简介：计算机系统结构课程通常是使用WinDLX、DLXView、SimpleScalar等模拟器仿真的方式来进行实验教学，但此方式呆板枯燥且流于形式，我院改革了实验项目，采用“实验机箱＋PC机＋模拟器”的方式，真正实现从呆板的“验证为主”到创新的“设计为主”的飞跃。本文介绍了我院的实践经验。

简介：分析离散数学课程的教学现状,从教学内容、教学模式、教学管理等层面,阐述离散数学课程的教学改革如何进行,并结合实例说明具体做法。

简介：正在进行的基础教育课程改革，不只是单纯的教育系统内部和学校内部的教育改革，而是涉及整个社会的教育的全面改革。“教育的未来主要取决于外在因素而不是教育制度的内源因素”，“教育制度内部的各项政策也必须协调一致”．因此．要消除教育外部和内部体制的障碍．形成课程改革的合力，才能确保课程改革达成目标，实现其应有的价值。

简介：结合我院近年来在首批国家示范性高等职业院校建设中软件技术专业＂专业＋公司＂的人才培养模式,总结教学改革经验,就如何进行长期有效的校企合作办学,以及在＂工学结合＂教学改革中遇到的一些关键问题进行探讨。

简介：自从1999年教育部启动我国现代远程开放教育试点工程以来，经过近8年的发展。正在逐步形成一个符合中国国情的国家现代远程教育体系。在这种借助于网络．以学生自主学习为中心的新型教育形式中。学生是学习的主体，是教育评价的核心对象。现代远程开放教育现行的学生评价制度的标准与全民素质教育推进和构筑知识经济时代终身学习体系发生着摩擦。要真正履行远程教育“人人享有终身接受教育的权利”的承诺，就必须改革现行的开放教育学生评价制度。

简介：由于＂数值计算方法＂这门课程涉及多门学科为基础,而且这门课程对培养学生运用所学知识进行科学计算的能力和动手解决实际问题的能力有着重要的作用,既包括理论知识的严谨性,又对上机实验有比较高的要求,本文探讨＂数值计算方法＂教学改革的思路与方法,并提出了几点建议。

简介：时隔五年，我仍然可以清晰地记得那些陈旧的笔记本、沙沙的写字声和专注的神情……

简介：2016年2月,工业和信息化部公布了《“中国制造2025”城市试点示范工作方案》,开展城市试点示范工作,旨在通过3~5年的时间在全国率先建成一批新型制造业强市和强区,探索形成具有推广意义的制造业转型路径和发展模式,以点带面示范推广,加快制造业整体素质提升。

简介：良好的创新环境就是培养创新人才的"外因",只有在学校和社会都为学生创设了适宜培养创新精神和创新能力的创新环境,素质教育、创新教育、创新人才的培养

简介：

简介：在搜索领域．腾讯搜搜虽然是后来者但持续的创新能力．加快了其前进的步伐。

简介：XML课程技术新颖且应用场合多,实用性强但知识点琐碎繁多,独立分散、简单不实用的案例教学模式导致学生无法有效掌握XML系统的知识体系,无法在任务面前实现对XML技术的驾驭,达到学以致用的教学目的。文章提出以＂项目驱动、任务引领＂的形式引导学生宏观认识XML,用项目分解的任务串讲XML的零散知识点,以软件工程的思想组织教学,辅以创新教学模块将XML相关技术和知识要点紧密结合起来,传授知识和培养能力并重,全面提升学生分析、解决问题的能力。

简介：网络前景,尽管被舆论炒作成"全IP",但还是有一种国际见解认为无论采用IPv4还是IPv6,IP网终归是一种"不值得信赖"的网络.文章对"全IP"网(即"IP垄断天下"的网络)为什么无法保证安全质量作了说明.作为一种出路,文章推荐了"后IP"创新和基于ICA的未来网.其实,IP技术可以被认为是"网络时代初级阶段"的技术,未来网应该是值得信赖的网络,网络技术理应创新.

简介：RFID应用市场从前几年的技术万能吹捧逐渐回归市场本质,现在国内外企业在实施了ERP、MES、WMS系统之后,开始理性地考虑利用自动识别技术解决输入输出的数据采集瓶颈问题。在RFID系统实施中,企业首先遇到的问题就是如何把RFID设备（Reader/天线/Tag/RFID打印机）与ERP系统相连,如何有效应用通过RFID系统采集的数据。RFID软件中间件应运而生,而RFID硬件中间件的运用则给RFID网络架构带来了创新的思路。

简介：随着无线网络技术的完善，传统的电子商务模式面临着一次新的革命，即从有线的电子商务形式到移动的电子商务形式，人们的生活状态也将发生巨大的改变。出门坐公交车或“打的”，用手机刷卡付钱，在超市购物、看电影、缴水电费，所有与我们日常生活相关的服务，都可以用自己随身携带的手机来直接刷卡付费，这就是移动电子商务将带给我们生活的便利快捷。如今，这一切已不再遥远，一波创新3G应用浪潮正在改变你我的生活方式。

简介：21世纪是知识经济的时代．知识经济的生命和源泉在于创新．一个民族的进步在于创新．只有具有高素质的创新能力的民族．才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才．人才的培养靠教育．培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么．在生物教学中如何强化学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新能力呢？

简介：大量教学实践证明，创新教育很好地适应了当前素质教育关于“人本教育”的要求，能很好地激发学生自主学习的积极性，开发学生潜能，培养创造能力。近年来，高考试题的改革，话题作文的经久不衰，就是具体适应时代需要的一个创新明证。这在客观上支持了古诗文教学的创新。

简介：中国网游已经进入了模式变更期，昔日的霸主如盛大、网易都受到了来自对手的挑战。延续多年的传统点卡消费模式渐渐走入坟墓，而新崛起的“免费畅玩模式”、“发工资体系”和“新点卡模式”究竟孰优孰劣？随着新一轮竞争的延续，

简介：长期以来，大量的捣蛋分子用诉讼妨碍真正干活的创新者，使专利体系反而成为创新与进步的绊马索，包括IBM、微软等大公司都深受其害。

简介：为了积极推动我国教育创新的研究、交流和改革，博鳌亚洲论坛与清友学社于2018年1月31日举行隆重签约仪式，双方正式启动博鳌教育创新论坛的战略合作，这是继“2017中国IT教育博鳌论坛”双方成功合作之后的又一重大举措。