庄稼,“止”即足,表示“人走”之义。合起来表示人从山崖下的

简介：本组教玩具制作对传统屏风的窗格与连接卡件进行了简单的创意加工。利用大小窗格、压条框、小圆棍、连接卡件的创意组合，在建构、美工、体育、语言、科学等多类游戏及区角隔断中使用，通用于小中大各年龄班。

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简介：<正>在一定的语言环境中,人们利用数学上相加或相乘等关系,把一个数变成若干小数的集合,这种修辞方法称为"析数"。析数的方法,在先秦文学作品里就已经出现了。《论语·为政》说:"吾十有五而志于学。"十有五就是十加五(岁),十五岁。析数,考究其形式可以分为直接析数和间接析数两类。一、直接析数直接析数又有乘除关系和加减关系两种。(一)相乘关系的析数①曹植《驱车篇》:"周流二六侯,间置十二亭。"(二六一十二)②阿舒已二八,懒惰故无匹;阿宣行志学,而不爱文术。(陶渊明《责子》二八一十六岁)

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简介：张格一九七〇年出生，浙江台州玉环人。现为浙江省书法家协会篆刻创作委员会委员、浙江省青年书法家协会篆刻创作委员会委员、石榴印社副社长。

简介：四格漫画作为一种古老的艺术表现形式不可以不说是一种奇迹——它的生命力不可限量。在80年代日本的新型漫画杀入中国大陆，一开始《铁臂阿童木》、《森林大帝》、《机器猫》等作品就以势如破竹之势抢走了以《幽默大师》杂志为首的老式漫画的大部分市场，之后的《七龙珠》、《圣斗士》更是变本加厉，

简介：作为一个写作者,他最初的阅读经验往往会在他以后的创作中对他产生他自己都无法估量的影响。虽然未必从经典作品着手的人就一定会成为大师,但很多人只是因为接触的第一本书就是蹩脚的册子和诗集,而