简介：

简介：单警装备(IndividualPoliceEquipment)是指警察在执勤过程中所配备的个人基本装备,以提高警察执勤、执法的实战能力。个人基本装备包括警服、多功能腰带、警棍、手铐、催泪喷射器、强光手电、警用多功能工具、水壶、急救包、防割手套、枪支、对讲机、警务通、防刺服、执法记录仪,等等。本文着重讨论现代世界警察通用的多功能腰带式单警装备,以及单警装备的发展趋势。

简介：如果您要组建一个能胜任任何移动办公的全装备，您需要哪些方面的设备呢?现在移动办公的设备很多，主要分为这样几类：掌上电脑、笔记本电脑、数码相机、微型扫描仪、便携打印机，数码手机等。

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简介：众所周知,犬是人类最古老的朋友,也是最忠实的朋友。据历史考证,人类早在一万四千年前就开始训养犬,它对人类无私的奉献,对主人绝对的忠诚是其它任何动物所无法比拟的。犬不仅是人类守猎的一种生物型工具,还可作为一种特殊的军事装备。亘古以来,犬在军、警界

简介：浇灌花园有时候是一件非常单调乏味的工作，而且往往由于工具设备不合适而效率低下。FISKARSWATERWHEELSET的浇灌装备创造性地提出了灵活浇灌的理念，主体内包含了高效浇灌需要的所有工具。

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简介：摘要：在信息碎片化时代，我们通过网络传媒能够获得非常多的信息，却无法深刻的理解和记忆，这是一种浪费时间与精力的无效学习。如何利用信息化教育教学装备中的海量资源促进高效课堂教学，帮助学生学会知识的同时树立时间观念，培养他们的时间意识呢？文章结合自身教学实际，对树立学生时间观念进行了探讨。

简介：摘要：本文通过场务装备课程特点及中等职业教育学校的生源特点，在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣，从而提高场务装备课的教学效果。关键词：激发场务专业课学习兴趣教学方法在职业教育中，很多教师都抱怨说，我们的学生文化基础差，学习积极性不高，似乎学什么都没有兴趣，导致在上课时有“倒下一大片”打瞌睡的现象，这种现象的出现，至少说明两个问题，一是学生的学习主动性不够，二是我们教师在如何激发学生的学习兴趣方面上做得不够。在职业教育中，由于学生的生源素质不断下降，对职业教师在教学技巧和方法上提出了更高的要求。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”，我们应该在如何激发学生的学习兴趣上下功夫，提高学生学习兴趣，来达到预期的教学目的。不同的学科有各自的具体特点和方法，下面本人针对如何激发场务专业课学习兴趣的教学方法作一个初步探索......

简介：摘要信息技术的运用促进语文教学向深度发展正经历这样的过程由引出内容、提高兴趣，向强化重点、突破难点发展，由拓展视野、丰富积累，向参与过程、体验情感发展，向提高审美情趣、增强人文素养发展。所以现代的语文课堂教学离不开信息技术。

简介：特别是视频采集、三维动画的制作、视频和动画及声音的合成对计算机的内存、CPU要求都很高,　　上述软件主要利用了计算机的三维动画技术来演示各零部件的构造和原理,　　多媒体软件的开发不同于一般的程序设计

简介：[摘要]针对学员学历及任职教育的培养目标，分析仿真与模拟训练装备的教学特点，在充分了解学员个体特性的基础上，优化组合不同教学手段和教学方法，因材施教与因“才”施教相结合，使学员不仅要会学、会用，更要学懂、爱学，并激发学员的创新精神，切实提高教学质量。通过教学实验证明，所述方法不仅使学员掌握训练装备的仿真及工作原理，而且组训及装备维护保障能力有了较大地提高。[关键词]训练装备因材施教因“才”施教一、课程分析1.课程特点该门课程是仿真理论与装备训练器使用紧密结合的产物。在教学过程中应遵循将学员理论水平、使用水平双提高的原则，以系统仿真基本理论为指导，既深刻剖析模拟训练器的原理与构造，又能在实践操作中深入理解系统仿真的理论。首先，课程实践性强。随着装备信息含量、技术含量以及价格的提高，采用实装训练不仅不安全，而且不经济，因此，模拟训练装备是部队日常使用与维护训练的主要装备。模拟训练装备得心应手地使用是实装操作的基础，尤其像导弹一类的复杂装备，不仅要求单兵技术过硬，更要求各类人员密切配合、团结协作，所有这些技能的提高都离不开模拟训练装备的使用，只有这样才能在战时最大限度地发挥武器系统作战效能……

简介：教育技术装备的投入和使用，为学校的教育、教学事业注入了一股新鲜的活力。将多媒体技术引进初中英语课堂教学中，取得了很好的效果。本文对此进行了论述。

简介：围绕如何提升武器装备教学内容的实战化质量，从武器装备教学实战化内容的内涵，基础课程和专业课程的设置三个方面进行了研究和探讨，提出了一些有益的想法和建议意见。

简介：在现有教学与实验环节不足的基础上,对矿井提升系统实践教学进行了改革,包括开发了矿井提升钢丝绳试验混合仿真模拟教学演示系统与基于AutomationStudio混合仿真模拟教学系统。该系统的应用可使学习者能够在虚拟平台上自由、直观、交互、可重复地学习提升系统相关知识;学生可以在虚拟平台上,亲自动手,模拟各种工况,实施人机交互。

简介：摘要：装备使用类课程是培养高素质指挥人才重要军事能力的有力支撑。装备使用类课程教学改革必须以实案化为导向，以培养军事人才的精湛使用能力与素质为目标，紧贴部队作战训练需求和岗位任职需求，从课程教学内容、团队培养和实施策略等方面进行改革创新，不断提高指挥人才能力素质。

简介：摘　要：过程装备与控制工程专业人才培养过程中既要重视专业知识教学，同时也要给学生提供实践学习的契机，加速培养复合型人才，以提高专业学生未来适应行业工作环境的能力。本文基于过程装备与控制工程专业实习环节分析具体的教学改革路径，以期提升专业人才的竞争力。

简介：摘 要：当前,教学装备保障虽然取得了一系列重要的成果，但教学装备保障能力仍有较大的提升空间，主要有管理手段有待优化、管理理念有待更新。我们要不断更新教学装备保障的理念，运用物联网技术，积极探究教学装备保障中应用信息技术的更多要点和技巧，切实加强信息技术运用不断提升教学装备保障能力。

简介：摘要：OBE教育模式作为地方职业教育院校普遍采用的一种教育模式，对军士职业教育的教学改革具有重要的指导作用。当前，士官院校中装备运用类专业的理论教学存在诸多问题，导致学员学习兴趣不高、学而难以致用。基于OBE理念探索理论课程教学新模式，聚焦学员中心、紧贴作战需求、创新评价方式，使理论课程教学更加贴近装备、贴近岗位、贴近实战。

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