简介：中国民主革命的主力军是农民，而农民的根本问题是土地问题。只有恰当地满足农民的土地要求，才能充分地发挥农民的革命主力军作用。

简介：我国的改革开放，作为党的路线的重要组成部分确定下来，是在中共十一届三中全会上。在此之前的两年，即粉碎“四人帮”后的1977年和1978年，实际上是一个过渡和准备阶段。在这个两年和此后一年半时间里，改革开放从酝酿准备转入探索起步，李先念一直负责主持国务院日常的全面工作。他一面积极拨乱反正，

简介：安徽是农村改革的策源地。他不仅为全国农村改革带了个头，而且对后来全国的改革开放也产生了重大影响。安徽1961年和1978年两次农村改革，我都在省委工作，对两次改革的起始和中间曲折复杂的斗争，不仅耳闻目睹，而且参与了一些调查研究。现就记忆所及，作一回顾。

简介：本文选择20世纪50年代四川凉山彝族地区民主改革作为研究对象，认识民主改革的由来、内容及后果。文章介绍了改革前凉山彝族社会的阶层构成及其特点，阐述了建国初年开展相关工作的困难，提出欲摧毁凉山彝族奴隶社会，必须开展社会改造，改天换地；分析了《宪法》颁布后彝区社会发生的种种变化，即统治者无法照旧统治下去，被统治者不愿意继续接受统治，彝族干部逐步成长并担任重担，社会改革的条件基本成熟。然而，改革行动尚在协商中，少数奴隶主发动叛乱，抗拒政府，反对改革。叛乱促使改革提前及加快，改变了和平协商改革的构想，改革与平叛同步进行。为了实现和平改革的构想，顺利完成社会改造的任务，中央决定实施“更加宽大”的政策，调整了相关的措施，但受到少数叛乱者的抵制。于是，彝区各级政府完整理解、全面贯彻中央指示的精神，迅速平息叛乱，开展了“复查补课”运动，于1958年5月完成了改革。民主改革摧毁了奴隶制度，奴隶获得自由，翻身作主人；改变了生产资料的占有形态，昔日奴隶分得土地、农具及耕畜等，焕发生产积极性；结束了过去家支林立的无秩状态，建立各级政权，发展了农村党团员，培养及任用彝族干部，实现民族区域自治，完成了社会主义的国家建构；争取、团结、改造及安置了部分上层人士，形成了接受党的领导，爱国守法、争取进步的政治氛围。

简介：1958年,全国各行各业大跃进,教育战线也不例外。那时候,我常听说某某学校只用了多少天就编写出一本往年需要几年才能完成的巨著,又听说某某学校多少学生用了多少天编写出一部字典,等等。开始只是听说,将信将疑,后来我在新华书店买了一本《汉语成语小字典》,就是北京大学的学生在半个月的时间里编写出来的。总之,教育战线也开始放卫星了。

简介：在中国当代文学塑造的人物长廊中,'乔厂长'——乔光朴无疑是其中最为著名的小说人物之一。1979年,蒋子龙的短篇小说《乔厂长上任记》在《人民文学》当年第7期上发表。一时间,小说中这位主动要求到濒临破产的重型电机厂担任厂长、并以铁腕手段推行改革的乔光朴厂长,成了家喻户晓的'大明星'。蒋子龙回忆说,当时甚至'有人贴出大标语欢迎我的‘乔厂长’到他们那里去‘上任’'。

简介：1977年7月．中共十届三中全会在北京召开．邓小平再次复出．恢复被撤销的中共中央副主席、中央军委副主席、国务院副总理、中国人民解放军总参谋长等职务。邓小平重返政治舞台之后．积极探索建设现代化强国的途径。他把目光投向沿海．投向南方，对广东寄予厚望。随后，他先后多次到广东视察．给予亲切的关怀和及时有力的指导帮助．总是在关键时刻指明方向，给予鼓励，使广东成为全国改革开放的先行地。

简介：1974年,湖北省革委会任命我为省教育局局长,此后9年我直接领导全省教育宏观管理工作.这期间,正是全省乃至全国教育重新步入正轨和教育改革星火燎原之时,教育界的大事、要事、好事层出不穷.我作为这次全省教育改革的主导者和见证者之一,感到十分幸运,觉得应该把相关改革的决策和推动历程记录下来,为我的革命生涯画上一个句点,同时也为后人追溯这段历史留下一点可资参考的史料.

简介：写作教学向何处去?是一个世界性的课题,国外写作教学着重学生个性的培养,创造能力的发挥,着眼于人本,着眼于未来,使写作教学焕发出新的生机和活力,值得国内教改者借鉴、思考。

简介：2005年春节前夕，内弟从长丰农村打来电话，要我们回老家过年。他在电话里兴高采烈地说，今年粮食增产，负担减轻，家家收入增多，你们回家看了一定会和我们一样高兴。

简介：俗话说，天有不测风云，人有旦夕祸福。古往今来，人生在世，常见的风险莫过于遭灾之年，无米下锅、食不果腹。古时候没有社会保障制度，却早有慈善事业，如施粥之举。饥民早起排队，一人一勺、一勺一大碗。施粥因承办者不同而分为三种：一是王府官家施粥，二是富裕人家施粥，三是寺庙出家人施粥。其宗教慈善事业流传甚广，至今已有千百年。

简介：1950年代台湾经济政策改革以土地改革、发展私营经济、改革外汇制度和十九点财经改革计划为主要内容。陈诚、尹仲容、严家淦、杨继增等技术官员是这几项经济政策改革的主要推手。台湾经济政策改革的起因在于应对美国经济援助的停止。其中，美国的角色主要是作为外在推动力而存在的，而非经济政策的制定者。当时的政治局势有利于国民党当局推行经济政策改革，而以陈诚为首的技术派官员务实的态度是推动改革的重要因素，自由市场经济学说的传播，则为台湾当局的经济政策改革提供了一个方向。

简介：正在编修中的二轮县(市)志所记述的主要时段,正是各县(市)改革和发展的重要时期。如何记述改革这一重要内容,已成为当前各县(市)续志编纂者思考的重点之一。就目前的情况看,对改革的记述大致有三种主张:一是主张"大集中",设改革开放篇,将政治、经济、文化等各个领域的各项改革内容集中记述,与"政治"、"经济"、"文化"、"社会"等大篇并列;

简介：<正>1,HistoricmeaningoftheReformandOpening-upinTibetThestatusanddestinationofacertainobjectaltogetherformitshistoricmeaning.TounderstandreformandopeningupinTibet,weshouldfirstunderstanditshistoricmeaning.Thereismorethanonethousandyears’writtenhistoryinTibet,andthewholehistoryofTibetcanbesummarizedinto"twosummits"andtwo"fourhundredyears".Thefirstsummitisfromearly7thcenturytomid8thcenturywhenSongtsenGampoestablishedTuboDynasty,communicatedwithTangDynasty,learntfrominlandineconomicandculturalfieldsanddeepenedfriendshipbetweenTibetanandHan.

简介：最近，国家文物局印发了《关于征求〈国有文物商店体制改革试点工作的意见〉意见的函》（以下简称《意见》），向各级文物行政管理部门广泛征求意见。一石激起千层浪，该《意见》在文博界特别是在各国有文物商店内引起了强烈反响，一时众说纷纭。面对市场经济大潮，国有文物商店如何适应时代发展进行体制改革、更好地发挥文物商业经营活动主渠道作用，多年来一直是文博界探索、争论的焦点。由于《意见》是在总结湖南长沙、新疆乌鲁木齐召开的“文物商店管理工作座谈会”、“全国文物商店经营与发展理论研讨会”的基础上制定的，必然已充分吸纳了与会省市文物行政管理部门、文物商店的意见。虽然国家文物局计划选择30家国有文物商店分别按照《意见》中的3种模式进行试点，因涉及到现有人员安置、店藏国有文物去向2个最为敏感的问题，改革过程与结果都难以预料，试点单位忧心忡忡，那些未被选作试点的国有文物商店也充满疑问与焦虑。国有文物商店必须进行改革已成为大家的共识，有些省、市的国有文物商店已作了改革尝试，但多数单位仍停留在讨论和观望阶段，说明大家对改革的措施、改革的前景仍存有疑虑。无论国有文物商店选择哪种模式进行改制，都将面临着如何走出目前经营管理困境，避免再次陷入另外一种困境的沉重压力与挑战。

简介：<正>从1979年到1988年11月间,我作为土生土长的保康人亲身经历了在党的十一届三中全会后保康的10年经济建设与社会发展,时间虽然已经过去了20余年,但现在回顾那一段经历,很多事情仍历历在目,难以忘怀。1979年,保康改革开放正当时,也正是从这个时候起,县域经济逐渐实现了"三龙"发展战略的调整,这项重要的举措,对推动保康改革开放和经济发展起到了积极的影响。然而,这样一项举措是来之不易的,是在不断解放思想和

简介：抗日战争胜利后，山西省60％以上的农村已成为革命根据地，其中三分之二以上地区为老革命根据地，亦称老解放区(老区)，不足三分之一地区为对日反攻中收复的地区，称新解放区(新区)。在这两种地区，实行两种不同的土地政策。在新区开展反奸清霸，减租

简介：<正>社会改革作为一种历史现象,曾在近代《(?)范围内多次发生。尽管这些改革有着不((?)背景、内容、方式和结局,但都极大地出版了历史的发展、社会的进步,以及人们著。想解放。遗憾的是,长期以来,由于史(?)界受某些政治因素的影响,历史研究往往

简介：新建本科院校思想政治理论课供给主体结构不合理、供给内容的针对性和时代性缺失和供给模式的固化制约了思想政治理论课教学实效的发挥,新建本科院校思想政治理论课要能更好地承担起培养人才的重任,需在供给侧方面进行结构性改革,从供给主体、内容、模式和环境四个方面入手,提高教学实效。

简介：借古开今，立足现代，引西润中，面向未来（一）强调中国画笔墨,扩展水墨优势1．笔墨是中国画的精华，是亚洲中国东方艺术的底线。