简介：4月7日是是世界卫生日,今年卫生日的主题是“让儿童拥有一个健康的环境。”据了解,目前儿童面临的5大问题是意外伤害、家庭用水安全、个人卫生和卫生设施缺乏、大气污染、化学危险品。而家长们往往容易忽略家庭环境的安全。另据卫生部发

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简介：邹燕（1977-），女，广西贺州市人，贺州学院艺术系讲师，硕士。主要研究方向：油画风景创作与研究。作品用恬静的画笔和淡泊．宁静的丈人情怀描绘南方小镇最平常的田间景色。

简介：自2010年10月筹建以来,长春全民学习网资源总量在2011年达到7.5T。2012年采用元数据整合技术,通过自建特色资源、共建共享及购买资源,长春全民学习网资源总量实现了跨越发展,达到50T,2013年达到60T。长春全民学习网的资源可划分为三大类:自建资源,共建资源、共享资源。共享资源和共建资源,主要是通过购买和合作的方式来共同使用资源,这部分资源主要是各大高校的学术视频、电子图书、学术期刊、杂志等。自建课程资源在长春全民学习网上所占比例很小。真正适合社区学习者的需要的,适合他们学习的资源还亟待补充。

简介：本文拟运用批评话语分析的研究方法分析《纽约时报》上一则关于2010年2月18日，美国总统奥巴马接见迭赖喇嘛事件报道的话语中所暗含的意识形态．进而揭示出暗舍的美国霸权主义思想和媒体话语对中国国家身份的建构。

简介：摘要：重庆公交车坠江事件发生后 , 有关事故真相的新闻报道几度出现反转 , 期间 ,舆论焦点和网民情绪攻击也出现几度反转。本文以该事件为例 ,分析在新媒体时代，在热点事件中，为了抢头条、博眼球，网络媒体在事件真相未明朗之前肆意报道，在缺乏社会责任意识的情况下 , 网民群体极易受新闻媒介的控制 , 在强匿名性的网络空间中产生极化的群体无意识行为并进行网络攻击 ,从而造成不良的社会影响，同时引发舆情翻转式变化。

简介：文章选取《人民日报》和《光明日报》在2008年3月17日至2008年4月17日期间关于“3．14”事件的203篇新闻报道标题作为语料，从积极批评语用分析视角，研究新闻标题话语的选择与国家主权维护的关系。研究发现：（1）上述报纸的新闻标题从三个维度．即捍卫主权、反对干涉，批判“藏独”势力的分裂行为，谴责西方媒体的歪曲报道，表达了中国政府在维护主权方面的立场；（2）上述报纸的新闻标题采用了断言、预设和含意表达三种语用一语言手段维护主权。这些发现充分表明了话语在国家主权维护中的重要作用。

简介：本文选取中韩新闻报道中的概念隐喻为研究对象，从隐喻的表达方式、构造方式等角度对比分析两国官方话语概念隐喻的异同之处，并探究其深层原因。

简介：摘要：随着新媒体的迅速发展，其对各个领域的影响也逐渐凸显。其中，新媒体对新闻传播的影响尤其明显，新媒体对新闻传播产生了深刻的影响，包括提高新闻传播效率、增加新闻传播的渠道和形式、改变了传统新闻传播的格局等。然而，新媒体也带来了一系列挑战，如信息信源不可靠、谣言传播等。因此，报社编辑要创新新闻媒体内容与形式，增强受众群体黏性，提升新闻传播力。

简介：水下摄影顾名思义，即在水中摄影。摄影者携带有防护罩的摄影机和潜水装备，潜入水中直接拍摄。

简介：错位摄影是摄影方式中最需要用到创意的。它实际上是利用了透视畸变，通过种种奇思妙想拍摄出奇妙迷人的照片。拍摄错位照片时，要注意让相机与其他的被摄主题在同一直线，要适当地控制景深，因为如果光圈开太大，背景模糊就看不出错位的幽默“笑”果了!

简介：欢迎来到第二期的《摄影空间》。本月让我们来关注身为玛格南国际摄影组织最出名成员之一的自由摄影师：罗伯特·卡帕。卡帕是位战地摄影师，因其作品涉及全球各地的冲突而赢得了国际性声誉。我们从他的照片上可以看到他是如何将照相机作为记录现实的工具，照片多是他在担忧三脚架和最佳曝光间足巨的时候，在战场上冒着生命危险抓拍下来的。

简介：今天是摄影节，演员们7：30分就要去化妆了。我准时来到文化馆三楼叫老师化妆。老师认认真真地帮我们化好妆，我们面对镜子一照，哇！好漂亮啊!我们个个都像小天使一样飞向舞台。去到舞台，我们看见了人山人海的广场，我们找到座位，换好美丽的服装，我们就跑去后台玩，这时好多摄影师跟外宾和我们照相，何仪拿起一把油纸伞找我跟她照相，我高兴地跑过去，

简介：这世界五光十色，有种种绝美瞬间尚待捕捉。扛起摄像机，调好光圈与焦距，摆脱常规视角的束缚，镜头之后会是另外一个世界。看完本期“创意工坊”介绍的这些创意摄影，你会发现真如智者所言，生活中不是缺少美，而是缺少能发现美的眼睛。

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简介：快乐又幸福的新年里，咱们自然要拍很多的照片，那每张照片都只能摆着同样的姿势吗？快来看看摄影师的纸片摄影，咱们可以从中寻找灵感，让自己的新年照片大变样吧！

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简介：《江苏教育报》自2009年复名以来,社会效益与影响力不断增强,作为我省唯一的教育类专业报纸,能及时传递省委、省政府关于教育工作的重大部署,围绕省教育厅的中心工作开展宣传报道工作,及时传递广大教育工作者的心声,较好发挥了教育专业报的舆论导向作用。与此同时,《江苏教育报》发挥教育专业优势,加强选题策划,与社会媒体错位发展。