简介：马克思在《（政治经济学批判）序言》中说：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”这就是“两个决不会”原理。通过对“两个决不会”原理的孕育、“两个决不会”原理的形成以及“两个决不会”原理的深化和发展三个方面系统地历史考察和分析。论述了这个原理的理论意义和现实意义。

简介：法医在活体检验实践中所遇到的损伤是复杂多样的，譬如：鼻骨线形骨折又无明显移位；耳廓缺损未达到轻伤标准：牙齿脱落或折断1颗的；一节指骨线形骨折的“不含第2至5指末节”；一处肋骨线形骨折又无明显移位等等。诸如这些损伤，倘若有两三种同时出现在—个被鉴定人的身上，那么应该如何来综合评定?目前尚无一种比较客观与科学的方法可以运用。

简介：《立法法》第25、44、58条对法律公布的规定存在若干缺陷.人们主要对“公布”是“签署”（法律性概念）,还是“刊登”社会通用性概念）表见不一,而这两者本质上都是拟制的.法律公布是一种拟制,一种制度性事实,应受到物质生活条件和价值观的制约.法律公布的成功运作要综合民主动力、限度认识、效益衡量、程序安排、媒介选择等因素.在法律的纸面时代,将报纸刊登而不是长官签署、网络转载视为公布更合理.《立法法》对法律公布的规定应区分签署与刊登,明确法定载体,明确接收者,精确用语.

简介：整体与部分是一对重要的哲学范畴。G.E.摩尔在承继前人的基础上对整体与部分的关系作了更为详尽的阐释，认为整体与其组戍部分存在着一种特殊关系，在这一关系中，整体的价值离不开按特定方式组织起来的各部分，但各部分及其价值却可以离开整体而存在，即“有机统一”是整体离不开部分的有机统一。

简介：把握重点联系实际学习《马克思主义哲学原理》《马克思主义哲学原理》是适应成人高校教学的需要而编写的，被确定为中共甘肃省委党校哲学教材。它的特点是贯彻理论联系实际的原则，在注意系统性和完整性的前提下，突出重点，对马克思主义哲学的基本原理作了简明、通俗的阐...

简介：为适应全国人口国情教育的需要,由全国党校系统人口研究委员会组织编写的《人口学原理》已由中国财经出版社在全国公开出版发行,这是一本普及人口国情教育比较好的书,很适合各级党政干部阅读。最近,党中央提出,要在全党进行国情教育,而人口国情教育,是一项极为重要的内容,该书的出版,对认识和如何解决我国

简介：党的建设同党的政治路线密切联系,是毛泽东一九三九年十月在《〈共产党人〉发刊词》中提出的一条重要原理。在这篇著作中,他总结了我们党处理党的建设与武装斗争和统一战线关系的经验教训,把党的建设、武装斗争和统一战线比喻为三大法宝,并科学地阐明了三者的相互关系。他说:“十八年的经验告诉我们,统一战线和武装斗争是我们战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装

简介：在马克思主义哲学中国化历史进程及理论成果中，马克思主义哲学原理的中国化构成其重要组成部分，具有相对独立的地位、意义和价值，对其进行具体的研究，是当前深化马克思主义哲学中国化历史与理论研究的重要论题。为此，应认真分析“马克思主义哲学原理中国化”的提问方式及背景，这一命题与其它相关命题及提法的关系，对马克思主义哲学原理中国化的历史进程进行阶段性划分及阐释，总结现阶段面临的主要问题，特别要以建设性思维展开马克思主义哲学教科书及其发展史的研究，推进马克思主义哲学原理中国化。

简介：国家理论是黑格尔政治哲学的重要内容之一。以精神理念的辩证发展为轴心，黑格尔构筑了庞大的国家理论体系，试图整合与超越市民社会，调和古今政治规划。运用黑格尔政治哲学中灵与肉的视角，试对其国家问题的提出、特点以及意义进行分析。

简介：目前，开设好“马克思主义基本原理”新课程，构建合理的教学体系十分必要。由于受历史和现实、主客观因素影响，构建反映理论体系和教学规律要求的教学体系，还需亟待解决一些主要问题。正确处理科学体系、教材体系和教学体系之间关系，坚持整体性原则和紧密依托学科建设是基本实现“马克思主义基本原理”课程教学体系建构的前提、关键和重要途径。

简介：马克思主义关于逻辑与历史相统一的思想与黑格尔的历史和逻辑相统一的观点截然不同。逻辑和历史相统一既是马克思主义辩证思维的重要方法之一，又是辩证逻辑遵循的一条基本原则。只有正确理解逻辑与历史的科学内涵，并从内在一致性高度科学考察逻辑与历史之间的辩证关系，明确逻辑的方法和历史的方法的统一，才能真正揭示事物发展的辩证本质及规律，学会并掌握科学的思维方法。这对于我们理解马克思主义哲学体系、正确认识现实社会主义以及进行科学研究具有不容忽视的重大意义。

简介：邓小平对科学社会主义基本原理的思考荣长海邓小平同志关于社会主义的基本思想，可以从两个方面来看：一是关于社会主义理论与实践的基本原则；二是关于社会主义建设的指导方针。这两个方面共同构成建设有中国特色社会主义理论的全部内容，但这两个方面的功能是不同的。前...

简介：摘要：我国高速动车组中车门的结构主要为塞拉门，由于动车组运行速度快的特点，其气密性要求较高。作为乘客上下列车的主要通道，也是使用频率较高的部件，要求其具有较强的稳定性、可靠性。同时也是列车发生火灾等灾害时的主要逃生通道，所以动车组车门的维护与检修也直接影响着乘客的乘车安全和舒适性。

简介：社会主义核心价值体系是马克思主义立场、观点与方法的现代表达和中国形态，因而也是以理想信念教育为目标的“马克思主义基本原理概论”课教学的主导和核心内容。以社会主义核心价值体系为统领，不仅要求价值内容一以贯之地在场，而且要求在价值与知识的解释循环展开教学内容。其间，对教材的教学处理、对社会主义核心价值体系及其与现实的关系的教学解读，是教学内容设计上应当注意的前提性问题。

简介：马克思主义哲学原理历来是我国教育系统中的主干课程,尤其对党校系统而言,通过对于马克思主义哲学原理的讲授,为广大党员干部树立正确的马克思主义世界观,加强其对共产主义理想信念的认识与认同,本就应当是党校教学的重点之一,然而现实的教学展开情况却并非如此,同样不受重视的情况在教学主体与学员客体层面都一定程度上较为凸显。为何党校系统马哲课程教学当下会出现这一状况,导致这一结果的深层原因是什么？应当以何种方式解决这一问题？这是本文写作和思考的初衷与方向。

简介：<正>现代意义上的控辩平衡思想起源于英美法系国家,其既是正当程序模式和控辩式诉讼制度的理论基础之一,也是正当程序模式和控辩式诉讼制度的一项基本要求。自1996年刑事诉讼法修改以来,我国刑事诉讼制度整体上以抗辩式程序为导向,实行了控辩平等对抗,但在司法实践中,尤其是在刑事审判过程中,控辩双方仍不对等,控辩失衡现象严

简介：《共产党宣言》的基本原理与当今世界的现实张中云《共产党宣言》自１８４８年发表至今已有１５０年，世界上凡憧憬社会美好未来，渴望建立一个最早由《宣言》科学阐明的替代资本主义社会的社会主义社会的人们，在今天都有发自内心的对《宣言》的纪念。马克思恩格斯在１８...

简介：将马克思主义哲学的理论联系学生专业特点,　　实用性问题是马克思主义哲学教学的难点,教学中突出马克思主义哲学课的实用性非常关键

简介：民事执行与民事审判间既有共通性又有差异性。现阶段,应当在维护民事执行与审判共通性的基础上,侧重民事执行与审判的差异性,并以此指导具体民事执行制度的构建,从而做到民事执行权与民事审判权的分离、民事执行程序与审判程序的分离、民事执行主体与民事审判主体的分离,并编纂单行的民事执行法典。

简介：<正>在各地公安机关的文检工作中,墨水字迹的消退和将已消退的墨水字迹再显现,是一个比较困难的问题.特别是在当前的经济领域犯罪案件的物证检验中,经常遇到一些重要文件、发票、帐单、合同、证书、护照、遗嘱、欠条等上面的某些关键字被退色或加窜改,因而使国家和人民遭受重大损失,因此,如何显出被退色的字迹或证实字迹被退过色及窜改过,是物证检验工作者当前的一个重要任务.