简介：

简介：摘要：当前时期，我国的教育整体上呈现出素质化教育的趋势，同时，古诗词教学对于中小学阶段学生的启蒙以及美育教学有十分重要的意义。基于此，本文主要结合古诗词歌曲引入音乐课堂的教学实践展开了研究分析。

简介：央视春晚是基于大众联欢的文化事项，其重要构成元素“春晚歌曲”必然与当代大众音乐文化联系紧密，春晚歌曲也是体现当代大众音乐文化特点的重要平台。文章探索了“春晚歌曲”中的“大众音乐”种类，分析了“春晚歌曲”中所体现的“大众音乐文化”审美诉求，最后论述了两者互动关系的变化。

简介：摘要“艺术歌曲”作为一种特定的音乐体裁，以其独特的品质和内涵，以及细腻、准确、精美的演唱特点，被称为歌曲中的精粹。由于它具有较高的、不可替代的艺术价值，在中外音乐院校的声乐教学中都将其作为必选教材。合理的选择和运用艺术歌曲，对声音训练和演唱者的综合演唱素质的提高具有积极的作用。然而，由于目前的高师声乐教材在选曲上对艺术歌曲的选用并没有明确的、指导性的意见和要求，教师在艺术歌曲的选用上存在诸多问题。本文概述了艺术歌曲的特点及教学意义，对高师音乐学专业声乐教学中艺术歌曲的使用现状进行了分析，对艺术歌曲在高师音乐学专业声乐教学中的选择及运用提出了自己的观点和看法，并推荐了部分优秀的高师音乐学专业声乐教材。

简介：近年来，我国的音乐教育关于音乐素材进入中学音乐课堂的限制已经放宽很多，但是进入音乐教学课堂的内容仍然局限于传统的、严肃性的音乐，对于具有流行音乐风格或者说流行音乐特点的社会音乐文化进入课堂仍持保留态度，对其进入课堂所能发挥的作用依然存在着不同的看法。原因有两种：一是认为这部分音乐的素材都是以爱情为题材的，教育管理者认为存在着一些消极因素，不利于学生世界观、价值观的形成。二是教师自身对于社会音乐文化的了解，

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简介：摘要流行音乐走进初中音乐课堂，并不是对传统古典音乐教育活动的全盘否定，更不是脱离音乐教学大纲而独立特行，反而流行音乐与音乐课堂的有机结合，成为一种独特的音乐文化继承与传播形式。我们要充分认识流行音乐的作用，客观、理性地看待流行音乐在教学活动中的意义与作用，并找到真正适合的初中音乐教学方法，让学生在掌握音乐知识、体会音乐文化的同时，也能陶冶情操，引起情感共鸣，促进身心健康发展。

简介：摘要:中国红色革命歌曲,也即中国红色阶级革命民族歌曲,是要泛指一种歌颂中国老一辈人民解放军、人民群众艰苦奋斗,百折不挠奋斗精神的民族歌曲,对当代中国小学生的健康成长发展具有重要精神教育指导意义。随着国家新课改歌曲教学支持政策的不断贯彻落实有效推进,在新小学歌曲音乐体育教学中深入开展弘扬红色长征歌曲精神教学,引导广大小学生学习传承这种歌曲精神,对有效促进广大小学生的身心健康快乐成长十分重要。

简介：摘 要： 20世纪 30年代正值我国专业音乐教育和音乐创作的蓬勃发展时期 ,中国的群众歌曲创作 ,经过了“学堂乐歌”时期和“五 ·四”运动时期的酝酿、起步 ,到 30年代已经发展到成熟的阶段。 1931年“九 ·一八”事变后 ,中国面临日军全面入侵的危机 ,全面抗战成为所有中国人的呼声。在此背景下 ,中国的爱国音乐家们创作了大量以“挽救民族危亡”为主题的抗战救亡歌曲 ,形成了中国现代音乐创作史上一个空前的高峰。

简介：在我国，就流行歌曲与普通学校音乐教育结合的相关话题早有探讨。由于流行歌曲具有明显的亚文化特征，早期有担心流行歌曲带来的文化精神和信仰危机波及到青少年学生，进而提出反对学校将流行歌曲作为音乐课的一部分的论调，致使普通学校音乐教育对流行歌曲一味回避或置之不理，音乐教育有陷入困境的现状也是不争的事实。本文就这一话题一“流行歌曲进入小学高段音乐课堂”从流行歌曲自身的特点与小学高段学生特定时期的身心特点等层面和角度进行分析论证，提出健康向上的流行歌曲适当进入我们的课堂与校园是客观需求，并以小学高年级段音乐课堂为例，对具体部分流行歌曲进行甄选和分析，

简介：《小演奏家》编辑部老师：你们好!我是杂志的读者,我的孩子今天11岁,学习小提琴已经三年了,现在已经有5级的水平了。平时练琴都是我陪她,但是最近我发现了一个问题。

简介：摘要：音乐能够满足人们听觉上的享受，给人带来不一样的感觉，初中音乐能够提升学生对音乐的鉴赏能力。所以，在音乐教学过程中，教师要注重学生对音乐的听觉感受，以此来提高学生的审美方式，其中歌曲教学能够让学生更好的感受音乐的美好，因此，在实际教学中，教师要采用有效的教学方法，提升歌曲教学效果，从而提高学生的审美能力。

简介：摘要：合唱教学是音乐课堂的重要部分，人们已经逐步开始重视起来，而且音乐教育的意义在其他音乐艺术形式中更是无法代替的。合唱不仅仅是培养学生学习音乐知识，进而感受音乐的魅力，进而提升学生的综合素养，保证学生与他人的合作，进而收获集体荣誉感。在音乐实践过程中，大部分的音乐教师在进行合唱教学中进行实践探索，不过在实践教学中缺乏系统、有针对性的合唱教学方式与素材，进而影响合唱教学 的效果不理想。文章以小学音乐教学教学中的合唱曲目为研究对象，详细分析了音乐教材中合唱框架的了解，运用相关的理念，提出促进小学音乐合唱教学实施的建议，进而总结合唱教学的规律。

简介：摘要：

简介：摘要：小学音乐课程中的歌唱教学是学生音乐启蒙教育的重要组成部分。本文探讨古诗词在小学歌唱教学中的应用。通过分析古诗词歌曲教学，以及在小学阶段的歌唱教学，探索了古诗词歌曲的教学方法以及教学的原则。希望本文能够为古诗词歌曲在小学歌唱教学中提供一些可借鉴的教学参考。

简介：摘要：对于小学生而言，由于乐理知识的枯燥性，他们并不能够较好地结合着教师的讲解，对音乐知识进行把握。为了能够有效地解决这个问题，教师可以根据自己对于民族歌曲音乐特点的把握，对自己的教学方式进行创新，使得学生能够跟上教师的教学进度，并且能够对学生的音乐鉴赏能力进行提升，这对于学生的未来发展而言有着不言而喻的重要性。本文围绕小学音乐课堂中民族歌曲鉴赏教学的策略方法展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘 要：小学音乐将打造快乐课堂作为关键教育目标，这就要求教师从多元化角度着手，充分贴合学生群体的兴趣需要和教学目标，恰当有效地将流行歌曲引入到音乐教学活动中，借助朗朗上口的音乐节奏和积极向上的歌词内容激发学生群体的音乐学习积极性，让学生在开放轻松的环境中获得成长。本文将会重点分析流行歌曲在小学音乐教学中的运用策略，以求能够为相关单位提供借鉴和参考。

简介：摘要：在小学音乐教育中融入红色歌曲可以有效的提高学生的爱国意识和精神。小学阶段的学生正处于生长发展的基础阶段，在这个阶段利用红色歌曲进行音乐教学，可以更好的培养小学生正确的人生价值观。还可以有效的提升学生的道德素养和审美能力。教师可以将红色歌曲应用到音乐教学的每个环节中，并采用合适的导入方法和技巧，从而发挥出红色歌曲在小学音乐教学当中的作用和意义。本文对红色歌曲对小学音乐教育的影响和意义进行了探究。

简介：摘要:在小学音乐中加入流行歌曲能够促进教学质量得到提升，并且还会增加学生的音乐兴趣，提升学生的音乐素养。因此，教师要在音乐教学中，及时改进教学方法，在音乐课堂中添加更多的流行元素，促进学生音乐知识的学习，从而能够使流行歌曲小学音乐中发挥有效作用。

简介：摘要：众多的器乐作品中，声乐作品音乐元素是当代器乐作品创作中较为常见的素材之一。本文将对东北抗联歌曲音乐元素在器乐作品中的应用探讨研究。