简介：摘要：目的：探究围产期心理护理对产妇心理状况和分娩结局的积极影响。方法：本院80例产妇摸球分组，对照组40例行围产期标准护理干预，观察组40例不仅行围产期标准护理干预，还在此基础上行围产期心理护理干预，分析护理前后产妇不良情绪评分变化情况、不良分娩结局发生率。结果：护理前观察组和对照组在SAS和SDS评分方面无数据差异（P>0.05）而护理之后两组评分均明显降低且观察组SAS和SDS评分明显更低（P

简介：摘要：心理健康是衡量学生学习生活质量的重要指标，重视学生的心理健康教育是推动职教兴国目标达成的有效途径，是当代高职院校义不容辞的任务。将积极心理学与高职心理健康教育融合起来，提升高职学生的心理承受力，能有效促进学生优良素质的养成，为高职院校突破教育困境提供强有力的支撑。

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简介：摘要：2019年9月笔者接手19级新班班主任工作，本文以笔者班上的学生个案为切入口，对孤儿的心理问题进行分析，通过一个多学期的各种心理辅导，使用个别教育、阅读治疗、家庭治疗、认知疗法等策略，最终取得一些可喜的辅导成效。最后，笔者还对本个案的辅导进行了反思。

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简介：摘要：每一位病人在面对手术时，心理上都会出现一些紧张、焦虑、抑郁等不安的情绪，情况严重者还会对病人的预后有着不良的影响。对病人实行手术室心理护理，可以有效的调整病人出现的一系列不良情绪。通过对手术病人出现的不良情绪的分析，分别从术前、术中、术后三部分对病人进行心理护理，从而为病人消除对手术的顾虑，提升日后身体恢复的信心。

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简介：摘要从人类文明开始就有了护士提供护理服务的需要。护理人员在承担责任履行义务的同时面临着极大的心理压力这也是护理岗位缺少人才的原因之一。由于护士工作繁重，急、危、重的工作性质使大部分护理工作者有焦虑情绪，且影响了他们的工作和生活。目前医护人员心理健康程度普遍偏低，明显低于国家平均心理健康水平。

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简介：[摘要]老年病人的孤独、自卑感、多虑、固执易冲动、缺乏自信心等心理特点，特别在病后尤为突出，如何根据老年人的心理特点进行科学护理，对帮助他们排除心理负担、克服不良心态、增强自信心，是我们每一位护理工作者面临的重大课题。笔者从多例老年病人的心理护理中，针对其心理特点，采取相应的护理措施，如在语言上温和礼貌、热情关心、耐心的疏导、沟通交流等，消除他们的心里障碍，营造一个轻松、愉快的环境，促进其身心健康，治心治病起着重要的作用，以增强老年人对生活的信心和战胜疾病的勇气。

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简介：摘要：随着经济水平的提升，我国中小学教师在教育教学中应不断强化高中心理健康的教育，帮助学生形成正确的价值观念。社会在发展的同时，给高中学生的压力也越来越大，学生在学习过程中如果没有进行良好的调适，很容易出现心理健康上的问题。出现心理健康的问题主要来源于外界环境压力以及各种影响因素，在这样的影响下，应及时给予更多学生在心理健康上的教育，促进学生能够全面的发展，使其具备积极阳光向上的能量面对生活中的困难。本文主要对高中学生心理健康教育基于积极心理学探究模式进行了简单的分析。

简介：摘要：矫治学生逆反心理和心理健康的手段和方法五花八门，教师要根据学生的实际情况，选择恰当的教育方法。但是需谨记的是要有针对性、稳妥性，且进一步凸显出学生的主体地位。

简介：摘要：随着社会生活水平的不断提高，人们越来越重视心理健康问题。小学阶段开展心理健康课程，旨在培养学生的心理素质，促进学生身心健康发展，老师应该将教学重点放在学生心理健康培养上，开展多元化的心理健康活动，重视学生的心理健康教育。让学生的思维和辩证思维进行有效结合，关注学生的心理健康，本文将围绕积极心理学视域下的小学心理健康教育为话题进行探讨。

简介：【摘要】目的：分析探讨心理护理对老年癌症患者癌性疼痛及心理状态的影响。方法：选择我院于2018.6.10-2019.6.月内收治的80例癌症患者为研究对象，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（40例，使用常规方法护理）和观察组（40例，使用心理护理方法）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：两组患者在护理后均有一定效果，观察组采用心理护理方法后疼痛评分明显低于对照组采用常规护理后疼痛评分，观察组采用心理护理后不良情绪发生率明显低于对照组采用常规护理后不良情绪发生率，（P＜0.05）差异均有统计学意义。结论：老年癌症采用心理护理能够减少患者疼痛感，减少不良情绪发生率，从而增加患者满意度，具有较好临床效果，所以值得推广使用。