简介:摘要::随着信息技术的提高和普及,教育模式受到了巨大的冲击,它也让小学科普教育迈入了新的阶梯。本文旨在设计并实践信息时代小学生科普教育的创新教学模式。通过分析信息时代的特点和小学生科普教育的现状,提出了创新的教学模式。
简介:摘要:以初中生物学“被子植物的一生”为例,从单元学习内容、学习目标、单元教学设计、单元活动设计、作业设计、评价和反思等方面进行阐述,旨在探索构建适于初中生物学教学的单元教学模式,促进学生生物学核心素养的发展。
信息时代小学生科普教育的创新教学模式设计与实践
核心素养导向的初中生物学单元教学设计—以“被子植物的一生”复习为例