简介:摘要创新人才的培养,基础在教育,责任在教师。以技术创新为特征的知识经济新时代,对人才提出了新的要求,对基础教育提出了新的挑战。语文学科作为教育中的基础学科,对于培养学生的创新意识和创新能力,义不容辞,语文教师更是责无旁贷。
简介:摘要目的通过对以精神行为异常为首发的自身免疫性脑炎患者采取不同护理方式的应用效果进行分析,为找出更好的护理方式提供依据。方法选取2016年5月至2018年5月到本院来治疗自身免疫性脑炎的96例患者,所有患者均以精神行为异常为首发,将其平均分为观察组与对照组,每组48人;对对照组采取常规护理,对观察组采取综合护理,对比二者效果。结果观察组中出现护理不良事件的概率是4.17%,对照组出现不良事件的概率是22.92%(P<0.05);观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论对以精神行为异常为首发的自身免疫性脑炎患者进行护理时采用综合护理方式具有较好的应用价值,应该在临床中加以推广。
简介:摘要目的自身免疫病中抗核抗体(ANA)和抗可提取性核抗原(ENA)抗体联合检测情况及联合检测在诊断中的应用价值。方法对我院2017年6月—2018年6月期间收治的自身免疫病患者100例为观察组,选取同期体检的健康者50例为对照组。进行血清间接免疫荧光法检测ANA,免疫印迹法检测ENA多肽抗体。结果对照组血清ANA及ENA抗体检测结果,均为阴性,阳性率0%,观察组ANA检测,阳性率SLE患者96.72%,SS患者90.91%,MCTD患者87.5%,PM/DM患者85.71%;RA患者50.0%;PSS患者80.0%。SLE组抗Ro/SSA抗体检出率最高85.24%,SS组抗La/SSB抗体81.81%,SLE组抗Sm抗体检出37.70%;抗U1-核糖核蛋白抗体检出情况,SLE组77.04%,SS组72.72%,MCTD组87.5%,PSS组20.0%;Scl-70抗体PSS组检出40.0%;抗Jo-1抗体PM/DM组检出57.14%。结论自身免疫性疾病血清ANA和抗ENA抗体检测具有互补性,可提高临床诊断的准确性和检出率,为自身免疫性疾病的诊断、疗效及预后提供临床诊断依据。
简介:摘要煤炭企业改革、决策机制、经营机制、管理机制的深层次转换,不仅带来了利益格局的调整,也把企业和职工推向了市场经济的前沿。提升政工干部素质,把思想政治工作作为企业改革攻坚的“减压阀”和“加油站”,强化责任感、使命感,成为企业经济建设的“稳压器”,促进企业平安和谐发展。
简介:摘要细胞毒性T淋巴细胞相关抗原-4(CTLA-4)是抑制T细胞增殖、活化的调控因子,在诱导自身免疫耐受过程中起着重要的作用。而儿童自身免疫性疾病多与T细胞的免疫功能紊乱有关。多种研究证明,CTLA-4与许多自身免疫性疾病有关。