简介：信息化教学手段逐步地应用于高职课程教学过程。该文以《建筑构造与识图》课程为例,探讨信息化教学的应用,分析了信息化教学在《建筑构造与识图》课程中应用的必要性,阐述了信息化教学在高职《建筑构造与识图》课程的教学设计过程,以提高该门课程的教学效果,为同类型课程的信息化教学设计提供有益参考。

简介：文章首先分析了建筑给水排水工程课程教学中存在的问题;其次论述了建筑给水排水工程课程的特点;最后从案例筛选、案例陈述、案例发问、理论讲解、分析讨论、习题巩固六个方面对案例教学法在建筑给水排水工程课程教学中的运用进行探讨。

简介：对建筑施工技术课程在当前教学中的现状进行了剖析,阐述了信息化技术的应用在建筑施工技术课程教学中的意义,并探究了将信息化技术引入建筑施工技术课程教学的实施策略及方法。

简介：现浇剪力墙结构在建筑工程施工中运用较为普遍，其施工质量对建筑工程施工的整体质量具有重要的影响，剪力墙结构模板分项工程逆序施工工艺的运用，对提升建筑工程的质量和效益具有重要意义。本文对建筑工程剪力墙结构模板分项工程逆序施工的意义进行分析，探讨了建筑工程剪力墙结构模板分项工程中存在的问题，对建筑工程剪力墙结构模板分项工程逆序施工工艺进行研究研究。

简介：随着社会的发展,面临激烈的市场竞争环境,企业对于人才的渴望越来越大。国家为了增补经济发展的空缺,将职业性与学校教育有机结合,对高校提出了更高的要求。作为国家人才培养的基地,这是其义不容辞的责任与义务。但是即使花费了大量的人力、物力、财力,有时教学质量也得不到明显的改善,高校的教育压力十分大。因此,本文以中职院校建筑工程施工专业为例,分析院校教育方法存在的不足。希望能运用先进的"任务驱动"教学方法,为高校培养人才提供一定的参考与建议。

简介：倡导大学生创业是我国近年来的一项重要工作,高职学生作为大学生的重要组成部分,因其具备创业热情高、知识结构应用性强等特点,成了落实该项工作的重要依托。开展创业教育是各高职院校配合该项工作的一项重要举措。

简介：教师团队建设对于学生心理健康教育具有非常关键的意义,本文从这个角度出发,分析了当前建筑工程施工专业学生心理健康状况,指明学生心理健康教育的重要性,并对教师心理健康和学生心理健康之间的关系展开详细论述,最后提出如何建设心理健康的教师团队。

简介：中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,基层教育工作者有责任也有义务稳扎民族之根.守住民族之魂。值此传统文化复兴之际,太原市建筑北巷小学结合“为孩子一生幸福奠基”的办学理念与”厚德、博学、阳光、智慧”的校训.根据《万柏林区中小学国学经典教育实施计划》.确立了本校国学教育的目标与方向.并积极探索国学教育的方法和途径,推进国学教育有条不紊地展开。

简介：基于民族高校背景下的建筑学专业创新教育问题,提出结合少数民族生源特点及办学定位,从基础理论渗透到解决现实问题的专业实践,开展少数民族特色建筑学专业教育的全过程创新教育理念。介绍了大连民族大学建筑学专业通过知识渗透融入、能力专项训练以及科研引领性推动等环节,构建全过程民族特色建筑学专业创新教育体系的探索实践。

简介：高职建筑结构课程教学手段创新,注重用简明的语言说明结构的概念,用简练的计算推导出结构的经验公式;注重校、企业务合作,工作融合,课程标准由双方论证,双重考核,建立校企合作的教学资源库;注重理论与实践相结合,实习实训一体,把专业理论与实操技能训练紧密融合,打造校企一体化的理论实践相互交融的教学,发扬精益求精的工匠精神以赛促学,利用先进的BIM软件来帮助教学,培养学生的创新能力。

简介：违法建筑的大量存在严重挤压城乡居民的生存空间，制约城乡科学发展。由于我国法律、法规没有界定违法建筑的涵义，给行政执法带来诸多不便。为此，有必要梳理我国法律、法规的相关规定，以便正确认识违法建筑的违法表现，明确违法建筑的认定主体、强拆主体以及强拆程序，从而确保行政机关依法行政，保障当事人合法权益。

简介：随着科学技术的飞速发展,人类文明已经进入第四次工业革命时期,以互联网为核心的物理、数学、生物、化学等多学科领域界限日益模糊,对人才的要求也随之发生了改变。培养具有科技和人文素养的创新应用型人才,是我国对第四次工业革命社会发展背景下的人才需求做出的回应。美国于1986年发表《本科的科学、数学、工程教育》报告,提出'科学、数学、工程和技术教育集成',拉开了STEM教育的序幕。

简介：在教育国际化的背景下,我国的留学生教育事业快速发展,来华留学生的数量和质量显著提高。但留学生教育教学中仍面临着一些突出问题,如何有效提高基础课程的教学质量和教学效果是目前亟须解决的重要课题。结合建筑类工科院校的特点,阐述了留学生教育中存在的问题,结合工作实践,提出了留学生大学物理教学的有效策略。

简介：＂建筑制图与识图＂是一门实践性很强的高职高专土建类专业学生必修的专业基础课程,基于＂以促进就业为导向＂＂以能力培养为本位＂＂以工作中应用为原则＂的思路,在原有的＂教＂＂学＂＂做＂一体化的教学模式下,将参加市级乃至国家级制图竞赛作为实践教学的重要内容和检验教学成果的重要手段,形成＂以赛促教、以赛促学＂的实践教学新模式。

简介：从“国际竞争力方程”中“竞争力资产”和“竞争力过程”两个方面出发,选取了结合PCA(主成分分析法)改进的AHP-TOPSIS评价法,从产值规模、产业结构、建筑业企业实力、建筑业材料消耗情况、建筑业产值机构、建筑业发展潜力、建筑企业生产效益、建筑业经济效益八个方面32个细化指标,建立了区域建筑业竞争力指标评价体系。结合2017年相关数据,对4个环京津中小城市与北京、天津建筑业竞争力进行横向对比分析,找出环京津地区四个小城市建筑业发展的优势与不足,并为环京津四小城市建筑业未来发展提出了合理性建议。

简介：基于提高教学质量、优化人才培养方案的需求,笔者针对湖南工程学院建筑学专业毕业生就业情况进行了问卷调研。通过调研反观原有的人才培养方案中存在的问题,从而提出一系列优化措施,对于提高学生的培养质量具有现实的意义。同时对于同类型本科院校人才培养方案的制定具有一定的借鉴作用。

简介：为提升职业院校在专业发展建设上的水平,在土建类专业教育中融入装配式建筑技术相关内容,并探索以装配式混凝土结构为主的专业实训教学改革。立足高职院校办学特色,教学内容注重装配式建筑施工技术、装配式混凝土结构构件生产制作、施工安装、质量验收、健康监测等实训环节,设计装配式混凝土结构施工技术课程网站学习平台,注重实训全过程的实施、考核与评价,为更好地实现全面提高人才培养质量的目标而进行改革实践。