简介：酸碱盐的学习是初中化学的重点和难点，学生学习中很容易走入误区，根据我的教学实践与经验，试图总结出初中化学酸碱盐学习中的十大误区，与各位同仁一起探讨。

简介：摘要 ：就常见的工业酸碱盐废液处理池的防腐蚀技术进行了总结和探讨，其中对玻璃钢防腐施工工艺和树脂材料的选择进行了讨论。玻璃钢防腐由于制作成本低廉，现场施工便捷，便于维护因而在各类化学品防腐领域中被广泛使用。

简介：【摘要】目的 探讨胃液酸碱度对儿童重症肺炎的影响。方法 收集于2017 年5 月至2022年1月入住我院儿童重症监护病房（PICU）的诊断为重症肺炎，入院后动态监测胃液PH值的患儿的相关资料。回顾性分析相关资料，根据患儿的胃液PH值分为PH≤4组与PH＞4组。用IBM-SPSS 26.0统计软件对数据进行统计分析，统计方法采用非参数Mann-WhitenyU检验、Pearson2检验或Fisher确切概率法。结果 最终纳入166例患儿，其中胃液PH≤4组40例（24.1%），胃液PH＞4组126例（75.9%）；两组性别、年龄、危重评分比较差异均无统计学意义（均P＞0.05）；消化道出血发生率比较差异有统计学意义（P＜0.05）。胃液PH值低的重症肺炎患儿更易并发消化道出血。结论 提高儿童重症肺炎患儿的胃液PH值可降低继发消化道出血的风险。

简介：摘要：提出了用具有 pH值的玻璃电极作为指示剂，用饱和甘汞作为参比剂，用这两种溶液与待测溶液构成原电池的方法。结果表明，该方法测定结果准确、快速，且受水质色度、浊度、胶体和氧化剂的影响较小。在对玻璃电极法的应用范围和操作流程进行介绍的基础上，对玻璃电极法在测定水中 pH值时的不确定度的来源进行了分析，并用一个具体的实例对玻璃电极法测定的应用进行了分析，对不确定度进行分析。

简介：摘要：本文深入探讨了酸碱中和反应的定义、化学方程式及实际应用，重点关注消防灭火、污水处理、医学及食品加工等领域。在环境保护方面，讨论了大气酸雨、土壤酸化及植物适应机制。总结指出酸碱中和反应在生活和环境保护中的重要性，强调了了解和应用该原理对应对各种挑战、促进可持续发展的重要性。

简介：摘要

简介：设计出一全面正确处理酸碱滴定过程一系列问题的综合程序，该程序能计算混合酸碱溶液的pH值、化学计量点的pH值、滴定突跃范围以及滴定误差等数据，并能绘制滴定曲线，自动选择指示剂，还可为实际滴定分析提供多种信息。

简介：酸碱中和滴定图像是高中化学最富有魅力的图像之一,其中融合弱电解质的电离、盐的水解及其相互关系等基本原理,尤其是它V~pH曲线上＂节骨眼＂时那神奇的突跃,尽显量变引起质变的哲学之美、数学函数之美以及酸碱中和反应的化学之美。酸碱中和滴定图像题目在近几年全国各省高考中频繁出现,从数据到图形,从宏观到微观,从定性到定量,从单一溶液到混合溶液,重点考查学生获取和解读图像信息的能力,

简介：生活中,一些物质是呈酸性或碱性的,如何通过实验进行酸碱性的鉴别,是很有讲究的,也是很体现教师设计和引导功底的。本文试选取教学中的一个片段,来呈现学生在老师的引导下对酸碱性的清晰而深刻的探究过程。师:请组长从左边的抽屉里取出那个托盘,这里有六杯不知名的液体,你有办法知道它们之中谁是酸性,谁是碱性,谁是中性?生:可以尝一下。

简介：摘要：本文采用非水溶液酸碱容量法测定金矿石中的碳，试样在管式电炉中燃烧，用非水溶液吸收，以姜黄素—百里酚酞混合物为指示剂，乙醇钾滴定。

简介：摘要：本文采用非水溶液酸碱容量法测定金矿石中的碳，试样在管式电炉中燃烧，用非水溶液吸收，以姜黄素—百里酚酞混合物为指示剂，乙醇钾滴定。

简介：简要介绍了冷轧薄板厂采用化学沉淀法处理酸碱废水的工艺。

简介：摘要目的探讨急性心肌梗死患者的酸碱平衡及血气变化分析。方法选取我院收治的急性心肌梗死患者80例作为研究对象，检测所有患者血气参数与酸碱失衡类型。结果51.3%PaO2在80mmHg以下，15.0%在60mmHg以下；37.5%pH在7.35以下，17.5%pH值在7.45以上，32.5%K+在3.5mmol/L以下，85.0%出现类型不一的酸碱平衡；20例合并心源性休克患者中12例呼酸并代酸，5例呼碱并代酸，3例单纯代酸。65.0%治愈，35.0%死亡。结论急性心肌梗死患者易出现酸碱平衡或者低氧血症，若有心源性休克伴随症则通常也会伴随代酸，若患者出现呼酸合并严重代谢性酸中毒则提示病情在恶化，需予以高度关注。

简介：目的分析大量输血患者电解质和酸碱平衡的改变。方法对79例大量输血患者进行血清钾、钠、钙和抗凝全血血气分析。结果有21．5％的患者出现低血钾，30％发生低钙血症，并且有18．9％的患者存在不同程度的代谢性酸中毒。结论大量输血后，要及时检测电解质，掌握机体酸碱平衡状况，做出相应的处理。

简介：摘要九年级“酸碱盐”与现实生活联系密切，又是中考中的重点，本文在温故知新的基础上，从书写化学方程式练习入手，引导学生自主合作，构建起“酸碱盐”知识体系，积极拓展主干知识，取得了较好的效果。

简介：一、问题的提出酸碱中和滴定是中学化学教材中重要的定量实验,教师在组织教学时,经常会碰到各种棘手的问题,其中指示剂的选择就是问题之一。在鲁科版《化学反应原理》高中化学教科书有关＂测定NaOH溶液物质的量浓度实验＂中提供了酚酞和甲基橙两种试剂供选择,最后教科书选择的是酚酞,而没有选择甲基橙。

简介：目的研究酸碱处理后的多孔钛表面血清蛋白吸附行为。方法采用粉末冶金法制备多孔钛材料,使用酸碱处理后制作酸碱处理多孔钛（AAPT）试件51个,同时制备未行酸碱处理多孔钛（NTPT）及致密钛（NTDT）试件各35个。采用扫描电镜（SEM）观察NTDT试件表面形貌,用表面接触角分析仪与全自动气体吸附仪测定三组的表面接触角和比表面积（SSA）。BCA法测定NTDT、NTPT及AAPT组试件不同时间的蛋白吸附量。采用单因素方差分析进行统计分析,LSD-t检验进行两两比较。结果SEM显示NTDT表面光滑。AAPT组表面接触角（22.08°）显著小于NTPT组（93.7°）和NTDT组（75.69°）,差异有统计学意义（F=392.02,P〈0.001）。AAPT组SSA（27.05）均高于NTDT组（3.74）和NTPT组（18.36）,差异有统计学意义（F=4586.10,P〈0.001）。在各时间点,AAPT组吸附的蛋白质明显多于NTDT组和NTPT组（P〈0.001）;AAPT、NTPT和NTDT组表面的蛋白吸附随着时间逐渐增加,最终达到稳定。结论酸碱处理后的多孔钛可显著提高材料表面的血清蛋白吸附量。

简介：

简介：酸碱盐是初中学生学习的一个难点，也是学生初中化学学习分化的转折点。现行的人教版（九下）教材，安排此内容的课时相对较少，学生缺少必要的巩固和整合熟悉的过程，所以在酸碱盐新授课结束后，有必要安排一节系统的小专题复习，帮助学生夯实基础，归纳总结，构建知识网络，使知识形成系统化，也体现了所学知识的应用功能。

简介：摘要：目的:研究血液检验诊断酸碱失衡的临床意义。2021年12月至2022年12月，88名患者被诊断为酸与碱失衡，随机分布在研究组和观察组之间，两组患者接受血气检测，研究组调整频率,因此，研究组患者的诊断率明显高于对照组(p < 0.05)，两组患者的一般数据之间的差异在统计上有显着性(p < 0.05)。结论运用血气分析检测酸碱平衡失调患者诊断精度高，值得推广。