简介：适应建设社会主义市场经济和法治国家的需要，深化法学教育改革的关键，是转变法学教育观念，更新法学教育思想，法律人才素质不同于别科人才的素质，法律人才素质内容有其特殊的内容，转变法学教育观念，更新法学教育思想，注重提高法律人才素质的方法很多，但重要的是深化法学教学改革。

简介：高校学生的体育锻炼意识较为薄弱，体育健康教育的观念明显不够，随社会的发展需要，体育健康教育观念应得到进一步的更新与培养，健康问题在普通高校中应引起广泛的关注。

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简介：摘要：随着新时代中国特色社会主义的发展，国家开始注重培养能顺应新时代发展的全面型人才，培养学生全面发展的理念开始深受关注。此时，新教育的理念也应运而生，深受公众的赞同与支持。家校合作在此背景下，逐渐被重视，那么，家校之间应该进行怎样的合作才能真正对学生造成积极的影响呢？本文就新教育观念下，针对高中学生如何展开家校合作进行细致的探究。

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简介：文章在论述军枝培养创造性军事人才的意义基础上．阐述了转变教学思想、优化课程体系，营造良好的军校文化氛围等问题．对于树立创新教育观念，培养创造性军事人才具有一定的指导意义和参考价值。

简介：摘要：运用文献资料法，归纳演绎法等对中学体育教材进行研究，以了解正向教育在中学体育教育中的发展沿革，解析制约其发展因素，为推动正向教育理念在中学快速发展提供理论支持。研究结果显示正向教育在中学体育教育中由无到有逐渐得到社会重视，经历孵化期、萌芽期和高潮期。研究得出学校体育从强调技能传授逐步过渡到为正向价值观念引导和体育技能传授并行，但正向教育在教材、课堂教学中的融合度需进一步提升，有正向教育体育课程设置的案例，但普及度需提升。

简介：摘要：近些年，国家开始重视基础教育，同步加大对农村教育的投资力度和基础建设。但是，由于农村地域限制，以及家长文化素质不高和教育观念落后，对孩子教育问题的缺乏重视，存在一系列教育问题。以下谈谈我的几点看法。

简介：摘要：幼儿园游戏教育在幼儿成长中起着至关重要的作用。本文旨在探讨如何通过转变教师教育观念提升幼儿园游戏质量。文章首先从幼儿园游戏质量的重要性说起，然后分析了当前幼儿园游戏中存在的问题，进而提出了具体的解决对策。本文认为，只有转变教育观念，建立游戏教育理念，设计丰富多彩的游戏活动，并学习游戏引导的方法，才能真正提升幼儿园游戏质量。幼儿园游戏质量的提升不仅仅是为了满足家长和社会对幼儿园游戏的要求，更是为了幼儿们的身心健康和全面发展。

简介：摘要“审美教育”,是传递审美知识,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育活动。它也属于情感教育,包括感性教育、趣味教育和人格教育。语文是一门集思想性、艺术性、知识性和人文性等为一体的学科,包含着丰富的审美因素,揭示了五彩纷繁的美好世界。爱美之心,人皆有之。在小学语文教学中,要针对学生的年龄特点和心理特征,精心挖掘教材中的美,引导学生品味和欣赏,让学生感受美的熏陶,增强美的享受,提高审美观点,进一步促进全面的素质教育。

简介：摘要随着新课改进程的不断推进，其在教育领域也取得了一定的进展。在此背景下，每位教师更应该充分实践改革，从根本入手，努力提升学生的语文素养，特别是人文素养。而随着时代的不断发展以及新课改进程的不断深化，审美教育在语文教育中的作用也日益突显，因此，每位小学语文教师都要在小学语文教学中科学有效地渗透审美教育，从而努力提升学生的审美水平，进而提升学生的科学文化素养以及人文素养。

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简介：素质教育是我国基础教育改革的方向,教师作为素质教育推行的重要环节,必须从教育目的观、学生观、教学观、教学评价观等方面转变观念以适应素质教育要求。为了帮助教师树立科学的教育理念,需要在政策制定、师范教育、职后培训、社会宣传、教师评价等多方面做出调整。

简介：国民素质是现代化的基石。家长在提高下一代国民的素质上担负着重任。本文从家长的教育观念和家长的素质两个方面阐述了其与素质教育实施的关系,并对家长要树立的正确教育观念及如何提高家长的素质进行探讨。

简介：当前素质教育已经成为普遍关注的热点,这是因为素质教育关系到千家万户亿万人民受教育的权利和机会,它不仅要适应今天的现代化进程,更要把握和服务于动态发展的未来和明天。然而把教育的着眼点和切入点真正转移到“素质教育”上来,还面临着应试教育的严重影响和扫盲任务的严峻现实等一系列难题,如何迎接知识经济时代的挑战,是一项值得我们深思与探索的问题。

简介：<正>素质教育是近年来引起教育界广泛关注的一个课题。江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。”从这个意义上说,素质教育是我国高等教育面向21世纪的一项重要战略任务,是变革教育思想和人才培养模式的重要探索。当前我国高校素质教育正处于摸索阶段,一个全新的教育机制尚待逐步建立和完善。因此,高校教帅作为具体的组织者和实践者.在这场由传统教育向素质教育转轨的深刻变革中一定要积极转变教育观

简介：将素质教育落实到各学科教育中进行具体研究，是实现从“应试教育”向素质教育转变的重要保证。文章中，作者以现代教育理论为指导，从不同侧面对素质教育观下的英语教育特征、要素和策略作了探讨。

简介：本文从转变教育思想和教育观念出发，就高校人才培养目标的定位、人才培养模式的改革，教学内容和教学方法的改革等方面进行了探讨，提出了一些建设性意见。

简介：摘要新一轮课程改革把语文学科性质定位为工具性与人文性的统一，这一定位表明语文学科有人文性内涵，要求在语文教学中关怀学生内在的情感，培养学生健全的人格。正因为如此，关注学生的情感问题、培养学生健全的人格成了教育界关注的课题。赏识是一种积极的强化手段，是指教师能从各方面去认识到学生的才能并加以重视和培养，让每个学生的优点得到张扬，从而促进学生个性发展的一种教育手段。赏识教育是依据人渴望得到赏识的本质要求，对学生施以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒的一种新型的教育模式或教育理念。为了顺应语文学科的人文性这一要求，本文在深刻领会语文课程标准的基础上，借鉴有关赏识教育的研究成果以及自己在语文教学中的实践浅谈一下赏识教学在语文教学中实施时的具体措施。