简介：传统的教学方法已不适应新形势下中职生的个性特点、学习风格，任课教师需要不断改进与创新教学方法与技巧，以提高和优化课堂教学的效果。本文提出的“案例情景化”教学法，是一种有益的尝试，能够有效提高中职课堂教学实效。

简介：

简介：【摘要】作为班主任，对于班级建设有两大重点任务：班级管理和个别教育，在个别教育中关注处境不利儿童的教育又是重中之重。张汉强教授建立的班级心理辅导“六步法”对解决这部分学生存在的心理和情绪问题具有指导性意义。遵循心理辅导“六步法”，本班已有四位同学的心理问题逐渐消失，本文记录的便是其中的一个典型案例。

简介：根据我国法律和司法解释的相关规定，以营利为目的使用公民的肖像，构成肖像侵权，因此致人精神损害严重后果的，法院可以判处精神损害抚慰金。而对于是否判付经济损失，以及经济损失的数额如何计算，却没有法律或司法解释给予具体指导。从“中国法院网”2007年1月至2011年11月发布的有关肖像侵权的已决案例，考察我国法院在司法实践中对以上问题所作的判决，可作出一些探讨。

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简介：摘要：随着我国工程行业的不断进步，施工行业内部的分工也在逐渐完善与细化，专业化分工有效地促进了技术的发展，不断提高工作水平、提升工作效率。另外随着社会发展，项目的复杂程度明显提升，多个专业、多工种合作，增加了项目推动的难度。EPC总承包管理模式依据其自身特点以及综合的管理能力，促使越来越多小型的具有相应技术的专业承包商加入大型复杂的工程项目建设中来。基于此，本篇文章对建筑工程总承包项目管理实践案例进行研究，以供参考。

简介：从网络工程专业的角度出发，提出了一种将不同课程有机结合在一起的总分结构的案例教学思路：设计一个综合性的能够囊括网络工程各门专业课的总体案例，而各门专业课的案例，应该是这个总体案例的子案例并能很好地融入其中。这样可以保证学生始终是站在网络工程的角度去学习和思考问题，每学习一门专业课，都很清楚这门课在网络工程专业中的定位，知道自己掌握的知识能够解决哪些问题，不能解决哪些问题，激发对其他未学课程的热情。

简介：实践表明，强县扩权涉及体制、机制，触及多方利益，政策性性强，复杂程度高，需要周密部署，审慎推进。实施强县扩权改革以来，全国十多个省市在注意把握与法律、政策衔接的基础上，根据各地具体情况开展了一系列改革试点。方法不同，手段各异，但“殊途同归”。本文从实证角度，对全国出现的代表性模式进行分类梳理，对其特点和利弊进行初步分析。

简介：当"新课程"走来的时候,我们痴情地学习着,实践着,反思着,总结着,在这样的过程中总觉得是一种生命的定格和提升.每每与同仁交流学习体会或个人独自思索的时候,总感到新颖、自然、质朴、亲切.这或许是因为它有启迪、唤醒的基因.这也正是教学案例光芒四射的魅力吧!

简介：一、问题设计要结合学生的最近发展区，体现学生学习的主体性根据“最近发展区”理论，人的认知水平可划分为三个层次“已知区”“最近发展区”和“未知区”，人的认知水平就是在这三个层次之间循环往复、不断转化、螺旋式上升。课堂提问不宜停留在“已知区”与“未知区”，即不能太易或太难。有经验的教师提出的问题在“已知区”与“最近发展区”的结合点，即知识的“增长点”，使学生认知结构中的“最近发展区”上升为“已知区”。

简介：研究性学习的核心是要改变学生的学习方式，强调主动、合作、探究式的学习，其目的是提高学生的科学素养、培养创新精神和实践能力。文章以具体课题为例，探究如何利用化学实验指导学生的研究性学习。

简介：一、活动背景由于社会高速发展，人们物质文化生活水平不断提高，现在利用假期外出旅游已是平常事。人们越来越认识到旅游可以开阔心胸、放松心情、接触风土人性、增进知识、

简介：运用文献计量方法,通过研究2012年以来高职院校专业教师在翻转课堂应用方面的实践案例,对高职领域翻转课堂本土化实践现状进行了整体分析,总结归纳了各专业领域课程实践中多种基于翻转课堂的创新教学模式,与传统课堂模式相比,翻转课堂尚缺乏更多优势证据以及创新模式与关键因素仍然不足的局限,提出高职教师在今后的课程实践中,应更加重视教学资源的制作和学生主动性的激发,从多方面提升自身对翻转课堂整体教学过程的驾驭和掌控能力。

简介：摘要：认识数字是学习数学的基础，在小学数学教学中，教师要依托于小学生的兴趣爱好以及学习的状态等，为小学生构建出适合的教学模式，增强小学生的数学思维能力，激发小学生对数学学习的积极性和热情。本文以案例的形式分析了1000以内数的认识的教学策略，以便强化小学数学教学的质量，让小学生能够深入学习数学并应用数学。

简介：摘要:综合实践活动课程是超越学科知识后综合运用各学科知识进行探究的一门实践性学科。基于科学探究的目标在教学实施中融入了综合实践活动的课程理念,能让每个学生在完成科学探究的目标下,他们的综合能力得到锻炼和提高。整理出的思考。以观察发现进行探究的开始。以开拓视野增强探究的欲望。用行动践行规划的重要。用思考尝试应用后的表达。用开放式的创新激起学生应用的能力。

简介：摘要：近些年，由于社会的发展和进步，带动了我国建筑行业的进步。现阶段，推行工程总承包模式，目的是发挥工程总承包单位的综合管理能力和技术集成能力，提升工程建设质量和效益。有机会参与工程总承包项目竞争的单位，除了通过经营扩大业务量之外，重要的是通过管理顺利完成项目、积累经验、提升能力、提高竞争力并取得相应的效益，保障业务的可持续发展。本文通过工程总承包项目管理实践案例的总结，希望能为建筑工程总承包项目管理提供借鉴。

简介：摘要：企业文化建设在企业运营管理中承担了越来越重要的角色。但随着企业不断发展，可能需要重塑企业文化，以支持和促进企业未来的经营管理。本文记录了在企业中重塑企业文化及落地的具体实践步骤，以及相关挑战和注意事项，也记录了各流程的关键点归纳总结。同时探讨了在企业文化重塑及落地的过程中存在的问题和不足，提出合理化建议与措施。

简介：摘要：随着新课改的不断推行，我国的电子技术教学也有了很大进展。现阶段加强精品课程建设已经成为当前教育事业发展的重中之重。并且现在国家教育部已将精品课程作为一项“改革工程”纳入各高校的教育改革之中。同时因国家科技水平的提高，越来越多的高校开始将电子技术引入高校教育培养计划之中，这也促进了高校对电子技术应用精品课程的建设，既可以提高教育建设发展，也可以实现培养电子技术人才需求的目标。本文首先分析了“电子技术”课程性质及课改优势，其次探讨了课程现状，最后就电子技术课程的教学措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：高中化学教学中渗透生命教育是其重要的内容，要注重挖掘高中化学教育中所包含的生命教育元素，并结合学生的实际情况和具体生活经验渗透到化学课堂当中，以此提高学生对于生命的认知，也能够更好地完善相关的知识体系。为此，在高中化学教学中，要能够再结合教学内容的基础上，渗透生命教育案例，以此促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：校企合作可以完善教育和职业培训体系，促进学生专业能力的提高。在此背景下，校企合作得到了政策的保障，企业参与职业教育、承担社会教育责任已达成广泛共识。随着教育业的不断发展，中职电子技术应用专业要想探索人才培养模式必须进行专业指导，将理论知识应用于实践，能够提高学生的专业技能。