简介：几位临近毕业的学生谈起了各自的面试情况，还为没有开始找工作的朋友出谋划策……詹妮：你的面试怎么样,艾米莉？艾米莉：相当好!我找到工作了!詹妮：真的吗？恭喜!是什么类型的工作？艾米莉：嗯……也算不上真正意义上的工作．是一份没有报酬的实习。我要在一家音乐基金会的发展与交流部门做实习生。

简介：摘要要管理好一个农村学校的班级，班主任不仅要有饱满的热情、甘于奉献的精神，还需要提高自身素质；尊重、关爱学生；利用农村资源优势开展丰富的班级活动，培养学生能力，促进学生全面发展。

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简介：摘要班主任工作是学校的核心工作，班主任应注重以下几点必须重视班干部培养及班风建设；要主动与任课教师加强联系；要做好后进生转化工作；班主任的亲和力是建立师生感情的关键。

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简介：学前幼儿做好进入小学阶段的准备,是幼儿教育中的重内容之-.有研究表明,幼儿在未来的学校生活中成功与否,取决于其生理、心理和智力等方面的因素.因此,做好幼小衔接工作是幼儿园、小学教师和家长三方面应认真思考与研究的问题,可通过引导幼儿做好心理准备、学习准备,培养自理能力、意识和责任能力、交往与沟通能力,增强自我保护能力等方面内容的教育,使三者形成合力,平稳地渡过幼小衔接.

简介：在小学信息技术课程教学中,学生的年龄特征以及学科的边缘化,导致学生对该课程的学习动机不强,教学效果差。以广州版小学信息技术教材为例,为学生制订了三年的学习目标,因材施教,基于电子档案袋评价开展教学探究,以评促学,改变教学现状,提升教学效果。

简介：摘要本文介绍了“数据，信息，知识”模型，这种模型被运用来区分数据、信息与知识。随后总结归纳了知识管理的四个要点并对运用知识管理的成本和产出进行了分析。对于不同的学校来说，实行的成本是不一样的，所预期能得到的产出也是不一样的。具体是否要实行知识管理、什么时候实行，还需对特定高校进行分析才可以得出。总体来说，运用知识管理的产出是可以预期得到的。

简介：从深化教育改革和全面育人的角度，探讨了活动表现评价及档案袋评价的价值、意义和实施策略.

简介：工作过程导向的项目课程是把企业生产、管理、经营、服务的实际工作任务作为课程设置和内容选择的参照点，以项目活动为学习的主要形式。通过学生独立或以小组形式自主完成从信息收集、工作计划制定、工作任务实施、工作成果的评价等完整的工作过程，从而使学生在这一学习过程中获得综合职业知识和职业能力的课程。

简介：随着事业单位收入分配制度改革的推进，如何提高高校劳资管理水平又成了热点话题，本文针对高校劳资管理工作的特点，从高校和劳资管理人员两方面出发，对做好高校劳资管理工作进行了思考，并提出了相应的措施。

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简介：摘要班级管理是教育的基层管理,是对学生直接教育的重要环节,将直接影响学生的个性及心理发展。班主任是班级管理工作的组织者、领导者、执行者，肩负着引导和帮助学生更好地学习及生活的责任。班主任既是学生学业上的导师，又是学生生活中的父母，更是学生成长中的朋友。班主任对学生的影响是巨大的，在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。班主任的管理理念决定着一个班级能否健康良性发展。

简介：摘要来到二十一世纪，随着大学扩招，越来越多的初中生进入到高中就读，并且由于大环境的影响，最后到职业学校就读的学生素质日趋下降，这就给职业技术学校的教学造成了不少困难。现代职业教育出现了更多的变革，这就给班主任的工作带来了更多的要求。作为与学生联系最密切的班主任，有必要改革班主任工作方式。

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简介：摘要爱学生是老师的天职,师爱不同于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是无私的、博大的爱。孔子曰“爱之,能勿劳乎？忠焉，能勿悔乎？”

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