简介:用葛枣猕猴桃(ActinidiaPolygama)果汁饲喂小鼠二十天,实验结果表明:其果汁能提高小鼠血液及脑、肝、心、肺组织中超氧化物歧化酶(SOD)的活性;同时能够降低脂质过氧化物(LPO)的含量;其对脑组织的作用最显著.
简介:洪宗礼版的初中语文教材,每一单元都有单元主题,内容丰富,包罗万象。但教者在教学时往往将课文与单元主题割裂开来,一味追求文本本身的设计,而忽略了与单元主题的呼应;或者在呼应的时候只是蜻蜓点水,点到即可,未能真正对学生的精神成长起到切实的帮助。
简介:
简介:【摘要】园本资源是幼儿园课程开发中必不可少的一项内容,怎样有效的利用自然资源对幼儿进行有价值的“活教育”,是教师值得深思和探究的主题,生活中教育的契机无处不在,教师要从幼儿的兴趣点出发,让幼儿积极地探索与学习。本园的园本课程“枣娃打枣”让幼儿重新认识了大红枣,了解不同季节红枣的特点,萌发对大自然爱的情感。
简介:采用微生物平皿培养法和化学分析法对山东沾化县冬枣栽培区不同质地土壤微生物数量和养分状况进行了研究.结果表明:(1)沾化县冬枣栽培区根际土壤微生物总数明显高于根外(非根际),呈现出明显的根际效应.(2)该地区土壤微生物以细菌占绝对优势,其次为放线菌、真菌.(3)砂质土壤中的微生物总数量高于黏质土壤中微生物总数量.(4)黏质土壤中的土壤养分含量总体上高于砂质土壤.(5)沾化县冬枣栽培区土壤中链霉菌类群丰富,可分为9个类群,白孢类群占优势.
简介:桑枣中学是四川省绵阳市安县一所普通初级中学。2008年5月12日,全校31个教学班的2200多名师生用了1分36秒,紧急疏散到操场上。全校师生.无一伤亡。在8.0级大地震中创造“零伤亡”的记录是奇迹,也是灾前预防教育的成功案例。
简介:摘要目的观察枣藤蒲志汤治疗心律失常的临床效果。方法选择近2年心律失常患者48例应用枣藤蒲志汤随症加减治疗。结果显效29例,有效14例,改善2例,无效3例。结论纠正气血失和逐脉疏络,转复疾病之目的。
简介:采用农硝酸一高氯酸(4+1)消化方法进行样品处理,用火焰原子吸收光谱法测定不同处理下沾化冬奉芽中Fe、Mn、Cu、Zn四种微量元素.结果表明,不同处理下沾化冬奉芽微量元素含量有一定差异,其中新鲜叶片直接揉捻烘干明显高于蒸青后揉捻直接晾干和新鲜叶片萎蔫两天蒸青揉捻烘干,但总趋势均为Fe〉Zn〉Mn〉Cu.沾化冬奉芽中含有较为丰富的Fe、Mn、Cu、Zn,具有较高的开发价值,可以通过揉检干燥的方法制茶.
简介:摘要:自胡适以来,“如何用现代汉语写诗”的问题一直在各类文本实践中被探求着,在张枣的诗歌写作中,尤其以对古典和现代的双重反思为典型,本文以张枣的诗歌写作为例,试探当代诗歌中的现代性问题。《镜中》带领读者进入古典性已落英缤纷的现代处境,喻示出中国现代新诗的发生之源,通过古典与现代、视线与镜像的相互交织,展示出汉语诗歌现代性的最佳范本。
简介:摘要:为了能够进一步帮助中职农产品保鲜与加工专业实现教学水平的提升,将学生培养成为综合性发展的人才,笔者将本校的实际情况与沾化的农产品产业进行了动态考察,发现沾化冬枣相关产业是一个十分适合本专业实践的对象。笔者将会在本文的论述中,以冬枣产业转型升级为基础进行中职农业产品保险与加工专业建设与实践的思考,希望能够通过此次的实践进一步加强专业人才的培养能力。为学校农产品保鲜与加工专业的发展贡献的力量,为我国本专业教学的水平建设提供参考资料。
简介:安县桑枣镇,地处成都平原与龙门山区结合部..下辖19个村,188个社、1个街道社区居委会,常住人口3.3万人,非常住人口约5000人,镇内有较大工业企业4家,干佛山、罗浮山风景名胜区座落期间?是中共绵阳市委、市人民政府命名的“综合经济十强乡镇”之一。
简介:高个大汉挑着担子走进肉铺,把两个鼓鼓囊囊的麻袋放在门边,声音洪亮地说:“徐庶先生,晚生乃山西人,自幼习武,纵横江湖.罕逢敌手!近来在下爱上了写作文,苦练多日,始终不得要领,所以前来向先生求教!”
葛枣猕猴桃果汁对小鼠SOD及LPO的影响
单元主题渗透不能流于形式——《枣核》教学实践与反思
加味十枣汤外敷治疗癌性胸水临床研究邓育
基于生活教育理论下幼儿园园本课程的实施与推进——以中角镇中心幼儿园“枣娃打枣”园本课程为例
沾化县冬枣栽培区土壤微生物区系研究
“零仿亡”的奇迹绝非偶然——安县桑枣中学安全教育案例
自拟枣藤蒲志汤治疗心律失常48例疗效观察
借助关键习题,实现长文短教——以三下《枣核》教学为例
不同处理下沾化冬枣芽中四种微量元素含量分析
它偷的是咱家的枣!——浅谈小学语文体验性学习的情境创设
中国当代诗歌中的现代性与古典性——以张枣的《镜中》为例
助推县域冬枣产业转型升级的中职农产品保鲜与加工专业建设与实践
建立民事调解档案 为维护农村稳定服务——安县桑枣镇建立民事调解档案的调查报告
第二回好汉肩挑两袋枣语言注水七件宝——作文写得干巴巴的怎么办