简介：摘要：《老人与海》是海明威的著名作品，他根据实际经历改编创作，运用独特的手法为读者呈现出一个精彩的故事内容。海明威通过对主人公圣地亚哥特殊经历的描写，塑造了一位形象多样的老渔民，也在作品中蕴藏着深刻的人生意义和价值观念，对于读者具有一定的启示作用。基于本，本文简要概述了《老人与海》的创作背景和主要内容，深入分析圣地亚哥的人物特征，明确圣地亚哥的人生意义追求，并阐述其对读者的重要影响，以期深层次领略小说的魅力。

简介：引言摘要: 海明威在他一生中创造了许多“海明威式的英雄人物”，在他创作生涯的最后一部作品《老人与海》中更是塑造了“海明威”式英雄的集大成者－—圣地亚哥的形象。在《老人与海》中，海明威塑造了两类文学形象：一类是人的形象，一类是物的形象。这些形象对于他们自身来讲都是英雄，但当两种形象碰在一起时，就是人如何对待外在暴力世界的问题，作者通过主人公，所采取的行动本身找到了答案：人生的悲剧是永恒的，但人类不屈不挠的斗争精神也是永恒的。

简介：摘要：世界名著的阅读教学，是语文教学中培养学生核心素养的主要手段。通过对名著内容的阅读，可以更好的启发学生对语文知识的综合掌握，并且对世界各民族的文化精华，进行学习和掌握，提升自身的综合素养。本文以世界名著《老人与海》为例，对整本书阅读教学内容和确定和教学策略的应用进行研究，更好的提升学生的核心素养。

简介：《热爱生命》和《老人与海》分别是杰克·伦敦与海明威的代表作,这两部小说虽然故事不同,风格迥异,却有着相似的修辞手法、相近的艺术理念和相通的精神内涵。通过对比分析,有助于我们解读两位作家的作品,理解中西方文化的差异。

简介：《老人与海鸥》是人教版六上第七单元的第一篇课文，本组课文的主题是“人与动物”。教师通过本组课文的教学，使学生学会用较快的速度阅读课文，体会作者表达的感情，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实的。在教学中，我把时间充分地交给学生，让他们进行个性化的表达交流，同时引导学生抓住关键词对有关语段进行情感朗读，努力将感悟与情感融为一体。

简介：孙绍振先生说,“要在学生忽略掉的,以为是不言而喻甚至是平淡无奇的地方,发现精彩,而且揪住不放,把问题提出来,也就是把矛盾揭示出来。”如何才能做到这一点呢？下面以《老人与海鸥》一文的教学选段为例来具体说一说。

简介：摘要：本文以《老人与海鸥》为例，探求其在课堂实践的作用与模式，以追求更好的学习效果。

简介：曾经无数次听过全国著名特级教师孙双金校长上课，听他上课是一种情感的熏陶和心灵的荡涤，仿佛在畅享一场思想的盛宴。最近，我有幸听了孙校长执教的《老人与海鸥》一课，可谓受益匪浅。朴实——返璞归真也精彩诚如孙校长所说，他力图呈现一堂“家常课”。的确，整堂课没有多少华美的课件来帮衬，没有所谓的煽情音乐来辅助，只有老师和学生的交融，朴实得像一堂“家常课”。

简介：

简介：教学目标是一节课的灵魂,它具体指导着教师的教学行为并影响着学生的学习行为。制订合理的教学目标是一节好课的前提,而选择恰切的目标达成的措施则是一节好课的保障。本文,笔者以苏州大学文学院王家伦教授在2016年于苏州工业园区东沙湖学校执教的人教版六上《老人与海鸥》一课为例,谈谈教学目标的确定及达成目标方式的选择。

简介：

简介：黄昏降临，一群鸽子飞过，那一刹那，我望了望在天台上的那位老人，他在放飞鸽子。他是住在另一栋楼的，每当黄昏时，他总是定时地放出他的鸽子们，鸽子们会分成好几批，轮流飞翔，飞到不同的地方。每只鸽子的脚上都有一个别人看不懂的标记，我想……这应该是老人给鸽子们取得名字吧!他放出鸽子后，总是习惯性望望天空，过后便清理自己脚下的一堆鸽食。

简介：单位集体体检，科长被查出了疝气，那时科长老感觉小肚子有东西在往下坠，要是出大力的人，很容易感觉到疼痛，但科长不出力，天天在办公室，科长也没当回事，觉得快到单位体检时间了，结果出来了，没想到是疝气。科长问医生，怎么办？吃药吗？

简介：一溽暑盛夏。天刚露鱼肚白,鸟在房前屋后的树上鸣叫,似乎在告诉人们澜沧江峡谷的又一个早晨来到了。三白老倌的老伴转过身,看看对面床上的三白老倌。只见三白老倌的被子掀向一头,不见人。她感到诧异,便急忙起床。她伫立在地上呆想了一会儿,却怎么也想不出三白老倌为啥起得这么早?更不晓得他到哪儿去了?太阳把村子烤热了。早饭熟了。三白老倌还不见来。老婆婆急了,便四处找。可就是不见这人的影儿。老婆婆转回到家,却见三白老倌已坐在那里自顾吃饭。老婆婆气咻咻地问他到哪儿去了?他只是埋头吃他的饭并不言语。吃罢饭,他又出去了。老婆婆悄悄跟着他,看他到底干啥来着?只见老倌直往房后的山梁上走。他在一个有五头水牛那么大的墨黑的大石头旁蹲了下来。片刻,他伸手摸石头,这边摸了摸那边,似乎在摸一件宝物。摸了会儿,他又猫着腰往石头下细瞧。只见这块大石头深入地层,象乌龟样的趴

简介：一条河从遥远的地方弯弯曲曲地流到这里，忽地一改沿途的狭窄湍急而豁然开了个平湖。河水太平，几乎不见流动，只缓缓地在这里悠然回旋。于是，村里人便将这回水沱的名字进行放大开来，很奢侈地给了它一个好听的名字——平江。

简介：这天，耿老伯出门散步不知不觉中走了好长时间，待知觉时，已离家有两站路，想再走回去，又怕体力不支。碰巧附近有个公交车站点，耿老伯便走过去，想乘公交车回去，就在老人扭头看公交车站牌的时候，两眼一阵发黑，一头栽倒在地上。好在耿老伯发生的是一过性脑缺血，几分钟后，老人便恢复了知觉。

简介：<正>住33号那会儿,左邻32号是个老人。老人一生相当坎坷,多种不幸都降临到他的头上:年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人,一条腿也丢在空袭中;"文革"中,妻子经受不了无休止的折磨,最终和他划清界限,离他而去;不久,和他相依为命的儿子又丧生于车祸。

简介：在中国，饮酒不只是筵席上的重要仪轨，也不只是肆无忌惮沉沦的借口。其实，真正的饮酒却隐于市，它早已浸淫为市井乡村的一种生活方式。

简介：1老人觉得今天应该不会有人来了,谁会在大雪天里,冒着寒风,去做这种事呢。呱呱呱,一阵鹅叫,鹅群乱了起来,伸长了脖子,朝着不远处的雪路张望。白茫茫的天底下,一个老人来了,她穿着厚重的棉服,戴着遮耳帽,缓缓地走近鹅群,因为年龄大了,她走得极其小心,生怕跌倒了似的。这几天一直下雪,路都被厚雪给掩盖了,看不清脚下哪里是路,哪里是河流,哪里是草地了。

简介：“丁零丁零!”巷子里的人家像军人听到哨令，纷纷推开窗户，将头探出。每到清晨七点一刻，铃声便能准时响起。摇铃的是一位穿着灰大衣、头发稀疏的老人，他牵着一匹体格雄壮的母马，挂着一个黑色的旧布包，包里装着白糖、透明塑料杯和吸管——老人从包里抽出一个塑料杯，蹲下身。