简介:【摘要】 目的 总结以基于老年综合评估的老年病多学科整合管理病房的构建与运行经验,充分发挥老年专科护士作用,满足老年患者护理需求。方法 采用回顾性分析方法,老年病多学科整合管理病房创建之前,采用医护交互式方法,对患者进行管理。2022年1月建立老年病多学科整合管理病房,以老年专科护士为主导,依赖多学科合作整合,为老年患者实行全面、系统、专业的管理。选择2021年1月一2021年12月老年病房收治的331例老年患者为对照组,2022年1月一12月老年病多学科整合管理病房收治408例老年患者为观察组.比较两组患者的生存质量、住院时间、医疗总费用、30天非计划再入院率和患者满意度。结果 观察组出院后的生存质量、满意度得分高于对照组,住院时间、医疗总费用、患者30天非计划入院率观察组低于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 以专科护士为主导的老年病多学科整合管理病房运行良好,展示了老年专科护士的独立性,体现了老年专科护士的自我价值,促进老年护理的发展。
简介:【摘要】目的 探析健康管理中心体检人群体质指数(BMI)、血压、血脂、血糖监测分析及护理干预对策。方法 随机选取2023年1月~2023年12月到我中心进行健康体检的200例体检者,根据BMI差异将其划分为肥胖组(73例)和正常组(127例),对比两组人群的血压、血脂、血糖指标,并给予针对性护理干预。结果 正常组的舒张压、收缩压、总胆固醇、甘油三酯、血糖指标均明显低于肥胖组(P<0.05)。结论 BMI与血压、血脂、血糖有着密切关联,肥胖人群更应定期体检,同时加强体重管理,养成良好的生活、饮食习惯。
简介:摘要:目的:探究在群体性创伤患者院前急救中应用标准化急救护理程序的效果。方法:2022年1月-2024年1月,选取我院接收的群体性创伤患者78例进行研究,按照数字随机分组法划分组别,参照组(n=39)的患者由家属送到急救中心进行急救,试验组(n=39)的患者在院前急救时则应用标准化急救护理程序,从两组患者的急救情况和和患者家属满意度两方面进行分析。结果:两组患者的急救情况各部分内容均具有显著性差异,其中试验组更优(P<0.05);患者家属对护理的满意度两组间存在统计学差异(P<0.05)。结论:在群体性创伤患者院前急救中应用标准化急救护理程序,能够缩短急救的时间,抢救成功率和患者家属满意度更高,患者致残率也有明显降低,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析老年综合评估筛查的层级护理用于老年病人的价值。方法:对2022年1月-2023年10月本科接诊老年病人(n=92)进行随机分组。试验和对照组各46人,前者采取老年综合评估筛查的层级护理,后者行常规护理。对比血红蛋白等指标。结果:关于血清白蛋白和血红蛋白:干预结束时,试验组数据比对照组高(P<0.05)。护理质量:试验组数据达到了(98.35±0.97)分,而对照组数据则仅有(89.68±3.47)分,相比较下,试验组的护理质量更好(P<0.05)。结论:老年病人用老年综合评估筛查的层级护理,营养状态改善更加明显,护理质量提升更为迅速。
简介:【摘要】目的:分析对老年慢性心力衰竭患者,采用老年综合评估护理干预的应用效果。方法:在2022年11月到2023年10月之间,随机选取了在我院接受治疗的90例慢性心力衰竭患者进行观察分析。在自愿原则的前提下,使用随机数字表法进行分组,对照组45例,采用常规护理干预,观察组45例,采用老年综合评估护理干预。对比两组患者心功能改善、生活质量的情况。结果:对两组患者心功能指标的统计对比,采用老年综合评估护理干预的观察组明显优于常规护理的对照组;同时,通过明尼苏达州心力衰竭生存质量问卷(MLHF-Q)的评分可以看出,护理干预后观察组评分低于对照组,对以上数据进行统计对比,有明显差异性(P<0.05),具有统计学意义。结论:对老年慢性心力衰竭患者,采用老年综合评估护理干预,通过制定防治计划和开展护理干预,有效的保护老年人健康和功能状态,进而提高老年人的功能水平,改善生活质量。
简介:【摘要】目的:探究体检中心高血压前期群体通过互联网+健康管理模式进行护理的效果。方法:选择2022年5月~2023年4月至本中心展开体检同时确诊高血压前期的患者纳为研究病例,数量为200例。以随机数字表法作为分组依据将上述病例分为常规护理的参照组,以参照组为基础实施互联网+健康管理的研究组,两组均100例,对两组血脂血压指标进行对比。结果:两组患者在护理半年后的血脂、血压指标均显著下降,且研究组较之于参照组而言,下降幅度更为理想(P<0.05)。结论:体检中心可以通过互联网+健康管理的方案来对高血压前期人群进行干预,管理效果十分显著,值得推广。
简介:摘要:在新高考改革背景下,高校招生专业宣讲团服务学生群体的需求日益显著。本研究通过对“好未来”高校招生专业宣讲团的实践活动进行分析,探索了其在帮助高中生理解专业知识、明确职业规划方面的有效性。宣讲团采取多元化方式,如举办宣讲会、教授讲堂等,直面学生和家长对高校专业的不明确认知。研究发现,通过专业宣讲团的介入,可以显著提高学生对专业的了解度,优化高考志愿填报,减少学业不匹配的现象。主要论点是:高校招生专业宣讲团能够有效应对新高考改革背景下学生群体的心理调查与需求,为其提供精准的职业规划和专业选择指导。