简介：摘要：在当前世界教育发展总趋势的推动下，国际上教育界不约而同地探讨“培养什么样的人”的命题，而且，很多国家已经将“培养全面发展的人”作为最终目标和最佳答案。因此，本研究基于体育学科的特殊性和素养的本质特征，对中国学生体育学科核心素养框架体系进行探讨，试图厘清学生体育学科核心素养的内涵与外延，以及维度与要素的内部关系，以期更好地指导体育课程与教学改革实践。

简介：21世纪以来,各国教育越来越重视公民核心素养的培育问题,在各国的大政方针中,提升公民核心素养也已成为重要的组成部分。由于生命存在和发展的需要,思想政治课已经作为一种人的生命的社会实践活动,在课堂上不仅仅要传授知识,更重要的是培养学生的积极健康、乐观向上的心理品格和良好思想品德修养。基于青少年自身成长的特点,进行关爱生命的道德教育显得重要与紧迫,可帮助学生掌握生命的本质,引导学生在初中的教育阶段形成重视生命、珍爱生命的核心素养,激发他们去执著地追求幸福的理想和目标。

简介：培育学科核心素养必须从改进教学设计做起：教学目标设计要从三维目标转向核心素养；教学过程设计要从知识核心转向素养核心；教学情境设计要从知识引领转向素养引领。

简介：摘要为落实"立德树人"的根本任务，教育部于2016年发布了中国学生发展核心素养研究成果，提出以培养"全面发展的人"为核心，提出包括文化基储自主发展、社会参与三方面的学生发展核心素养架构，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，并细化为十八个基本要点。六大素养之间互为表里、有机融合。本文将以黑龙江省实验中学国际部课程实践为例，从相关课程实践出发，探讨学生发展核心素养落地的途径。

简介：立德树人是教育的基础。核心素养是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。中国学生发展核心素养研究成果于2016年秋在北京发布,总体框架以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,细化为国家认同等18个基本要点.核心素养将与课标修订、课程建设、学生评价和新高考改革面临的综合素质评估紧密相关,培育学生核心素养是中学教育的主旋律.

简介：摘要：在贯彻学科育人的新课程改革背景下，教师基于课堂阅读教学改进和优化英语阅读教学设计的需要解读教材文本，是保障学生学科核心素养培育有效性的重要途径，对引领和帮助学生掌握英语学习知识、培养英语技能、提升学科能力有重要意义。教师在教学中可以围绕学生情况分析和教学活动设计分析教学文本，构建有效阅读互动课堂，发展学生的学科核心素养。

简介：成都北郊,凤凰湖畔,在这片底蕴丰厚薪火相传的川西大地上,四川省成都市川化中学正昂首阔步,砥砺前行,朝着特色化、信息化、国际化的目标稳步迈进。围绕'德智双育,一校多品'的办学目标,校园内的一草一木、一砖一瓦、一事一景都染上浓郁的文明色彩,学校的每人、每事、每章、每制都促进着学生核心素养的提升。德育为首——瞄准靶心立德树人是教育的根本,德育是学校教育的灵魂。我校顺势而为,立足学校实际,以'培养学生核心素养,促进学

简介：

简介：摘要随着我国社会市场主义经济的高速发展，我国教育事业得到质的飞跃，逐渐完成了由量变到质变的转化。在这样的社会背景下，中职英语教学取得了一定程度上的成绩。随着时间的推移，发展学生的核心素养越来越重要，各行各业亟需具有核心素养的复合型人才。

简介：民营快递企业的生存环境较为艰难,其发展道路崎岖不平。民营快递企业要在国内外快递企业的夹缝中求得生存,构建企业的核心竞争力是必要的。从企业文化、服务质量体系和强化自身优势三个方面探讨民营快递企业核心竞争力的构建,以期为其发展献计献策。

简介：中职教育不仅要有较高的专业技术含量,更要增加文化知识含量,强化学生人文素养的培育。中职学生人文素养不高的现状,现代企业用人标准的提升,中职学校办学特色和目标等决定了中职德育应以人文素养的培育为核心维度。

简介：摘要：小学语文核心素养包含多方面的内容，如语言的积累和规范、语言的学习和运用、学习中的审美与体验等，需要小学语文教师对核心素养的内涵精准感知，并在新课改背景下不断地摸索高质量培养小学生语文核心素养的策略，积极地改进课堂教学中存在的各种问题，进而真正地让小学语文课堂教学成为学生提升语言运用能力和培养学科素养的乐园。

简介：在风险社会视域下,政府改革面临着诸多挑战.面向未来,各级政府能否富于远见地处理好当前与长远的关系是关系政府能力的重要课题.为此,厘清前瞻型政府的内涵,明晰其核心价值,有针对性地探究培育策略,对于提升政府治理能力,助推民族复兴的中国梦,具有重要的现实意义.

简介：为本企业所特有的核心竞争力,所以培育企业的核心竞争力,企业一旦拥有了核心竞争力

简介：随着党中央关于建设社会主义核心价值体系战略任务的推进．构建和培育当代军人核心价值观已经成为一个重大而紧迫的课题摆在我们面前。对此．必须高度重视．切实抓紧抓好。

简介：

简介：摘要：随着教育事业的不断进步与发展，当前新环境背景下教学育人的 重点在于培养学生的核心素养。核心素养的培育是要把学生 培养 成全方 面发展的 人才，它 具体体现在 文化知识的学习 、自主创新的 精神、社会体验 和适应 能力。老师应把教学重点放在引导 学生自主 学习、快乐 生活、拓展思维等方面。以下， 本文对 初中数学核心素养的 培育与提升提出几点策略，供广大教师参考和借鉴 。

简介：摘要21世纪“核心素养时代”的真正来临，人才的培养离不开教师核心素养，教师的师德素养是前提；知识与能力素养是关键；综合素养是补充。

简介：核心素养观照下的数学教学,教师要尊重学生的个体思考,鼓励他们探索创新;利用课前预习单,给学生足够的课堂探究时间;提供适切的学习材料,真正落实小组合作学习;拓展教学时空,使教学从扁平化走向立体化。

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