简介:针对学员参加开放教育面授辅导课的学期特点、职业特点、课程特点进行数据统计分析,多角度查找影响学员到课率低的原因,并提出强化认识、教学创新、网上结合及调整时间等方面的相应对策.
简介:当前由于市场化进程中的物化倾向、教育功利化趋势以及社会价值观多元化等因素,成人高校德育实践面临着时代挑战。本文在分析成人高校德育工作面临的现实挑战和成人高校学生特点的基础上,结合笔者自身教学实践,对北京开放大学《社会学概论》课程中德育渗透的实践途径进行论述,希望能对成人高校德育工作有所借鉴。
简介:在民族地区的旅游开发中,民族文化资源是发展当地旅游业的主要突破口。充分挖掘当地民族丰富的文化资源,通过文化创造,提炼出文化精品,将资源所蕴藏的无形的文化内涵渗透到具体的旅游产品设计中是天山天池哈萨克民族文化乡规划的重点内容。将哈萨克民族文化渗透到各种物象和意象的旅游产品中,并通过游客的参与使民族文化得到提升。
简介:高校作为人才培养的重要阵地和意识形态工作的前沿阵地,做好抵御和防范校园宗教渗透工作至关重要。文章通过问卷调查的形式全面分析了在沈高校大学生宗教信仰现状,然后从构建抵御和防范宗教渗透领导机制、制度体系、宣传教育机制、学生党团组织建设等方面做了研究。
简介:摘要:目前课程思政是课程改革的热点及大方向,加强和改进学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,对于更早迈入社会的五年制高职学生来说更为重要。课程思政应该是每一位教师的教育职责,英语老师也不例外。本文拟以课程思政理念为指导,从准备阶段、课前情景设计、课中教学设计和课后任务设计四方面对高职英语第三册Teamwork一文进行案例展示,以期学生既掌握语言知识又进行了一场润物细无声的思想教育。
开放教育面授到课率低的现状分析与建议——以连云港广播电视大学为例
浅谈成人高校德育的课堂渗透以北京开放大学《社会学概论》课程为例
旅游开发中的民族文化渗透——以天山天池哈萨克民族文化乡规划实践为例
关于沈阳高校大学生宗教信仰现状及抵御防范宗教渗透的工作机制探究
浅探五年制高职英语教学中课程思政理念的渗透——以“Teamwork”一文为例