简介：摘要糖尿病发病率的不断上升，许多患者不能很好的控制血糖，临床上难以根治，并发症较多，有较高的致死及致残率。糖尿病健康教育作为医院健康教育的一个重要方面，已经是世界公认的治疗的重要环节之一，也是卫生保障不可或缺的重要环节，越来越受到临床医护人员的重视。本文搜集了近年来关于医院健康教育对糖尿病病人遵医行为影响的文献资料，从多个方面论述健康教育在糖尿病治疗中起到的作用，为进一步完善和开展医院健康教育提供指导和改进意见。

简介：摘要：目的：探究普外科住院患者通过积极的医护合作以及健康教育取得的效果。方法：将我院普外科住院患者分为两组分别进行实验，在试验组患者住院前后对其进行相关的健康教育后再进行治疗和护理，而对照组患者则不进行健康教育直接进行治疗和护理。结果：通过调查发现试验组患者整个治疗过程的依从性都好于对照组，且患者们对疾病相关知识的掌握程度也有了明显提高。结论：对普外科住院患者实施相关知识健康教育，更有利于患者配合治疗，增加患者的知识范畴。

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简介：摘要 目的：探究在基层医院进行妇产科护理健康教育的作用与效果。方法： 随机抽选在本基层医院妇产科进行住院或者治疗的患者共 80名，主要样本时间为 2016年 6月 -2017年 6月，将患者分为两组，研究组 /参考组各 40例患者，研究组选择健康教育的服务，参考组选择常规护理，对于本组患者只进行一般常规护理对于研究组进行健康护理，随后对参与研究的患者进行满意度调查分析，在比较过后进行结果分析。结果：在健康教育组出现 4例并发症患者，在常规组出现 10 例并发症患者。对于研究组的患者满意护理程度为 32例，参照组患者满意度为 20例，满意比例为 80.0%， 50.0%，根据数据分析 p<0.05,符合统计学的比较意义。结论：在对基层妇产科疾病护理的时候使用健康教育的方法，比常规护理，患者的康复时间更快，住院时间缩短，并发症数量减少，患者满意度大幅提升，因此由较好的实践应用效果。

简介：广州市胸科医院近年来从四个方面着手,开展医院健康教育,收到了较好效果.其具体做法是:

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简介：[目的]探讨医护合作健康教育模式在医院普外科护理中的应用效果.[方法]选择我院普外科收治的病人331例,随机分为观察组165例和对照组166例.对照组住院时由责任护士进行常规健康教育,对病人实施阶段性教育.观察组采用医护合作健康教育模式,由医生护士合作对病人进行健康教育.比较两组病人出院前对疾病知识的掌握情况、对健康教育的满意度及出院后的治疗依从性.[结果]两组健康教育后疾病知识掌握情况、对健康教育的满意度及治疗依从性比较差异均有统计学意义（P＜0.05）.[结论]医护合作健康教育模式较传统的健康教育模式能更好地满足病人的需求,提升病人对健康教育的满意度.

简介：摘要目的探讨分析基层医院门诊患者的健康教育的措施。方法随机选取2016年6月-2017年2月我院门诊收治的40例患者，随机分为观察组（n=20）和对照组（n=20），对照组实施常规健康宣教，观察组实施特色的健康教育。结果观察组患者疾病、饮食、护理、保健及康复知识知晓率均高于对照组，观察组患者满意度评分（92.32±1.43）分，明显高于对照组（80.08±3.72）分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对基层医院门诊患者，采用特色的健康教育，有利于增加患者健康知识，提高护理满意率。

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简介：摘要目的提高门诊患者对医院感染和传染病预防的认识，并身体力行，提高自我保护能力，防止医院交叉感染。方法设计医院感染健康教育知晓率调查表，对门诊病人及家属进行问卷调查。通过问卷调查了解患者对感染预防知识掌握情况,并对结果进行分析,制定相应的改进措施。结果有68.4%的病人与家属表示医院交叉感染与不洗手有关，其中有一半的人认为洗手设施不全是导致不洗手的主要原因；医院环境占58.2%；医院感染健康宣教知识过少占45.6%。结论手卫生设施改善及多层次多渠道的健康教育宣传，可使更多的门诊患者提高预防医院感染健康意识措施的依从性。

简介：摘要目的探究分析微信公众平台在医院健康教育中的应用价值。方法对本院102例患者资料进行回顾性分析，研究时段自2017年1月至2018年12月，按照健康教育方式进行分组，分对照组（51例，常规健康教育）、试验组（51例，健康教育中应用微信公众平台），比较患者健康知识知晓情况。结果试验组健康知识知晓率为94.12%，显著较对照组80.39%高，P＜0.05。结论在医院健康教育中，微信公众平台更利于健康知识传播，患者知识掌握率明显提升，值得借鉴。

简介：摘要有针对性的适时地个体化健康教育对高危人群、患者的疾病预防、控制与康复具有特别重要的意义。为了使乡镇医院健康教育专业技术人员及时掌握这种新的健康教育方式，充分发挥个体化健康教育的作用，我们疾控中心要充分发挥专业机构业务指导的作用，及时培训、指导乡镇健康教育专业技术人员掌握实施个体化健康教育的方式、方法和技巧，适时开展干预，提供改变人们行为所必须的知识、技术与服务，使人们面对疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，有能力自我作出有利于健康的科学选择。

简介：【摘要】： 目的：生育生殖健康教育在基层医院妇产科患者中的应用。方法：本次研究选取本院 2019年 2月 -2019年 7月确诊怀孕产妇 180例，按照产妇的个人意愿，对其施加生殖安全教育管理，将所有的产妇随机分为对照组和实验组。对照组产妇采用常规化的健康教育干预，实验组产妇采用综合化的生殖健康教育干预，对比经过差异性的干预后，产妇的生殖认知能力，医院生殖服务评价结果。

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简介：为探索医院健康教育的临床护理研究现状及发展趋势，参考2000～2002年发表于中华级学术期刊上相关主题的护理研究报告，对近年医院健康教育的临床运用及发展做一回顾性综述。主要内容有：(1)医院健康教育名词的界定；(2)医院健康教育多种形式的临床运用；(3)医院健康教育实施时机的探讨；(4)医院健康教育质量的评估；(5)护士提供健康教育能力的质疑。医院健康教育作为一个复杂的系统工程，其广泛开展需重视以下4点：(1)主动介入的对象有待扩展；(2)医院健康教育机构尚待完善；(3)医院健康教育专业人士的培养和引进不容迟缓；(4)电化教育尤其是电脑网络传播将成为医院健康教育的新型载体。

简介：随着生活水平的不断提高和现代医疗技术水平的推进,人们越来越关注身心健康。如何对常见病、多发病的患病者和健康人群实施健康教育,成为医务工作者值得关注和探索的重要课题。本文就健康宣教的组织实施、内容与形式、宣教过程应把握的问题等进行了探讨。

简介：摘要目的对基层医院开展慢性病高血压健康教育管理放入效果进行观察分析。方法选取我院的200例慢性病高血压患者，并且将其随机分配为实验组与对照组各100例。其中，对实验组的100例患者采取为期2年的健康教育管理并通过问卷调查的方式进行数据统计；而对照组则是并未对其进行健康教育管理。对两组患者的血压及其自身对高血压相关知识的了解程度进行对比。结果对照组相对于实验组而言，患者的服药率、控制率、高血压知识知晓率要明显偏低，可是心脑血管的发病率、致残率、死亡率却显著偏高。结论基层医院所展开的对慢性病高血压患者进行健康教育管理的活动，明显地提高了高血压的控制率，是防治高血压的有效方法。

简介：摘要：目的：对医护合作健康教育模式展开探讨，分析这种模式在普外科护理中的成效。方法：选取我院普外科近两年收治的331例病患，当做本次研究的对象。为了确保研究的严密性和准确性，我们将所有病例进行随机分组，分为观察组和对照组。其中，观察组有165例、对照组有166例。在住院阶段，对照组的病例一般实施常规的健康教育，观察组采用新型的医护合作健康教育模式。对两组数据展开对比，进一步分析相关的指标。结果：两组接受不同的健康教育后，对健康知识的了解差异比较大，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在医护合作健康教育的模式下，患者能够学习到更多知识，将这些知识应用至生活中，有效解决自身的健康问题。

简介：摘要：目的：探讨门诊患者在医院发生感染的主要原因，寻求有效地预防感染措施，对患者进行相应的健康教育，提高患者的自我防护意识，避免出现交叉感染。方法：通过自行设计的相关调查表，对近两年前来我院门诊就医的患者及其家属500人进行问卷调查，以掌握患者及家属对院内感染的相关预防知识的了解程度，对调查结果进行总结和分析，针对性地制定相应的预防措施。结果：通过分析调查问卷结果可知，更具调查结果本院成功建立了成功的门诊医院健康教育模式。结论：为了提高门诊患者及家属对院内感染的认识，掌握相应的预防措施，提高对预防交叉感染的重视，改善院内的相关卫生设施，通过多种方式进行健康教育，将宣传预防工作落到实处。