简介：初中英语中by、with、in都可以用来表示“工具”、“手段”,但它们的用法和意义各不相同,现举例如下:

简介：主要探讨同源宾语的类型、结构及用法，并列举例句加以说明．

简介：在文学作品中，为了联系上下文，丧示时间过渡，往往采用修辞方式。现在归纳如下。一、比喻法1）时光如流水，一晃儿这般执苗已经二十八岁。（民间故事集《百花点将台》194页）

简介：摘要：《字母表示数》位于认识方程第一课时，是学生第一次认识方程，也是学生由算术思维迈向代数思维的新起点，用字母表示数对于学生而言是十分抽象的，因此设计上从信封里的钱入手，从未知到已知引出字母表示数，并理解字母式和字母的关系。

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简介：摘要：建立Morita代数表示的单态射范畴和满态射范畴之间关系，相对AR序列；利用Morita context 代数构造奇点等价；建立Gorenstein投射模的态射范畴上的代数K-理论。

简介：意思表示理论的一个核心矛盾是意思自治和信赖保护之间的冲突，对意思表示要素的分析有助于厘清意思表示过程中的各种利益关系，是进行意思表示解释的前提。意思表示解释体现了意思自治和信赖保护之间的冲突，对意思表示解释规则的设计需要既照顾当事人的意思自治，又关照相对人的信赖保护。另外，意思表示解释又是确

简介：F是任意特征P的域，f（x）为F的不可约多项式，K为f（x）在F上的分裂域。在情况K／F为Galois扩域，K可看成F上的线性空间。在文中我们考虑任意σ∈G（K／F），σ在某基下的矩阵，特别的当σ为正规扩张时，可以找到一组基，使得σ在这组基下的矩阵是不变的。

简介：　本文从意义和结构两方面分析表示转折关系的“不过”和“就是”的差异。同时指出，“不过”是可以兼表重转和轻转的关联词语，而“就是”是只能表示轻转的关联词语。

简介：德语头衔和职业的表示方法□武汉·同济医科大学德语中心于纯忠１词形变化１１如表示头衔或职业的词前无冠词或代词，并位于人名之前，只变人名，头衔或职业词不变；反之，如人名前的头衔或职业有冠词或代词，则只变头衔或职业，人名不变。如：（１）ｄｅｒＶｏｒｔｒ...

简介：分析了国内外海图潮信表的配置形式,针对现行纸质海图潮信表的问题,探讨了海图潮信表的配置原则与改进对策,提出了海图潮信表简化配置法,并给出应用该简化方式推算潮汐的方法。为制图人员合理选择港站潮信表,准确表达潮信特征数据以及在海图上的优化表示提供了依据,更好地满足航海人员简便直观认知港站潮汐特征的需要。

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简介：首先研究了Kleene-Stone代数的由素滤子生成的同余关系的性质,然后在此基础上给出了Kleene-Stone代数的分类,最后证明了对每个KS-n代数L(n),存在一个商代数L(n)/～嵌入于有限的KS-n代数Ω(n)中.

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简介：“上午数学补习，每周5次；下午英语补习，每周4次。部分课程结束时已经是傍晚6点。”11岁的萌萌就是这群孩子中的一员。

简介：情态动词主要用来表示说话人的看法、情绪、态度或语气等，它是英语动词中最难把握的一类，也是每年高考必考的内容。

简介：在现代英语中，常用的可表示猜测意义的情态动词有might，may，could，can，should，oughtto，would，will，must等。

简介：情态动词是高考试卷上的必考语法点,其中以must,can/could,may/might表猜测时的用法最难以把握。在下文中,笔者尝试帮助同学们理清它们用法的区别。