简介:摘要目的探讨在碘缺乏地区给予健康教育的效果。方法于2010年8月~2011年1月期间随机抽取我地区300名小学4.5年级学生和600名育龄期女性进行问卷调查,分析其对碘缺乏疾病的了解程度,积极开展健康教育工作,于2011年8月~2011年10月再次调查这些人对碘缺乏疾病的了解程度,以分析健康教育的效果。结果健康教育前,学生对碘缺乏危害、预防碘缺乏方法了解程度为47.00%、53.00%,健康教育后分别为92.67%、95.00%;健康教育前育龄女性对碘缺乏危害、预防碘缺乏方法了解程度为75.33%、70.17%,健康教育后分别为98.33%、97.83%。健康教育前后比较有显著差异,p<0.05。结论在碘缺乏低于积极采取健康教育方法,能够有效提高人们对碘缺乏的认识,在日常生活中提高对碘缺乏的预防。
简介:目的调查新疆中等护理教育资源在全疆的配置及分布现况,为新疆护理教育资源进行合理配置提供参考依据。方法采用自设问卷对新疆地区所有开设中等护理教育的12所院校进行教育资源状况调查。结果新疆开设全日制中等护理学专业院校数量由高到低依次为北疆、南疆、东疆地区;学校教育资源配置的17项指标中,护理教师职称结构比例和学生人均图书册数在东疆地区、北疆地区、南疆地区配置差异有统计学意义(P〈0.05);其余各项资源配置差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论根据此次研究结果,建议通过与地区高等院校进行合作,共享教育资源;以及加强教师队伍建设的措施来解决新疆中等护理教育资源中存在的问题。