简介:摘要:目的:对放射科护理工作的风险管控以及举措进行分析和研究。方法:本次实验时间为2022年6月至2023年6月,实验对象选择该时间段放射科收治的86例患者,为了保障本次实验具有科学性,将86例患者随机分为对照组和观察组,每组患者人数相同,前者实施常规护理措施,后者实施风险管理护理措施,之后对两组患者治疗基本情况实施对比。结果:通过实验结果可以得知,观察组患者对护理工作满意度为95.34%,高于对照组81.39%。观察组护理中不良问题发生率为2.32%,低于对照组13.95%(P<0.05)。结论:放射科护理工作中存在的影响因素较多,根据该科室护理工作特征来提升相关工作人员业务能力以及操作水平能够提升护理服务质量,也能从护理质量保障中提高患者满意度。
简介:摘要:阅读是一种利用语言学习知识、认知世界、发展思想、获得审美经验的过程。这是一种从可视资料中获得信息的方法。可视化的内容以文字、图像为主,还包括符号、公式、图表等。阅读,在学习语文、思想品德、历史、英语等学科方面的知识时很常用,而本人认为在学习初中化学时也是一种行而有效的学习方法,也是我在实际教学中经常使用的一种方法。初中化学从九年级开始教学,是以实验为基础的一门学科,但是九年级化学课本中,主要还是学习化学的基本概念、定律,基本操作、简单的验证实验、探究实验,认识常见化学物质的名称、部分性质、用途,以及一些简单的化学计算等方面的知识。阅读可以有效提升学生学习化学的效率。