简介：(安顺职业技术学院561000)摘要医学生理学作为最重要的一门基础医学学科，在教学中应打破传统的教学模式，变学生被动学习为自主学习，在巩固基础知识教学的基础上，培养学生自学创新的能力，提高学生的综合素质，达到为企业输送高素质劳动技能型人才最终目的。

简介：

简介：摘要："工匠精神"是对于具有专业职能工作的奉献，秉着对于专业的传承与发扬,探索有效培育路径。随着科技和经济发展，市场经济的优化，培训师资队伍也是以工匠精神进入到教学行业，对于各行业人才的引导和培育、对于企业的发展、社会的进步充分的发挥至关重要的作用。适应经济市场发展的需要，会计成为了引人瞩目的热门行业之一，于会计专业对于职业教育学校关于会计专业工匠精神的内容与方向，基于职业教育学校会计专业工匠精神的存在的现状和重要性，提出会计专业工匠精神的培育的建议。

简介：摘要：职业院校专业技能竞赛对培养学生的综合素质、综合职业能力起着重要作用。随着职业院校这些年不断改革发展，教育教学质量已成为社会普遍关注的焦点，各职业院校更是把教育教学质量和就业作为学校的生命线，通过系列化教学改革措施，提高教学质量和人才培养质量。其中，学风建设是学校永恒的主题，优良的学风、浓郁的学习气氛是教学质量的重要体现，是学校生存和发展的基础，而广泛开展专业技能竞赛活动是学风建设的重要措施和手段。专业技能竞赛是培养学生动手能力的一个重要手段。同时也培养了学生综合职业能力（专业能力、方法能力、社会能力），将学过的知识应用到实际中，才能融会贯通，学得扎实。

简介：摘要在我国教育体制改革过程中，建设工程技能竞赛是一项重大改革措施。通过各种技能竞赛，提高了学生的专业水平，为企业发展了一批高技能人才。随着技能竞争的推进，许多学校开始改革教学模式和教学方法。文章从建筑工程技能竞赛的现状出发，分析了建筑工程技能竞赛的主要内容，提出了职业教育教学改革的主要内容，促进了职业教育教学工作的有效和可靠的提高。

简介：摘 要：众所周知，中职机电模具等制造类专业是一个对动手能力要求比较高的专业，近些年，在“普教有高考，职教有大赛”精神的引领下，各地各校纷纷重视起职业技能竞赛来，通过县（区）、市、省、国赛四级竞赛，对促进职业教育教学改革起到了非常重要的意义。

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简介：高等职业教育中,计算机专业作为热门专业开始由热转冷,应准确地定位专业目标、进行专业学制改革、加强计算机专业与其他学科的融合才能使计算机专业更加适应社会发展,更好地培养面向社会、面向基层、面向生产服务管理第一线的应用型人才.

简介：摘要结合工作手段智能化、服务领域多元化、从业要求“资格化”等现代秘书职业新趋势，番禺区农业中等专业学校将培养目标定位于培养“管理型”“商务型”秘书，从转变教育理念、优化教学团队、调整课程结构、改革教学模式、综合考核形式等方面进行了多年的改革探讨，在教学过程中取得了一定成效。

简介：摘要：在我国职业学校的教学当中，电工专业是一门非常重要的专业课程，同时也是一门具有较强实践性的学科。在职业学校电工专业中，电学教学是非常重要的组成部分，也是电工专业人才培养中最重要的一门基础课程。目前我国职业学校电工专业教学中，电学教学还存在着很多问题，直接影响了学生的学习效果，也影响了职业学校电工专业人才培养的质量。为了提高电工专业电学教学水平，本文首先分析了职业学校电工专业电学教学现状和存在问题，然后提出了职业学校电工专业电学教学改革措施，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：中职学校会计教学定位是突出专业职业技能，服务于本地小微企业。本文通过对小微企业会计工作任务及岗位职业能力需求分析，探索中职会计专业教学的改革，构建以服务地方经济为目标、以企业需求为根本的会计应用型人才培养的新型课堂教学模式，促进中职学校会计专业教学改革。

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简介：摘要：随着我国经济的发展，社会市场经济的迅猛发展，我国的市场的会计专业人才的需求量在不断的变大。而职业院校学校会计专业是主要的为社会提供会计专业人才的地方。我国现在缺乏具有综合素质强，职业道德高并且对相关的财经法规比较熟悉，拥有一些会计岗位所需要的经验与技能的会计专业人才。经济的迅猛发展给会计工作以及会计专业的教育都带来了许多的问题与挑战，职业院校学校的会计教学需要做到与时俱进来应对这些挑战，为社会提供符合要求的会计专业人才。在本文章中，笔者先是介绍了一下目前职业院校院校会计教学的概况，其中主要包括会计专业的教学目标以及教学改革的必要性；紧接着提出了三个职业院校学校会计专业教学时存在的问题。最后提出了四点会计教学的改革措施以及相关建议。

简介：摘要：中等职业学校会计学专业实行模块化教学，以专业技术为核心，兼顾就业需求，灵活设置专业课程模块，能够加强会计技能培训，促进学生操作技能的养成，优化培训方案，面向职业岗位，突出中等职业学校教育特色。基于此，本文从教材革新优化角度，浅析了中职学校进行专业化模块教学的重要性，以及教学展开策略。

简介：文章对高职学生在教学中的现状进行分析，并提出“精馏”单元一体化教学。思路与方案是通过课堂内的开放式互动教学与课堂外的计算机仿真、实训教学以及工厂实习的现场教学等动态教学方法相结合，使理论知识的学习与操作练习有效地融为一体。重点详述了“精馏”一体化教学的改革实践方法，结果表明“精馏”单元一体化教学模式收到事半功倍很好的教学效果。

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简介：职业教育教学改革,要因材施教,先点后面,不折腾;不能＂空中漫步＂,要＂落地＂、＂生根＂;应以德为先,树立科学的可持续发展的人才培养观;着力基于企业典型任务进行高职课程和教学装备开发;以学生为主体,实施＂兴趣＂和＂任务＂双轮驱动。不能打着＂工学结合＂的幌子,行＂劳务中介＂之实。

简介：摘要模块化教学是国际劳工组织为提高劳动者素质开发出的技能培训模式，它以专项能力课程内容为单元模块，整个教学过程围绕一个个模块展开，以学生为主体，以教师为主导，教师在进行模块教学的过程中起组织、协调、示范和引导的作用。模块化教学把理论教学与实践操作教学有机地结合起来，并强调实践操作。一个模块集中在一个时间段内，完成从基本理论知识到操作技能的全部教学内容，循序渐进，边学边练，弥补了过去讲练分离的不足，能收到事半功倍的效果。会计学是一门实践性很强的学科，也是涉及面较广、与社会实际结合紧密的一门学科。因此在会计教学改革方面，应提倡推行模块教学。

简介：摘要 ：在现代信息技术快速发展的形势下，职业教育教学也需要进行一定程度的改革。混合式教学模式作为当下比较流行的一种授课模式，应该得到中职教师的重视。但围绕目前中职教育现状展开分析，可发现，很多教师并未真正把握混合式教学的内涵和技巧，如此就直接影响到了混合式教学模式的具体应用。在本篇文章中，笔者围绕职业教育教学现状，分析了混合式教学模式的具体应用优势和应用策略。