简介：摘要：初中数学是初中课程体系中的重要科目，在新课程改革的要求下，初中数学教学不能仅仅停留在对理论知识的讲解层面，还需要教师开发学生的思维，启迪学生的智慧，鼓励学生将数学知识应用于生活的实际中，进而培养学生的创新思维以及应用能力。本文研究了初中数学教学中新课导入法的应用策略，以便提高初中数学的教学效率，促进学生全面成长。

简介：摘要：情境教学作为一种新颖的教学模式，深受广大教育工作者们的喜爱。 情境教学与传统教学方式之间有着一定的区别，情境教学的目的是希望通过创建一种学生熟悉的情境，使学生能够积极主动地参与到教学中，从而让学生更好地接收教学内容。它能使教学过程变得生动活泼、形象有趣，进而激发学生强烈的学习欲望，充分调动学生参与课堂教学活动的主动性，体现了以人为本的教学理念，能够使课堂教学获得最优化的教学效果。将此种教学模式有效运用到初中英语课堂中，也符合现代课程改革的发展趋势。

简介：摘要这几年教学改革的春风吹进了各个中小学校园内，它改变了传统的教学方法，各个学校课堂内出现了温馨的新词“课堂小主持人”、“发言小能手”、“我发言、我倾听”等，这些活跃的学习分子带动了其他同学的积极参与，几乎在每个班都成立了各个小组合作学习，老师把发言权、思考权、动手做一做的权利交给了他们，在旁边适时地引导，不时露出欣慰的笑容。这是课堂里最和谐的画面！没有错，就是合作学习使得课堂和谐了！但是改革还是处于探索阶段，合作学习形式难免会出现单一，合作学习方法不够科学的问题等。

简介：摘要：高效课堂是一种理想的教学状态，是高效教学在具体课堂实践中的体现，也是有效课堂的拓展和延伸。在高效课堂下，学生能够有充足的独立思考、自主学习的时间和空间，可以实现学习潜能的发挥和智慧的展现，能够获得知识与能力的全方面发展。所以，构建初中数学高效课堂是一项必须要完成的任务和目标。本文将从教学实践经验出发，以科学的教育理论为依据，以培养学生问题意识、灵活运用教学方法、利用现代信息技术为论点，来阐述构建初中数学高效课堂的具体策略。

简介：摘要随着素质教育改革理念的不断深化，初中“体育与健康”教学越来越注重对学生的多元化培养，教学目标不仅注重学生的体能锻炼，更注重对学生健康意识的培养，趣味教学理念符合新课标对体育课程的全新要求，提高了学生参与体育课堂的积极主动性。趣味教学一改传统教学刻板的教学模式，在教学过程中更注重挖掘学生的兴趣点，以学生作为教学的主体，真正实现学生在体育技能和体能锻炼意识上的提高，提高体育与健康教学质量。本文主要分析趣味课堂对初中体育与健康教学的必要性，进一步探究提高体育与健康趣味教学的有效策略。

简介：摘要数学是小学教育阶段非常关键的学科，低段的数学学习，直接影响到学生在中高年段以及日后学业的发展，在新课标下数学课的开展面临更高的要求，计算教学是数学课上非常基础的内容，在数学课上开展计算教学，有着非常显著的意义，本文分析低段计算教学的开展策略，希望对计算教学的开展效果是有帮助的。

简介：摘要初中地理实验教学具有非常重要的作用，有助于全面贯彻新课程思想，培养学生综合能力。文章在界定地理实验教学概念内涵、阐释实验教学基本功能的基础上，根据初中生的认知水平，提出了丰富初中地理实验课程资源、转变教师角色、提升教师知识技能等改进初中地理实验教学的策略。

简介：数学是组成人类文化的重要部分，数学素养是每个公民必备的基本素养。小学数学作为一门基础的自然科学，是对学生思维能力、抽象能力的培养。只有充分利用游戏化教学、信息技术、小组合作学习等策略，让枯燥、乏味的数学知识转化成生动、形象的数学知识，从而激发小学生数学学习的热情，提高师生互动，才能达到高效的教学效果。

简介：摘要 ：新一轮的课程改革重视培养学生的“核心素养”，党的十八大又提出了“立德树人”的教育任务。在这一大背景下，根据语文学科的特点，我们对高中语文阅读教学进行了创新，并总结了创新的策略。

简介：摘要在小学数学教学过程中，数学概念是小学数学教学的重要部分。而传统的数学教学模式仍然存在着重练习、轻概念的弊端，因此，研究小学数学概念教学的策略是极其重要的。小学数学教师应该善于跳脱出传统教学模式的弊端，优化教学环节，重视概念教学，培养学生的逻辑思维，帮助学生建立起数学知识的整体架构，让学生的形象思维和抽象思维并存。

简介：摘要：小学语文是一门重要的基础学科，能够通过有效教学培养小学生的语文表达能力和综合素养。随着教育改革的推进，我国小学语文教学质量成了社会各界人士的重点关注话题之一。小学语文的“有效教学”可以帮助小学生掌握更多的语文知识，通过有效课堂培养优秀的道德意识，养成良好的行为习惯。然而，现在有些小学语文的课堂教学因为教学方法的传统，教学观念的滞后造成了许多无效课堂。要想能够形成有效教学，还需要老师们积极创新，改善教学方法和教学观念，不断反思自己的教学经验，进而提高小学语文教学的有效性。

简介：

简介：摘要：在语文的教学中，写作教学一直占据着重要的位置， 但传统的写作教学课堂比较枯燥、单一，学生也是被动的完成教师所布置的任务，因此写作教学成为了不少教师头疼的事，而学生也认为写作文成为了他们惧怕的事，导致 写作教学的教学效果并不理想， 因此想要改变这一现状就必须改革对写作教学的方式。

简介：摘要初中地理实验教学具有非常重要的作用，有助于全面贯彻新课程思想，培养学生综合能力。文章在界定地理实验教学概念内涵、阐释实验教学基本功能的基础上，根据初中生的认知水平，提出了丰富初中地理实验课程资源、转变教师角色、提升教师知识技能等改进初中地理实验教学的策略。

简介：【摘要】在传统作文教学步履维艰的情况下，引入学生喜闻乐见的“动漫”或“漫画”，或许能为我们的作文教学再开一扇窗，为学生营造轻松的氛围，提供生动丰富的素材，以及多角度、多角色的思考模式。

简介：摘要：在小学科学教学中，如果学生想要提升自己的科学学科的学习成绩和学习效率，那么学生就必须具备较强的观察能力。然而目前小学生在进行科学观察的过程中存在科学观察不全面、科学观察描述不够积极的问题，这些都严重阻碍了小学生科学观察能力的培养。对此，本文提出了小学生科学观察能力培养的有效策略。

简介：摘要新课改理念发展中，对初中英语教学创新提出了更为严格的要求。教师在教学中应积极创建教学情境，激发学生的学习兴趣，保证课堂学习质量。本文主要分析了初中英语情境课堂构建策略，以供参考。

简介：摘要新课改理念发展中，对初中英语教学创新提出了更为严格的要求。教师在教学中应积极创建教学情境，激发学生的学习兴趣，保证课堂学习质量。本文主要分析了初中英语情境课堂构建策略，以供参考。

简介：

简介：摘要随着素质教育的全面发展，在小学数学中通过前置性学习，可以让学生的认知基础更加牢固，学习素材的积累也更更加的全面。所以在实际教学时，小学数学教师要在课堂上突出前置性学习的作用，让学生围绕着课程内容做好“对症下药”的准备，从而提高数学课堂教学效率。