简介：摘要公共管理学科当前正处在充分吸收新科学研究成果、探索与公共管理研究对象相适应的理论和研究方法的发展阶段。从社会网络视角研究公共组织的结构和关系特征，探析无标度等特征的公共管理意义，不仅可以丰富社会网络分析的理论功能，而且可以加强公共管理研究的量化分析和实践应用价值。本文从公共管理和政策网络概述入手，并阐述了公共管理政策网络分析，在推动当代社会的进一步发展。

简介：摘要：双减背景下的教育思想无处不在的体现出老师和幼儿之间的爱。而幼儿园表达活动是幼儿园日常活动的主要内容之一, 也是幼儿园社会性语言发展的基础。幼儿语言的习得是幼儿打开未知世界大门的钥匙，科学的掌握和了解幼儿语言获得的基本规律，对幼儿语言能力的发展有积极的作用。

简介：摘要社会实践教学作为中国幼儿教育的重要组成部分，具有良好的历史积淀性，对我国幼儿教育的发展具有不可替代的重要意义。社会领域的科学的发展性、灵活性教育是我国幼儿园实践活动的重要基础，它在改善幼儿园教育，促进儿童人格健康成长方面发挥着重要作用。

简介：北京开放大学社会教育学院是面向北京学习型城市建设和市民终身学习提供公益性教育服务的办学机构，承担着北京市民终身学习远程服务中心、北京市社区教育指导中心和北京老年电视大学等职能。学院倡导终身学习的理念，致力于服务市民终身学习，发展社区教育。

简介：“44个渎职侵权罪名涉及到社会管理的各个方面，反渎职侵权部门将加大查办社会管理领域渎职侵权犯罪案件力度，在依法全面正确履行职责中促进社会管理创新。”最高人民检察院渎职侵权检察厅负责人日前表示。

简介：本文主要介绍和梳理了张宗麟在《幼稚园的社会》一书中阐述的关于幼儿园社会领域课程建构的基本思想,包括幼儿园社会领域课程作为独立的课程领域存在的必要性,建立社会化的幼儿园课程的必要性,如何界定“社会”的概念,社会领域课程的价值取向、内容的组织编排、具体内容、组织实施的形式和原则以及教师的指导等问题,并分析了张宗麟的课程建构思想对我国当代幼儿园社会领域课程建构的几点启示。

简介：要探析人大制度中的社会领域协商民主这个课题，就必须提出其发展和完善之对策建议。一方面，人大立法听证制度尚需在各方意见真实表达方面得到更好发展，人大民主恳谈会参与式预算的实践尚需在更广泛的领域推广发展，竞争性民主尚需进一步助力人大制度中社会领域协商民主之发展；另一方面，人大制度中的社会领域协商民主尚需在选举民主、立法民主、监督民主、人大代表主体作用发挥、人大履职行权的民意反馈制度等方面予以进一步完善。

简介：一应重视幼儿社会性发展，把握社会领域主要内容社会领域的导言、目标及教育建议的要求可以概括为两句话．即让孩子“处好三大关系，学会三种能力”。

简介：为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康发展的意见》和中华全国总工会《关于推进工会联系引导劳动关系领域社会组织工作的意见》精神，主动适应工会改革发展新形势新要求，及时掌握劳动关系领域社会组织发展状况，内蒙古自治区总工会组成调研组深入到呼和浩特、呼伦贝尔、兴安盟、通辽、巴彦淖尔、阿拉善等6个盟市，通过听取工会组织汇报，走访民政、司法有关部门，与劳动关系领域社会组织有关人员进行座谈等方式，对劳动关系领域社会组织发展状况进行了调研。

简介：摘要传统公司法奉行股东利益至上和利润最大化原则，忽视了公司应承担的社会责任。随着现代公司理念的不断发展，公司必须注重利益相关者权益的保护。本文以我国公司法对公司社会责任的相关规定为视角，分析公司社会责任理论在公司法领域的困惑。

简介：摘要：在大部分人的理解之下，社会化软件主要便是工作中所需要的计算机软件，并不包含在教育教学之中.但是在社会发展与信息化进步过程中，社会化软件已经开始在教育领域中普及，并对教学产生一定有利影响.所以社会化软件在教育领域中的应用能够更好的为学生带来一个网络教学环境，并且提升学生对教学内容的兴趣和喜爱，增强学生学习注意力。从另外一方面而言，社会化软件也对教学工作者提供了诸多方便，使得教师能够在有限的时间内完成更多的教学任务，并给予学生更多的学习体验，提升学生学习自信心与成就感，增强教师教学质量与教学水平。本文主要分析研究在教育领域之中如何正确化与科学化运用社会化软件，以此提升教学质量教学水平。

简介：摘要：公共管理作为社会发展的重要部分，对社会的发展发挥着至关重要的作用。目前，我国公共管理研究领域与研究方法呈现出多元化的特征。我国的公共管理研究领域已经扩展到各个方面，比如社会层面、生活层面等。社会网络分析作为公共管理研究的重要方法已经广泛的被公共管理领域所采用。本文就公共管理研究领域中的社会网络展开讨论。

简介：法律正义是基本正义,社会正义是更高标准的正义,两者在刑事司法领域中的碰撞、矛盾时有发生,给刑事司法活动带来很大的影响,这种现象除了是由法律正义本身的局限性决定的以外,还归咎于社会公众基础法律意识的缺失。本文致力于寻求融通法律正义与社会正义之径向,包括提高社会公众于法律正义的接受限度;理性对待公众舆论,合理引导民意走向;适度考量公众舆论,保障司法独立;确保司法透明、信息公开、判决说理等方面。

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简介：摘要：社会领域的教学内容，是幼儿园五大领域中的重点组成部分。社会课程的学习是让儿童掌握一些基本的生活习惯和良好的道德品质以及优良的礼仪礼貌。该领域的课程学习，可以促进幼儿身心的快速成长，并可以在社会交往中能够与人和谐共处，培养出良好的社会意识和集体荣誉感。基于此，本文对幼儿社会领域教育中的德育教育的渗透提出了几点教学策略。

简介：在创新公共服务供给模式的背景下，重构政府与社会组织关系成为重要的研究议题。居民异质性的社会需求和民间慈善资源的自愿供给为社会组织的存在提供了社会基础，但是社会组织的发展还受到政府的意识形态和政策法规的影响。中国在建设和谐社会的新时期，政府与社会组织在公共服务领域的合作关系模式正在形成。不过，为了构建一种强政府和强社会有机合作的公共服务供给模式，政府需要加快制度变革的速度，扩展社会组织的行动权利和发展空间，为社会组织提供资源和制度保障。

简介：亚洲金融危机以后，中国社会领域的矛盾突显。主要是就业、收入差距扩大和社会保障制度进展缓慢。此外，要注意纠正阻碍社会流动的错误做法，防止事业单位和政府改革中走极端，在取消农业税的同时注意保持基层政权的稳定。

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简介：摘要：社会领域教学主要包括社会认知（民族、制度、社会机构）、学生自我认识、日常生活常识等在内的知识内容。对大班幼儿组织学习社会领域知识，可以更好的适应现阶段幼儿的心理特点，促进幼儿更好的发展。大班幼儿社会领域的教学主要通过情境创设的方法，通过老师有目的、有计划的情景创设活动，促进大班幼儿对社会领域知识的更好的认知。

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