简介：

简介：尽管作者本人对“后现代”这个时髦词并不欣赏，但是着眼今天的ＮＢＡ，也许只有这个词才能描绘乔丹之后群星并起的局面。ＮＢＡ少了一种高度，多了几座山头；少了一个奇迹；多了几分悬念；少了一个立体，多了几分层次……

简介：摘要： 本文旨在探讨运用学习金字塔理论改进小学心理健康教学的可行性和效果。首先，介绍了心理健康教育的重要性，并阐述了目前小学心理健康教学面临的问题和挑战。接下来，提出了运用学习金字塔理论改进小学心理健康教学的方法，涵盖了基本原则、设计策略和课程融入等方面。此外，还进行了一项实证研究，旨在验证使用学习金字塔理论改进小学心理健康教学的效果和成效。最后，总结了本文的主要观点和结论，期望本文能为各位提供一些研究思路和参考价值。

简介：金字塔下的阴影文张民３０年代，作家夏衍的纪实作品《包身工》，如实地反映了包身工多舛的命运。东洋人的凶狠，拿摩温的残酷，令人发指，震惊了当时多少热血国人。半个多世纪过去了，在举国改革的阳光下，大地生机勃勃，但在一些阴暗潮湿处，还丛生着不少毛绿苔藓，包身...

简介：据国外媒体报道，埃及考古学家日前在塞加拉沙带下面发现了一座新的金字塔。这座金字塔拥有4300年的历史，据认为墓主可能是古埃及的一位王后。

简介：玛雅、小胖和嘟嘟到达的是著名的库库尔坎金字塔。这是玛雅王国鼎盛时期的建筑，显得特别的高大雄伟。玛雅人的建筑技艺十分精湛，特别是建塔技术尤为突出。玛雅打量着眼前着这座雄伟的金字塔，它的塔基呈四方形，全塔共分九层，由下而上层层堆叠并逐渐缩小，就像一个玲珑精致而又硕大无比的多层蛋糕。

简介：

简介：信息技术作为一门实践应用型课程，在教学中要充分发挥学生的积极性和主动性，提高学生参与课堂教学的能力和信息技术教学的有效性。学习金字塔理论作为一种现代学习方式的理论，能够在信息技术教学中发挥提高教学效果的作用。

简介：金字塔控制结构是一种重要的公司治理机制，能产生显著的经济后果：负面经济后果包括控股股东的资源掠夺、过度投资以及融资成本增加；正面经济后果包括构建集团内部市场、缓解融资约束、控股股东的反向支撑及抑制政府干预等。制度环境和最终控制人的股权性质对金字塔结构的经济效果产生了显著的调节作用，投资者保护、政府治理越好，越能缓解企业代理问题，金字塔结构所产生的负面经济效果越小；不同性质最终控制人效用目标的不同也会导致金字塔结构经济后果的差异。未来研究应关注金字塔结构的形成机理以及金字塔结构发挥正面经济效果的约束条件及其经验证据。

简介：摘要啦啦操作为我国的一个起步比较晚的运动项目，发展是其一个非常重要的问题，其发展又是多方面的，金字塔作为技巧啦啦操的一个标志性的特征对技巧啦啦操这一个项目来说非常重要，本文对金字塔动作的特征进行论述，通过观察视频找出影响金字塔动作创新的因素，针对金字塔动作的结构特征提出可供参考的金字塔动过创新的途径。

简介：摘要采用翻转课堂的教学模式可以翻转教师和学生的角色，使教师从传统的“幕前”转移到“幕后”，学生成为主要角色。很多一线教师和教育研究者对本门课程的实验教学过程采用翻转课堂模式进行了多方面的研究和改革，取得了一定的成果，但是诸多成果显示在教学模式设计过程中，教师的工作非常多，压力无形增大，教学效果又不明显，本文根据戴尔学习金字塔原理设计本课程翻转课堂教学模式，充分鼓励学生主动学习，做课堂主角甚至翻转教师角色。

简介：本文利用我国2007年底全体个人和家族上市公司样本,对我国民营上市公司控制权结构的现状及特征进行了分析。结果表明,终极控制人通过1或2层中间公司控制上市公司的情况最为普遍,不同的控制权结构和不同的控制权获取方式对终极控制人的现金流权和控制权特征具有显著影响。

简介：一、游戏价值分析与摘要

简介：摘要：小学属于学生学习的重要阶段，小学数学是一个学生今后学习与工作的基础，学习金字塔理论也被成为经验之塔，经过不断优化，慢慢演化成学习金子塔。本文主要论述了基于学习金字塔理论如何开展小学数学教学，大幅度提高了教学质量，清楚认识到主动学习与被动学习的区别，制定符合学生自身情况的学习模式，有助于快速理解所学知识，为教师教学提供了新的方向。

简介：摘要：教师应多提供给学生在学习过程中反思的机会，多关注学生反思的行为，培养学生养成良好的反思学习习惯，使学生具备“勤于反思”的素养，从而形成终身学习的意识和能力。本文主要阐述在小学数学课堂中预设和生成反思机会，关注学生反思行为，并以此为基石搭建起培养学生反思习惯的金字塔。

简介：摘要：本文以传播学为视角，分析研究电商主播的基本修养，将从一个金字塔出发，解析不同层级主播具备的特征和必备素质。金字塔的从下向上的四个层级分别是：销售者、表演者、符号人设、意见领袖。并由此推理出主播养成公式=销售力*表演力*X元素*影响力。本文探讨的是公式中的一个要素，金字塔的最低层销售能力，它是主播入门的基本素质，下文为销售级主播的职业素养探究。

简介：摘要：这篇论文旨在探讨金字塔理论在小学蒙语文教学中的应用。首先，介绍了金字塔理论的定义、基本原理以及在教学中的优势，并阐述了其在语文教学中的实践案例。然后，调查了小学蒙语文教学的现状，指出了存在的问题和思维层次不清的表现。接下来，分析了金字塔理论在小学蒙语文教学中的应用，探讨了其对教学指导的意义，具体讨论了如何应用金字塔理论以及相关的实践案例。总结了研究的结论，探讨了研究的不足之处以及未来展望。本论文通过对金字塔理论在小学蒙语文教学中的应用进行深入研究，旨在为改进蒙语文教学提供参考和指导。

简介：摘要：这篇论文旨在探讨金字塔理论在小学蒙语文教学中的应用。首先，介绍了金字塔理论的定义、基本原理以及在教学中的优势，并阐述了其在语文教学中的实践案例。然后，调查了小学蒙语文教学的现状，指出了存在的问题和思维层次不清的表现。接下来，分析了金字塔理论在小学蒙语文教学中的应用，探讨了其对教学指导的意义，具体讨论了如何应用金字塔理论以及相关的实践案例。总结了研究的结论，探讨了研究的不足之处以及未来展望。本论文通过对金字塔理论在小学蒙语文教学中的应用进行深入研究，旨在为改进蒙语文教学提供参考和指导。

简介：摘要：“双减”背景下，低年级的识字作业开发越来越要求高效率和趣味性。学习金字塔理论强调主动学习，以小组讨论、演示实践、转教应用等方式提高学习效率、增加学习趣味性。本文就是基于ISI作业设计理论，在低年级中开展识字作业设计与实践的总结。

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