简介:摘要班级是学校教育教学的基本单位,班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者。新时期的班主任应善于激励学生,要懂得用爱去感召学生,用自己的言传身教为学生做到表率和示范,为构建和谐班级贡献自己的聪明才智。
简介:摘要21世纪我国经济、科技、教育等各个领域均快速发展,对各行各业的人才都提出了更高的要求,教师也不例外。班主任是班集体的组织者、指导者和管理者。在新时期,农村初中班主任工作面临许多问题,也发生了巨大的变化,不但内涵有所更新,而且班主任工作也呈现出复杂性。
简介:摘 要:本文通过对中职学生的品行现状的调查和分析,从学生的原生家庭状况、社会环境的影响和中职生自身的因素着手,旨在掌握品行现状并进一步探究有效对策,以达到全面提高品行教育针对性、实效性的目的。
简介:摘要:在中职阶段的教育教学工作中,该时期的学生正处在身心发展重要阶段,为此教师应当在这一时期为学生开展德育教育工作。语文学科中所涉及的知识大部分与德育有关,需要教师深入全面地进行挖掘探索,为学生开展科学有效地教学活动,不断带领学生对学习进行自主化的反思和总结,这样才能够更好地实现学生身心健康发展,使学生在语文课堂知识学习的过程中逐渐形成正确的思想道德品质,实现学生良好人格品质的形成与发展。在德育与语文学科相结合的教学模式中,能够有效加深学生对语文知识的理解,同时更能进一步使学生形成正确的人生观、价值观,通过语文课堂知识学习对语文知识形成新的认识,展现德育工作的价值。