简介:全面依法治国思想,是习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,为确保党和国家长治久安提出的重大战略思想。其主要内容可概括为"战略意义"论、"总目标"论、"党的领导"论、"科学立法"论、"严格执法"论、"公正司法"论、"全民守法"论、"队伍建设"论、"关键少数"论、"实际出发"论等"十论"。这些论述深刻回答了什么是全面依法治国、为什么要全面依法治国以及怎样全面依法治国等重大理论、现实和实践问题,形成了内涵丰富、逻辑严密的思想体系。完整准确把握习近平全面依法治国思想,对于增强中国特色社会主义法治道路自信、建设社会主义法治国家具有重要的理论和现实意义。
简介:“四个全面”战略布局是新时代以习近平同志为核心的党中央提出的治国理政新方略,是实现“两个一百年”奋斗目标的重要蓝图,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一。“四个全面”战略布局内涵丰富、意义重大.需要深入学习、研究和宣传,尤其需要在高校“概论”课教学中加以深化。在“概论”课教学实践中,应当着力突出“四个全面”战略布局形成的历史过程.把握“四个全面”战略布局的重大时代意义,阐明“四个全面”战略布局的内在逻辑,诠释“四个全面”战略布局的哲学意蕴,使当代大学生更加坚定中国特色社会主义的理想信念,增强大学生对中国特色社会主义的“四个自信”。
简介:'四个全面'战略布局作为应对当下中国特色社会主义发展事业现实问题的总体规划,体现出鲜明的问题导向意识。对包括陷阱问题导向、根本问题导向、短板问题导向和利益问题导向在内的要素进行深入解读,不仅将为有针对性地推动改革、完善政策提供参照,而且有助于加深对'四个全面'战略布局整体思路的准确把握,进而为对其进行进一步的理论升华创造条件。
简介:习近平关于全面依法治国的论述,是马克思主义法学思想中国化的最新成果,是在以马克思法学思想为指导、继承中华法律文化精华、充分借鉴西方优秀法治文明成果的基础上综合创新的产物。近些年,学界关于习近平全面依法治国论述研究主要集中在理论渊源与思想基础、体系结构与主要内涵、价值意义与重要性三个方面,形成了一系列理论建树,但有些研究也缺少学理性和思想深度。今后研究应继续以上述三个方面为研究重点,同时注重习近平全面依法治国论述研究的纵深发展和横向关联,提高研究的科学性、系统性、全面性和实效性,使研究有突破性进展。