简介：10月19日,浙江省科技体制改革和创新体系建设领导小组办公室印发《浙江省产业创新服务综合体建设导则》（以下简称《导则）.为加快创新强省建设,推进浙江省产业创新服务综合体建设,打造更有活力的产业创新生态系统,《导则》提出,打造政产学研用协同创新体系.建立由政府引导,以企业为主体,高校、科研院所、行业协会以及专业机构参与的协同创新体系.构建产业集群内大中小微企业之间的分工协作关系,

简介：俄罗斯新闻网5月13日消息，据来自欧洲宇航局的消息称，原计划于2010年发射的欧洲宇航局“大地女神”轨道望远镜发射时间被推迟至2011年。发射该望远镜的最终使命是绘制精确的银河系星图。几年前，欧洲宇航局便开始着手新一代轨道望远镜的研制工作。欧洲科学家们希望利用此望远镜来绘制出迄今最精确的银河系约十亿颗恒星的分布图。

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简介：摘要高中数学的主要体现在于学生有关数学思维的构建，数学思维的构建有利于高中生进一步学习高中数学知识。然而实际教学过程中，数学思维的构建往往存在很大的障碍，本文将对高中数学思维障碍的成因及其突破方法进行讨论。高中数学思维障碍的成因有以下几点数学思维的肤浅性形成的思维障碍、数学思维的差异性形成的思维障碍、数学概念的内涵和外延不清形成的思维障碍、数学思维定势的消极性形成的思维障碍。突破数学思维障碍的方法分为培养学生数学学习兴趣，激活思维、活教活学，寻找最佳切入点、改变思维模式，消除消极作用。

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简介：摘要随着高中教学深化新课程改革，历史教学过程中落实素质教育已成为必然，培养与提升学生审辩思维能力可以提高学习效率。但历史课堂教学时，教师并未意识到审辩思维能力培养的重要性，使得实际落实效果不理想。文中分析历史课堂培养学生审辩思维的重要性，阐述培养审辩思维的具体策略。

简介：<正>瑞萨电子宣布开发出了导通电阻仅为150mΩ(栅源间电压为10V时的标称值)的600V耐压超结(SJ:SuperJunction)型功率MOSFET"RJL60S5系列",将从2012年9月开始样品供货。超结是可在不牺牲耐压的情况下,降低导通电阻的功率MOSFET的元件构造。虽然其他竞争公司已经推出了采用这种构造的功率MOSFET,但据瑞萨电子介绍,"RJL60S5系列"在600V耐压产品中实现了业界最小水平的导通电阻。马达驱动电路和逆变器等采用RJL60S5系列功率

简介：把你的业务稳定地移向利润池的深处——

简介：摘要随着社会的发展和进步，越来越多的企业和单位对人才的要求不断提高，要求他们必须具有一定的理解能力和思维能力。培养数学思维能力能够让学生在解决各种生活难题时有更多的方法，在高中数学的教学中，数学思维能力的培养不仅符合学校教育的要求，同时也实现了现代社会的需求。

简介：摘要生物教学需要对学生开展思维训练。微课以其短小精悍、趣味性和可视化等特点在思维训练过程中可发挥重要作用。通过制定微课设计技术指导意见、微课设计实用建议及基于思维训练的微课评价标准，可提高生物教学中微课设计的规范性与科学性。

简介：摘要现在社会最需要的是创新人才。所以创新人才的培养和青年实践能力的提高是主要的基础。青少年作为社会主义的接班人，必须具备创新的素质。提高教育质量，必须加强创新人才的培养。语文的教学也倡导在教学过程中采用创新的教学方法，培养学生创造性思维的教学方法使得学生的学习能够自主探索。它更有利于培养学生的探究能力和提高自学能力。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的文献对小学语文教学中的创新的教学方法进行一定的分析。

简介：摘要创新性思维教学主要突出了学生为主体的教学目标，同时对学生教育过程中集中突出其非智力等相关因素的影响。通过这种方式能够更好的对学生的思维品质以及学生的智力因素进行有效培养，以此来更好的为学生营造一个良好的课堂环境。本文主要通过对当前高中生物教育教学的现状进行分析，针对性的提出相应的解决措施，以此有效促进我国高中生物课程中创新思维教学的开展。

简介：摘要现代社会中普遍应用计算机及网络技术，正逐步改善人们学习与生活方法，计算思维已成为现代学生必须掌握的基本内容。高中信息技术核心素养中计算思维能力作为主要组成部分，做好培养工作具有现实意义。本文分析高中信息技术培养学生计算思维能力的措施。

简介：摘要工业4.0的到来迫使全球工业产业做出巨大调整，它的到来伴随着网络技术、数字媒体技术、新能源整合技术等，导致我国的传统制造产业遭受着最为严重的一次挑战，但也是一次巨大的机遇。4.0背景让传统制造业向机械化、工业化、信息化的方向转变，它让传统

简介：摘要在高中培养学生的数学思维不仅与新课程的目标紧密结合，同时培养学生的数学思维能够有效的提高学生的解题能力。数学思维不仅让学生在学习中受益，同时也可以为学生日后的工作以及学术研究奠定基础。因此这就需要教师在实际教学过程中根据学生的实际学习情况，灵活变换教学方式，培养学生的数学思维。本文主要简述培养高中数学思维的必要性以及教师在培养高中学生数学思维的过程中要采取相应的措施。

简介：摘要本文以高中生物学教材中适合培养学生思维特性的实际教学内容为例，从学生思维流畅性的培养、学生思维变通性以及独特性的层面进行探究和讨论，最后提出了在高中生物学教学过程中对于学生思维特性培养的有效性策略。

简介：2004年，开创性的喷墨打样解决方案EFIColorproofXF，在德国斯图加特举办的第四届数字校样论坛中．力压所有以ICC为基础的校样解决方案．拔得头筹。本次数码打样论坛在九月由德国印刷和媒体工业联合会(BVDM)与欧洲色彩促进会(ECI)共同主办．十二家厂商．十九款校样系统参加。