简介:《教学论研究二十年》和《教学论热点问题研究》这两本书虽说研究的背景、侧重点有所不同,但都采取相同的研究方法对教学论中的热点问题进行了研究,从中能够俯视我国改革开放近三十年教学论研究的概况。对两本书的研读,所得感悟有:读书要循序渐进,要熟读精思,要居敬持志。
简介:贴近学生思想实际,强化思想政治教育和价值引领。以“政治认同、国家意识、文化自信、人格养成”为主线,着力开展系列主题教育活动。丰富“形势与政策”课教育内涵与形式,依托光华论坛,邀请党政领导、专家学者、优秀校友以及先进典型为学生做政策报告。结合重大历史事件、重要时间节点,丰富第二课堂教育内容,通过多种形式开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、革命文化教育、社会主义先进文化教育、爱国荣校教育等主题活动,将社会主义核心价值观落细落小落实.注重仪式教育,选树师生先进典型,弘扬主旋律。加强网络新媒体建设,打造以易班等为重点的网络思想政治教育平台。