简介：摘要：古典舞是一种具有独特韵味的舞种，古典舞剧目表演主要是以民族审美观点作为主体。从中国古典舞表演形式来看，中国古典舞是吸收了中国戏曲和中国武术的精华而形成的，它是适应时代发展需求的一种典型舞蹈艺术。在中国古典舞中技巧占有重要的地位，可以使舞者更好的宣泄情感，使舞蹈剧目呈现效果更佳。其主要是吸收和借鉴中国戏曲、武术、杂技等形成的一种表演，主要可以分成跳跃、旋转、翻身三大部分。剧目表演中包含很多的技巧，如果巧用这些技巧也将直接影响到古典舞剧目表演的效果。其中本文主要通过文献收集查阅和观察分析一些影像资料来分析中国古典舞技巧的分类、特点及在剧目中的巧用。

简介：香港九七回归庆典剧目——三演《锁麟囊》杨明张火丁演出《锁麟囊》香港百年回归喜庆声中，港岛北角新光戏院好戏连台，笔者躬逢其盛，大饱耳目之福，尤其那夜三演《锁麟囊》令人感触良多，现顺该剧前后秩序，略表己见。众所周知，《锁麟囊》为程砚秋先生之传世佳作，也是...

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简介：李健吾剧本创作有着明显的分期，可以划定其中期创作的时间和数量。其中期创作剧目代表了他创作的最高成就，并在文学史和戏剧史上有着相当的地位。研究其中期创作剧目的文本得失，有助于揭开李健吾剧本在当今舞台上消失的谜团，开拓剧本创作的新触点。其文本的“得”主要表现在时空关系定位、结构和语言上。其文本的“失”主要表现在结构情节、人物关系的设置上。

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简介：摘要：将戏剧作为一种教育源于卢梭提出的理念，作为一种独特的教育形式的戏剧教育课程，它能以直观有效的方式使人产生感同身受的直接体验。戏剧教育引导者要不断的完善自我、因材施教，从而帮助学习者加强自我认知、获得美感、开掘表达能力、锻炼思考力和创造力、以及培养正向的价值观。基于此，本文章以笔者给小学生戏剧教育课堂中的剧目排演为例，浅析戏剧教育的意义和价值，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在当前课程思政背景下，推动舞蹈剧目课程思政教育教学的实现，是全面落实立德树人任务的一项有效途径。舞蹈作为一门专业课程的同时也具有全方面育人的意义，学生在学习舞蹈时，也能促进德、智、体、美、劳全面发展。作为一名中职舞蹈教师，在教学时应当帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，利用平时的舞蹈教学帮助学生树立正确的思政观念。

简介：近日，由国家文化部主办的“国家舞台艺术精品工程精品剧目全国演出月”将在全国各地同时展开，由陕西省戏曲研究院创作演出的大型眉户现代戏《迟开的玫瑰》也要再次亮相古城舞台，进行连续三十场的展演。

简介：剧目排练是舞蹈教学中的重要环节。一堂成功的舞蹈剧目课是对学生专业训练成果的检验和展示，更是舞蹈学习者从课堂走向舞台的天阶。本文以目前我国舞蹈高等教育中存在的问题现象为出发点，对广州星海音乐学院舞蹈系的剧目排练课教学改革进行了详尽介绍。以此办例，提出了关于高等院校舞蹈剧目排练课程优化、创新的几点建议。

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简介：多样化是美国当代戏剧发展的一个特点，这又具体表现在多种不同类型的演出团体上。美国的戏剧演出团体基本可划分为：以百老汇为代表的商业化演出组织、地区常驻非赢利专业剧院、非传统的实验型剧团、高校教育性剧团和业余剧团等。

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简介：由国家文化部、辽宁省人民政府主办的２００２年全国话剧新剧目交流演出，于９月３日在辽宁人民大会堂拉开了序幕。这次交流演出汇集了全国优秀话剧院团１７台新创剧目。新世纪刚刚开端话剧就在中国的舞台上来了一个崭新的亮相，话剧经过几代艺术工作者的努力已经枝繁叶茂，形成独有的艺术特征和极强的艺术魅力。辽宁人民艺术剧院的《任弼时》做为开幕式的首场演出，不仅拉开了此次交流演出的序幕，而且震撼了在场的所有观众。这个戏没有一个核心的戏剧冲突，也没有传记式地反映任弼时的光辉历程，它始终以共和国开国大典为穿插的线索，并与不同历史时期的场景往复呼应来展开剧情。伴随着幕外播音员饱含深情的报道，患病中的任弼时思绪万千，在不同的时空转换中，一个个小故事行云流水般地呈现在观众面前，这些小故事看似平凡，却感人至深催人泪下，那泪水是缅怀、是怀念、是崇敬。使人们再一次看到了一代伟人的崇高形象以及他那“不辞重负奋力前行的骆驼精神”。在以往这类题材的戏很难写、很难排、很难演，但辽艺这台戏，能产生这么大的冲击力，震颤得你久久不能平静，在于它小故事、大情怀的艺术感染力。在编剧、导演、演员以及舞美各部门的精心磨励下，充分展示了话剧艺术的魅力。据说这次演出是在该...

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简介：国家舞台艺术精品工程2004—2005年度30台初选剧目的签约仪式4月13日在陕西西安举行。文化部艺术司司长于平说，这次初评在同等条件下，适当考虑向未进入过精品工程的地区及西部地区、少数民族地区倾斜。山东、山西等前两届出现空白的省区均有作品当选，如山东吕剧院演出的吕剧《补天》、山西省话剧院演出的话剧《立秋》。云南映象文化产业发展有限公司的歌舞《云南映象》进入初选剧目，这是民营剧团剧目首次进入。

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简介：1芭蕾舞教学的现状及问题分析芭蕾舞剧目教学,是芭蕾舞专业学生的主要学习内容,对学生在未来芭蕾舞事业的发展中起到了基础性的作用,也是芭蕾舞现代化发展的一个需求。作为兼容舞蹈技巧、表演情感以及艺术表现的芭蕾舞剧目教学内容,既能让学生清楚在芭蕾舞表演中技术的情感化,以及情感的舞蹈化