简介：摘要警察作为城市形象的代言人，有很多机会与各国友人打交道或提供服务，熟练地使用英语成为当代新型警察必备的素质之一。为了切实提高在职警察的英语应用能力，应当针对在职警察的特点，选择有实用性和针对性的内容，采用科学有效的教学手段和方法，在教学重点上突出以实践为主的听说能力的训练，在课程设置上要有层次性，使在职警察在轻松的氛围下更好地学习语言，并取得良好的学习效果。

简介：通过仿真计算，研究了静止无功补偿装置（SVC）对河南电网断面输送能力的影响，利用极限功率搜索和扩展等面积（EEAC）理论所提供的暂态稳定裕度灵敏度方法对不同的SVC安装地点进行了比较。比较结果表明，SVC能提高系统的暂态稳定水平。基于强化学习算法，设计了SVC的控制器。数字仿真表明，其对暂态和动态稳定的控制能力都优于PID控制。

简介：重视学生数学应用能力的培养，是社会经济发展对数学教育提出的要求，也是学生自身发展的需要。然而，多年来中职数学教育在培养学生数学应用能力方面没有引起足够的重视。以知识为本位、教师为主导的教学模式愈来愈不能适应社会对宽专多能的复合型、能力型应用人才的要求。所以大力加强学生数学应用能力的培养，应成为当前中等职业学校数学课程深化改革的重点之一。

简介：

简介：

简介：【摘要】班组建设工作在企业运营中是重要的基础关节，科学的班组建设工作有助于企业的持续快速发展，通过目标-需求-能力建设的班组应用，以实现企业的战略目标。

简介：我们经常遇到这样的情况，学生在学习物理知识时轻松、愉快，学习兴趣浓厚，可在解决实际问题时，往往一筹莫展，束手无策．究其原因是，在教学中重知识轻能力、学不致用．这种反差现象使我意识到：学生仅仅是懂得了物理知识还不足够，还要培养学生应用知识解决实际问题的能力，特别是知识迁移的能力．

简介：摘要对于初中阶段的学生来说，学习英语兴趣是最关键的因素，尤其是处于年龄上的不稳定期，部分孩子在学习上有了厌学的苗头。教师可以通过多重角度的教学方法，激发初中生的学习兴趣，使之产生学好英语的信心；逐渐培养学生学习英语的兴趣,提高学生综合运用英语语言的能力。本文试从“比较级”的教学方式来探索以“高效课堂，培养能力”为中心，在各种教学活动中提高师生口语和语言应用能力。

简介：

简介：摘要：在信息技术推动下，多媒体的影响力与传播力也越来越突出。习总书记在2019年提出要积极推动媒体融合发展，构建全媒体传播格局。新形势下，要求各个学校积极探寻全媒体+教育的有效路径，这便要求教师具备一定的信息技术应用能力，以更好地满足全媒体+教育的需求。

简介：摘要：数学这一科目作为学科教育系统中重要的组成部分，具有重视实际应用性与重视计算性的特点，关系到数学学习思维与学习意识、数学计算能力与技巧等内容，其中最重要的就是数学计算能力的教学。小学阶段是学生养成正确的学习习惯与奠定坚实的数学知识基础的重要阶段，培养学生的计算能力就显得十分重要。数学教师在教学中要应用不同的教学手段来提升学生的计算能力，促进学生更好地学习。本文将对小学数学课堂中学生计算能力的培育策略进行分析与阐述，旨在提升小学数学教学的质量与效率。

简介：摘 要：传统的英语课堂枯燥而乏味，导致学生在《英语应用能力》这本课程的学习上积极性不高，课堂的学习效率比较低。微课作为一种新的信息化教学手段已被广泛应用于英语教学中，方便学生利用课后时间进行自主学习，从而获得朋辈中的优越感。

简介：【摘要】知识是无法脱离应用而单独存在的，知识学习是为了更好地实践应用于生活。因此，小学数学教师在日常教学过程中，除了要关注学生的知识学习情况，还要重视对学生应用能力的培养，从实践应用的角度，创新更加契合学生身心特点与喜好需求的教学手段，充分激发学生对数学知识的求知欲和探索欲，帮助学生养成良好的自主学习和实际应用意识，以此来有效培养和增强学生的应用能力。

简介：摘要：人类不具备鸟类的飞行功能，但却设计出了飞机、火箭，比鸟飞得更高更快；人类的奔跑速度和耐力不如很多动物，但能设计出汽车、火车，比任何动物跑得更远更快；人脑的记忆和计算能力有限，但可以设计出记忆、运算能力无比强大的计算机。可见，人的脑子不是主要用来记忆和计算的，人类正是利用自己最可贵的创造性思维能力，使自己机体的各种能力得到发展和延伸，使全社会不断发展和进步。创新，是社会稳定和发展的不竭动力，是一个民族振兴与进步的灵魂。随着中国改革开放40周年，我国企业财务管理发生了深刻的变化，如何应对这些变化是我们企业当前急需解决的问题。

简介：摘要：数学这一科目作为学科教育系统中重要的组成部分，具有重视实际应用性与重视计算性的特点，关系到数学学习思维与学习意识、数学计算能力与技巧等内容，其中最重要的就是数学计算能力的教学。小学阶段是学生养成正确的学习习惯与奠定坚实的数学知识基础的重要阶段，培养学生的计算能力就显得十分重要。数学教师在教学中要应用不同的教学手段来提升学生的计算能力，促进学生更好地学习。本文将对小学数学课堂中学生计算能力的培育策略进行分析与阐述，旨在提升小学数学教学的质量与效率。

简介：

简介：

简介：摘要：数学来源于我们的生活，高等数学的学习也是为了服务于我们的生活。老师在教学过程中培养学生对于高等数学的应用能力，可以提升他们在实际应用过程中发现问题的能力，是培养高素质人才的一种需要。因此，加强高等数学应用能力的研究对于学生的发展有关键意义。本文在分析高等数学应用能力的基础上，探究了高等数学应用能力的研究方向和策略，促进学生高等数学应用能力的提升和发展。

简介：摘要：随着新课改的不断推进与深入，对小学美术课堂的教学质量也提出了更高的要求，如果通过美术课堂教学培养学生们的动手能力，提升综合学科素养，已经成为了每一位美术教师所必须面临的挑战。而立体造型教学作为近些年来新兴的一种美术教学模式，较之传统美术教学有着独特的教学优势，有助于学生创造力的提升，促进学生综合发展。基于这种原因，本文将就立体造型在小学美术课堂中的应用为切入点，探究其在美术课堂中的有效运用策略。

简介：摘要：在教育的发展和进步下，对学生的核心素养也提出来更高的要求，这就需要在加强学生的应用题解答技巧下，提升学生的核心素养，并且还应在核心素养下来设计应用题的标准化教学对策，从而极大的保障应用题教学质量的提升。