简介：主要体现在关于改革是基本制度调整、运行机制转轨和体制转型三位一体,主要体现在社会运行机制的转轨和体制的转型——当然对基本制度层次也做了改良性的调整,基本制度调整——运行机制转轨——操作体制转型三位一体

简介：邓小平行政管理理论中的激励思想十分丰富且颇具创造性。他除主张精神激励和物质激励外，还主张运用参与激励、情感激励等激励方式来调动全国人民的积极性。认真研究邓小平的行政激励思想，对于进一步深化行政改革，克服官僚主义，加快发展我国的社会主义现代化建设事业，具有重要意义。

简介：文章从道德建设的极端重要性、社会主义道德要求、社会主义道德原则和社会主义道德建设的目的几方面,论述了邓小平的伦理思想。之后,提出了邓小平伦理思想鲜明的三个理论特征:(一)实事求是是邓小平伦理思想的精髓;(二)唯物辩证法是邓小平伦理思想的灵魂;(三)开放、创新意识是邓小平伦理思想的内在活力。《试论》不失为一家之言。

简介：全面深化改革迫切需要深入挖掘邓小平改革思想的价值功用。在唯物史观维度，邓小平改革思想全面继承马克思主义社会发展动力理论，坚持革命和改革两轮齐驱，拓展了改革的应用范围，提升了改革的地位和作用，使其成为社会主义社会发展的直接动力；在科学社会主义维度，邓小平改革思想将社会主义置于中国国情之上，实现了社会主义视野的科学转变、社会主义本质的全新认识，提出了社会主义建设的现实途径；在马克思主义中国化维度，邓小平改革思想继承并发展了毛泽东社会主义建设道路思想特别是社会主义矛盾体系理论，在科学界定“制度”和“体制”的基础上明确了改革对象，成功开创了中国特色社会主义，为全面深化改革提供了思想基础和方法指引。

简介：

简介：

简介：马克思主义哲学是邓小平法思想、法实践形成的理论基础;或者说,邓小平法思想、法实践是对辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法予以奉行和遵从的产物.整体性与系统性的统一、原则性与灵活性的统一,形象性与深刻性的统一以及重实效的实践性等诸多方面,构成了邓小平现实主义思维的基本方式,也是邓小平法思想的哲学基础的体现.

简介：邓小平在长期的革命和建设实践中，形成了丰富而深刻的和谐教育思想：“教育优先发展”、“三个面向”，指明了教育与社会和谐发展的方向；培养“四有新人”、“理论与实践相结合”，点明了教育的落脚点是培养全面和谐发展的人才；坚持“两条腿走路”，满足多元化教育需求，建立各类教育和谐发展的国民教育体系；“尊师重教”、教学相长，建立和谐的教学环境。这些和谐教育思想，对于我们认真贯彻党的教育方针，实施和谐教育，乃至于构建设和谐社会具有重要意义。

简介：改革开放以来，邓小平立足于人类政治文明发展的积极成果，在总结国际共产主义运动特别是我国社会主义政治发展经验教训的基础上，从我国现实国情出发，明确地认识到了制度建设的重要性，提出了从制度建设入手，坚持和完善中国特色社会主义制度的具体思路，极大推动了中国特色社会主义民主政治的发展。在马克思主义思想史上，邓小平把制度建设的思想发展到了一个新的高度，具有鲜明的时代特色，是对马克思主义制度文明建设思想的重大贡献，对于当代中国坚持和完善中国特色社会主义制度，实现国家治理体系和治理能力的现代化具有重要的理论意义和现实意义。

简介：人民本位是邓小平人学思想的核心;人的解放是邓小平人学思想的灵魂;人的全面发展是邓小平人学思想的归宿.

简介：邓小平在回答什么是社会主义、如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义这一系列问题时,始终把人民群众置于历史主体的地位,把满足人民群众的需要、提高人民生活水平作为各项工作的出发点,体现着极为丰富而深刻的主体性思想。

简介：邓小平理论博太精深，本文从战略性、辨证统一性、实践性、开放性、民主性等方面，论述了邓小平经济思想的特点。

简介：

简介：邓小平作为我党和我军重要领导人，以马克思主义的理论勇气、卓越见识、丰富经验和责任担当，为推进国防和军队法治建设作出了重大贡献。他始终要求加强党对军队的绝对领导的法制保障，对军队强调以“严肃纪律”来执行和确保“党的领导”；要求建立和健全必要的规章制度，指出了军队“建章立制”的方向和途径；要求坚持有法必依，执法必严，违法必究，注重“依法”与“从严”的有机统一；始终注重加强纪律教育和干部模范作用，强调通过学习教育来推动官兵法治意识的提升。深入学习和研究邓小平依法治军思想，对于全面推进依法治军、实现新时代强军目标具有重要意义。

简介：加强法制教育是邓小平法制建设思想的重要组成部分。邓小平提出了加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人;在全体人民中树立法制观念;法制教育要从娃娃开始等一系列重要观点。在邓小平法制教育思想的指导下,我国法制教育采取丰富多采的实践形式,取得了丰硕的成果。

简介：对外援助思想是邓小平外交思想的重要组成部分,它历经萌发、建构和成熟完善的过程。邓小平对外援助思想主要包括：对外援助是弘扬国际主义道义和维护国家利益的客观需要;对外援助政策制定应以国际形势和国情国力为基本依据;对外援助应平等相待,尊重受援国主权,不干涉别国内政;对外援助要拓展功能、优化结构、丰富形式、提升效益。邓小平对外援助思想是中国特色社会主义援外理论的重要组成部分,是新时期中国援外工作的基本指引,是驳斥西方不实指控的有力话语武器,也是开展援外工作宣讲教育的宝贵资源。

简介：邓小平消费思想对于发展社会主义市场经济具有重要的现实意义。在社会主义市场经济发展中,消费领域呈现出较多的问题,这就需要从哲学角度去理解和把握消费问题。邓小平消费思想的哲学意蕴深刻突出体现在其基本内涵、哲学基石、价值旨归以及其当代价值四个方面。通过探讨邓小平消费思想的哲学意蕴,能够帮助我们从哲学角度认识消费中的诸多问题,探寻出邓小平消费思想对当代消费实践活动以及“供给侧改革”的指导意义,推进我国经济的繁荣发展。

简介：邓小平政治伦理思想是邓小平理论的重要组成部分.深入研究邓小平政治伦理思想,对于推进我国新时期“三个文明”的建设,加强“三个代表”重要思想的贯彻落实,开创建设小康和谐社会的新局面有着十分重要的意义.

简介：邓小平是我们党的第二代领导人的代表人物，改革开放的总设计师。和第一代领导人一样，他也是毕生致力于人民生活的改善和提高，只是他的“富民”思想更具有鲜明的时代特色，他不但提出了“富民”的根本目标，而且指出了“富民”的步骤和途径，这就是鼓励和支持一部分地区、一部分人“先富起来”，然后通过“先富”帮助、带动“后富”，最终达到“共同富裕”。在改革开放的今天，

简介：邓小平认为,受社会环境、执政地位、体制机制以及思想认识的影响,社会主义国家需要对权力进行制约和监督。对权力进行制约和监督,既要学习借鉴其他国家先进经验,又要立足自己国情。对权力进行制约监督,需要科学配置权力,依靠制度约束,强化各种监督。