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  • 简介:摘要作为一名现代教师,面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是活生生的人。教师的主要工作手段是语言和知识。作为一名合格的教师,必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、冲击力、鼓动力。因此语言在教师的工作中占有非常重要的地位。

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  • 简介:摘要在大学扩招,高职院校生源不断变化的今天。Photoshop软件更新较快,市场需求技能的掌握不断变化。作者结合自己的教学经验对photoshop课程的教学方法做自我剖析。

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  • 简介:摘要面对五年制高职学生目前整体素质不断下降这一现实问题,如何实现职业教育的培养目标,不断进行课程改革、教学方法的改革,建立多元的学习通道是我们应认真思考的问题。作者结合自己的教学经验和体会,对五年制高职的课程内容改革进行了有益的探索。

  • 标签: 五年制高职 课程 改革
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  • 简介:摘要机械制图课程是机械专业的一门非常重要的基础学科。由于机械制图课程本身具有一定的难度,对于从没有接触过的学生来说,入门课就已经不太容易掌握,加上机械制图课程本身就具有专业学科的所具备的高深度和复杂性,加上以往的教学方式又比较单一、枯燥,很多学生都难以适应。面对这些现实的问题,进行教学改革成为了势在必行的举措。本文以培养学生的学习兴趣、提高实际应用能力这两个点为核心,对目前的教学观念、教学内容、教学方式和教学模式的改革实践进行了分析探讨。

  • 标签: 机械制图 教学改革 实践分析
  • 简介:摘要信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握好实际操作技能。作为信息技术课的教师要以新的教学思想、新的教学方法培养和教育学生,所以教师如何教好信息技术课,学生怎样学好信息技术课,是值得我们认真研究的。

  • 标签: 信息技术 课程教学 探索研究
  • 简介:试图通过分析基础教育课程改革对教学改革的影响,阐明这次教学改革在理念、实践方面的变革以及它的重大意义.

  • 标签: 基础教育 课程改革 教学改革
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  • 简介:摘要信息技术作为一项实践技能很强的学科,在科技高速发展的今天,中学生必须要掌握好信息技术课的相关知识。同时在信息技术课堂上教师要善于观察,深入了解,运用新的教学理念吸引学生的学习兴趣,让学生学有所成,为社会培养实际人才做出应有的贡献。在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础技能之一。加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。

  • 标签: 信息技术 中学教学 教学方法
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  • 简介:摘要近年,我国研究生招生规模逐渐扩大,而整体就业形势不容乐观。研究生就业压力大的原因很多,其中之一是由于单方面重视学历教育而忽视专门的职前教育,对于硕士研究生职前教育课程的研究和实践则更为少见。课程作为教育的主要载体,对于研究生职前教育的开展和普及需要更多理论和实践方面的关注和投入。

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  • 简介:信息化高速发展,高等教育不断改革。本文针对系统工程课程的改革也成为热点之一,应用文献分析的方法,分析系统工程课程的教学目的、教学内容、教学方法及手段和考核方式的研究内容,结合国内高等院校研究进展,提出并展望系统工程课程的授课方式改革。

  • 标签: 系统工程 教学改革 教学方法 考核方式
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  • 简介:摘要本文通过学习新教材大纲,结合自己的教学实践,阐述对英语课堂教学改革与学生兴趣培养的认识与做法。强调学生兴趣升华应在转变观念,推进教学创新,在新面孔、新气氛和贴近学生实际生活中注意培养。

  • 标签: 课堂改革 学习兴趣
  • 简介:摘要:本文针对高职院校在CorelDRAW教学中存在的诸多问题,提出了包括课程设置、教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等方面的教学改革措施。关键词:CorelDRAW教学改革平面设计随着计算机技术的发展,最流行的图像处理软件如Photoshop、CorelDRAW等等,已经广泛应用于广告设计、绘画、装潢设计、建筑效果图后期处理、网页美工设计、数码照片处理等领域。它们操作方便快捷,可以把摄影图片、绘画、图形等现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生绚丽甚至超越意想的艺术效果。目前相当数量的学设计的毕业生在进入社会后,往往要很长的时间才能适应设计实践工作,甚至是一些非常最基本设计技能也要从头学起,这种现状给我们的设计教学提出了一个非常严峻和值得反省的问题。一、当前CorelDRAW教学存在的问题CorelDRAW教学的目标是通过对CorelDRAW软件的讲授与学习,能够让学生达到熟练操作图像处理的方法与灵活运用设计创作的基本要求。目前CorelDRAW的教学普遍存在以下问题

  • 标签: 教学改革思考 课程教学改革 院校课程