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  • 简介:设计一种用于田间河道水体净化的人工湿地系统,该系统可以对待净化污水进行多次过滤处理,避免大颗粒进入湿地池,在湿地池中可以更换挡板,除去各过滤层之间易堵塞颗粒,而且占地面积小,可以实时检测净化后水体质量,提高工作效率.

  • 标签: 田间河道 水体净化 人工湿地系统
  • 简介:楚纪南城和燕下都作为中国春秋战国之际的重要都城,在楚国和燕国各自的历史进程中均产生了重大作用。20世纪以来,考古工作者对两座城池的河道系统遗址进行了大量的发掘与研究工作,并取得了重大成果。现拟从历史文献和考古资料着手,对楚纪南城和燕下都的河道系统规划作对比研究,这不仅可以加深今人对楚国与燕国历史的了解和认识,而且也对促进该时期都城的一般特征的探讨大有裨益。

  • 标签: 楚纪南城 燕下都 河道系统 比较
  • 简介:朱仙镇是清代"四大名镇"之一,在市镇研究中占有重要地位。朱仙镇在明中后期开始兴起,相继经历的明末的衰落、顺治朝的恢复,在康熙初已相当繁荣,雍正时期进一步发展,并于乾隆时期达到顶峰,道光后开始走向衰落,至民国已经相当颓败。通过考察朱仙镇的兴衰,本文认为交通运输便利、客商资本发达是推动朱仙镇兴起的重要原因,同样,随着贾鲁河的淤塞,交通地位的丧失,使客商资本逐渐流失,朱仙镇也随之衰落。从总体来看,朱仙镇在近代的衰落,既是由传统水运优势丧失所引起的,同时又是在新式交通引起的市镇格局转变的大背景下的必然结果。

  • 标签: 市镇 朱仙镇 兴衰
  • 简介:随着教育信息化的发展和基础教育新课程改革的不断深入,网络技术为学科课程提供了有效可行的教学平台,网络课程资源的开发和利用正深入到科学教学领域中。笔者结合多媒体教学实践对技术支持下小学科学实验中高年级学生高阶思维可视化的具体做法进行了研究。

  • 标签: 科学实验 高年级学生高阶思维 可视化
  • 简介:摘要:痛苦情绪的出现让小林觉得更加痛苦,但为了不浪费时间、不影响他人,小林选择了通过“割手腕”的方式来宣泄情绪。心理老师通过正确认识消极情绪、接纳消极情绪、正确宣泄消极情绪等方法,帮助小林疏通情绪的“河道”,让消极情绪的“洪流”得以“顺流而下”。

  • 标签: 痛苦 消极情绪 宣泄情绪
  • 简介:【摘要】网络技术的发展和普及,促使教育信息化得到了极大发展和改进,同时也为各学科教学活动的开展提供了新的途径和平台。网络课程资源也逐渐被应用于小学科学教学中,为科学教学效率及质量的提升提供了有效助力。尤其是小学高年级科学学科通常有较强的理论性,网络信息技术的应用和支持则能够将抽象的知识变得更加形象化,有利于降低学习难度,促使学生更好的理解和掌握相关知识,培养学生的高阶思维能力。基于此,本文以《抵抗弯曲》实验为例,探究信息技术如何在小学科学高年级教学中培养学生的高阶思维能力。

  • 标签: 信息技术支持 小学科学 高阶思维
  • 简介:摘要:河道的淤积问题一直是制约水利工程发展的重要障碍。随着城市化进程的加速和人类活动的频繁,河道淤积问题愈加突出。沉积物的积累导致河道断面缩小,流态恶化,甚至引发洪涝灾害,对水资源的利用和水环境的保护造成了严重影响。因此,深入研究河道清淤治理技术,寻求高效、可行的解决方案,对于保障水资源的合理利用、提高水环境质量,具有重要的理论与实践价值。

  • 标签: 水利工程 河道清淤 治理技术
  • 简介:综观各地中考作文评分标准,都把“扣题”摆在首位。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意。偏离题意的作文,大致有如下三种情况:

  • 标签: 中考 作文 评分标准 2006年 语文 写作指导
  • 简介:【摘要】沙水游戏是幼儿最喜欢的户外游戏之一,它可以让幼儿亲近大自然,释放自己的天性。教师应利用沙水游戏促进幼儿进行深度学习。本文以“黄河道大桥”为例,阐述支持大班幼儿在沙水游戏中深度学习的做法,旨在更好地促进幼儿学习与发展。

  • 标签: 幼儿 教师 游戏者 沙水 游戏
  • 简介:【摘要】随着教育信息化的发展和基础教育新课程改革的不断深入,网络技术为学科课程提供了有效可行的教学平台,信息技术资源的开发和利用正深入到科学教学领域中。本文立足课题“基于信息技术环境的小学科学高年级学生高阶思维可视化的实践研究”,根据课题组两年多的探索实践,对在信息技术环境下小学科学高年级学生高阶思维可视化在具体教学实践中的教学策略进行了的试述。

  • 标签: 信息技术 高年级学生高阶思维 可视化