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  • 简介:本文从市场需求的角度探析目前酒店英语课程改革热点问题和可行性对策。通过了解酒店行业的人才需求,来确定高职酒店英语专业的培养目标、定位和专业学生应具备的基本素质与能力。在此基础上,对高职酒店英语专业课程改革与教学改革进行了尝试和探索。

  • 标签: 高职 酒店英语 课程改革 市场需求
  • 简介:农民工作为一个特殊的劳动力群体,其教育培训产生的巨大效益,社会各界已形成共识。农民工教育培训需求是在需要基础上有支付能力的部分,农民工教育需求分为个人需求、社区需求和国家需求。农民工教育培训具有正外部性,即提高农民工的知识和能力素养,同时农民工得到教育培训后,会提高社会的物质资本生产力,提高国民整体生活水平。从国家整体利益出发,国家和社区对农民工教育培训具有需求,应当对农民工教育培训提供补贴。因此,适宜采用公共和个人联合供给且联合融资模式,实行国家补贴机制。建议采用失业保险制度,构建待遇规范模型评估指标体系,采用AHP方法,建立农民工教育培训补贴制度,以促进就业和预防失业。

  • 标签: 农民工 教育培训 需求确定 补贴机制 对策研究
  • 简介:鉴于当前基于主机入侵检测系统的局限性,使得基于代理的入侵检测技术显得日益重要。讨论从基于主机的入侵检测系统的局限性出发,提出了一种基于多代理机制的分布式入侵检测系统方案,并对入侵检测系统中主机检测器基于多代理的技术进行了详细分析和难点解析。

  • 标签: 入侵检测系统 代理 分布式系统 数据过滤
  • 简介:提高教学质量,推进教育公平,保证人人“上好学”,努力把学生培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,需要我们教育工作者协调社会各方力量,凝聚全体师生智慧,提高工作的有效度,利用有限教育资源,着力构建六个有效机制

  • 标签: 教学质量 社会主义建设者 教育工作者 教育公平 全面发展 德智体美
  • 简介:<正>中小学教师学历达标以后,如何使他们积极地接受继续教育,这是当前教育行政部门和师资培训机构普遍关注的问题。为此.我们有必要对继续教育的驱动机制进行认真探讨。一、目的和需求:继续教育的源动力继续教育的驱动机制牵涉经费、条件、待遇等问题,但这只是教师接受继续教育的外部动因,按照唯物辩证法的观点,内因是事物变化发展的根据。任何主体的行为都是有目的的,目的又总是同人的需求的满足联系在一起,从而形成行为的内在驱动机制。对于学历达标的中小学教师来说,接受继续教育

  • 标签: 中小学教师 继续教育 驱动机制 教育目的 需求
  • 简介:我国新社会阶层的有效政治参与需要构建一种有效的适应机制。总的来说,这种适应机制体现为:宏观层次上,允许非公有制经济的合理发展;中观层次上,实施"先富"帮"后富"的共同富裕的基本政策;微观层次上,建设社会主义市场经济体制。

  • 标签: 新社会阶层 政治参与 适应机制
  • 简介:远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量.现代系统论认为,系统无处不在.据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统.其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件.系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制.

  • 标签: 远程教育质量保障理论 远程教育质量保障实践 系统论 互动
  • 简介:机制创新是新时期加强和改进企业思想政治工作的需要,也是增强企业思想政治工作生机和活力的需要,机制创新应从以下几个方面努力:一、强化领导管理机制江泽民同志多次强调,越是改革开放,越要加强和改进企业思想政治工作。任何工作都是要人去做的,加强和改进企业思想政治工作也不例外。

  • 标签: 企业思想 创新机制 建立企业
  • 简介:高职教育是我国迈向制造业强国的重要支撑,对于加快推进供给侧结构性改革和产业转型升级具有重大意义。然而,我国高职教育还面临着诸多难题,严重制约着高职教育的创新发展。解决问题的关键,在于构建产教协同创新发展的新机制。构建新的机制主要有三大范畴:一是探索产权制度和利益共享的职业教育集团办学模式,以及多元统筹经费投入的办学体制机制;二是从专业设置动态调整、人才培养质量评估与诊断改进体系两方面构建人才培养体制机制;三是通过探索建立新型治理结构统筹管理机制来促进管理体制机制的创新。相对于传统的教育与产业而言,这将是一次体制机制的创新。

  • 标签: 高职教育 产业 协同互动 体制机制
  • 简介:文章以大量的实证数据为依托,阐释了陕西区域听障儿童的生存现状,从规模、质量、训练程度等不同方面进行深入分析。对存在问题进行逐级、逐层剖析,从干预时间、转介制度、救助制度、人员专业素养方面提出了改进策略。确保陕西听障儿童的权益得到保障,使得运行机制更加流畅和完善。

  • 标签: 听障儿童 语言康复
  • 简介:随着经济全球化、市场化的影响,我国高校建设,尤其是思想教育的建设环境开始发生变化,思想教育所表现出来的积极效果失效,因此需要加强对高校中大学生的思想教育机制的完善,从微观角度建设需进一步加强。构建能够充分满足学生发展特点的思想教育工作机制具有重要价值,本文针对目前大学生思想教育机制运行中存在的问题,积极探讨出有效改善策略,以促进大学生思想教育体制体系的进一步完善。

  • 标签: 大学生 微观 思想教育
  • 简介:思想政治教育要与时俱进,获得较高的主动性、针对性和实效性,就必须构建一套以心理机制、目标机制和环境机制为内容的综合型内化长效机制

  • 标签: 思想政治教育 机制 评估
  • 简介:在城乡统筹发展的战略背景下,基于思想政治教育整合机制原理,使城市和农村两个思想政治教育系统相互联系、相互适应,相互协调,实现整体最大效益。重点探讨了城市思想政治教育“反哺”农村思想政治教育的机制建设,包括经费和物资、教育队伍、教育资源、教育管理等整合机制

  • 标签: 思想政治教育城乡整合机制 农村思想政治教育 思考
  • 简介:摘要:高校基层党组作为最为直接组织者,在落实校内巡查机制过程中发挥着十分重要的领导作用,需要认真把控正确的政治方向,坚持立德树人的理念,建立完善的巡察工作保障体系,建立政治优势和组织优势,巩固高校党组织战斗堡垒。在立德树人的视阈下,高校要把立德树人根本任务与全面从严治党紧密联系起来,立德树人为高校全面从严治党、基层党组织开展校内巡察提供目标和方向,校内巡察工作为高校立德树人根本任务提供政治保证。因此,本文主要针对立德树人视阈下高校基层党组织校内巡察机制展开论述与分析,主要结合实际工作存在的困境,分析潜在的影响因素,提出具体的解决对策。

  • 标签: 立德树人 高校基层党组织 校内巡察机制
  • 简介:1999年。在省教委党组的正确领导下。按照全委的工作部署。我省广大成人教育工作认真贯彻落实党的十五大精神和省委、省政府《关于贯彻实施的决定》,围绕科教兴省和建设教育强省的战略目标。进一步巩固扫盲成果。深化成人学历教育改革,

  • 标签: 1999年 工作总结 2000年 工作思路 扫盲工作 福建
  • 简介:笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育,深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学院为例,比照国内及笔者所在工作单位宁夏工商职业技术学院(国家百所骨干高职院校),通过对其教育理念及学生职业价值观的异同理解与诠释,探索专业学生成就实现动力机制,首次构建了学校、企业、学生三方共赢机制的需求解决模型,提出了实施策略和改革创新的措施,以期为我国旅游酒店职业教育发展提供借鉴。

  • 标签: 职业价值观 高职学生 成就实现 动力机制 瑞士 行业企业
  • 简介:激励是指在信息不对称的情况下,促使组织中的个人目标同组织目标相协调统一,并最终实现组织目标的一系列手段、方法及制度的总和。在现代企业激励制度的设计和安排过程中,激励路径的“惟一性”是其需要遵循的一个重要原则。经理人股票期权制度是当今中外企业管理实践中颇为流行的激励制度,但是,这一制度却违背了激励路径的“惟一性”原则,进而形成了一项制度性缺陷。

  • 标签: 激励机制 经理人 股票期权 制度性缺陷 信息不对称 组织目标
  • 简介:大数据分析在互联网金融中的应用涉及较多,但从互联网金融营销角度研究较少。互联网金融企业可以建立互联网金融营销大数据应用生态系统,并构建核心模块用户画像系统实现精准营销,在用户画像系统中从人、时、地、行构建互联网金融用户画像模型公式,根据用户画像权重匹配个性化的互联网金融营销,提升营销效率,实现精准营销。

  • 标签: 互联网金融 大数据 互联网金融营销 精准营销 用户画像
  • 简介:大学生法律援助志愿服务长效化的前提是服务体系自身建立的长效化,服务体系建立规则应当是制度化的,服务体系建立结构也应当是系统化的。为确保大学生法律援助志愿者团队的相对稳定和后继发展,需要有一套保障、支持与激励机制,同时,为确保大学生法律援助志愿服务优良的团队服务质量,也应当有一套贯穿全程的监督、评估机制。大学生法律援助志愿服务活动不但要常规化,还要特色化。“大学生法律援助志愿服务”本身的长效性建立在一个阶段性自检、自查,发现问题、解决问题,从而自我完善、发展的服务质量监控平台上。

  • 标签: 法律援助 大学生志愿者 长效机制
  • 简介:随着终身学习时代的到来与社区教育的进一步发展,社区教育品牌建设的重要性越来越凸显。从社区教育品牌的内涵、建设机制和途径以及社区教育品牌项目实践探索等方面对新形势下如何使社区教育走品牌发展之路进行了阐述。

  • 标签: 培育 社区教育品牌 机制 策略