简介：【摘要】古诗作为传统文化的瑰宝，蕴含着无数先辈的智慧和理想，传承着我国古代的优秀文化。本文主要针对当今古诗词教学的现状对当前古诗词教学存在的问题提出相应的对策，简要从走近古诗提升学习兴趣和走进古诗引生入境两方面进行阐述，提升小学语文古诗文课堂教学成效。虽然当前的小学语文古诗词教学形势依然严峻，但笔者希望通过不断地探讨研究，让古诗词教学受到越来越多人的关注。

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简介：摘 要：相较于小学数学，初中数学知识有着本质的不同，其抽象性和逻辑性更为明显，一方面要求学生能够将课堂上的学习时间充分利用起来，另外也强调学生能够在课后自觉的归纳整理在课堂上所掌握的知识，进而使得数学课堂教学效率得以提升。本研究以一元二次方程为例，对初中数学教学效率提升策略进行深入的探讨。

简介：摘要：随着全球化进程的不断加快，英语的核心素养教学被逐渐重视起来，英语教学中培养学生的英语核心素养，应该从学生的英语口语、中西方文化差异学习、英语学习方法等方面进行，核心素养的培养有助于丰富和创新英语教学的内容和方法，通过培养学生核心素养，还可以提升学生的英语综合水平。本文主要对初中英语教学中学生参与互动时效性做论述，详情如下。

简介：摘要：2018年1月20日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式的政策文件,也是新时代教师队伍建设改革的纲领性文件。党中央从战略高度审时度势,立足新时代做出重大战略决策,要改革基础教育，加强教师培训，打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，然而在我国小学在岗教师培训中还存在许多问题。如何有效地开展小学在岗教师培训，提高教师培训时效性，成为我国基础教育改革的重点问题。

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简介：摘要：小学教育是孩子成长中的重要时期之一，在这个时期会为孩子以后的学习历程建立基础，使孩子慢慢认识并树立正确的人生观和价值观。小学班主任在这个阶段发挥着不可替代的作用。首先，作为一个小学班主任要具备良好的思想道德修养；其次应该给孩子们树立一个榜样作用，继续不断提高自身素质，将学生的德育工作做好，充分发挥德育教育的时效性，为学校、为家长培养全面发展的人才。

简介：【摘 要】初中是学生发展的黄金时期，初中德育工作的成效将对他们未来的学习生活产生极大的影响。在义务教育阶段强调素质教育工作的开展，把立德树人作为教育的根本目标，是当代教育人员需要始终坚守贯彻的教育理念。教育工作者要深入了解德育工作的要义，并加强自我行为规范，为学生树立榜样，巧妙地借助学生喜闻乐见的活动组织方式，促进中学德育工作的推进。

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简介：【摘要】初中阶段做好班级德育工作，可塑性强且效率高，德育效果显著。人生的意义是要不断督促自己上进、接受新鲜事物，在这个基础上兼备教养以及德行。德育是学校教育活动中比知识教育更加重要的部分，也是工作难度更大的一环，能够影响学生的价值观。初中班主任德育工作对推动学生全面发展与提高教学质量的意义重大，但德育工作的实效性易受多种因素影响。班主任应当充分认识到德育的重要性，将素质教育贯穿德育全程，主动拉近与学生间的距离，采取有效措施不断提高学生的思想道德素质。

简介：摘要：党建政工工作不但可以从精神上实现对党员干部的鼓舞，同时也可以进一步促进国有企业内部管理成效，助推国有企业健康发展。对于国有企业来讲，针对当前激烈的市场竞争环境，必须要重视党建政工工作的实效性。文章结合当前国有企业实际管理状况，就如何开展实效性的党建政工工作提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：本文以高中德育教育在主题班会中的实施与开展为探讨主题,针对当前德育工作在高中教育阶段的落实与发展现状,分析主题班会的德育作用与价值,提出构建情境、丰富直观体验以及采取激励教育等方式,意在引导学生积极地参与到班级内的德育活动中,对德育学习的重要性形成深刻认识,在有效把握住学生行为动机的基础上,促进高中德育教育的深化落实.

简介：摘要：在我国教育事业蓬勃发展的背景下，提出了“立德树人，德育为先”教育理念，加强高中生的德育教学内容，能够帮助他们形成正确的价值取向，建立良好的情感态度以及正确的生活方式。主题班会活动，是德育教学的重要途径，教师合理的开发内容，将德育知识融入其中，对高中生的发展有着很大的影响。基于此，本文对主题班会提升高中德育教育时效性展开了讨论，结合学生们的能力和特点，整合一些课内外的资源，提出了几点教育策略，望对教师有所帮助。

简介：摘要:在先前316L不锈钢DSA敏感温区（300～600℃）内拉伸实验结果的基础上，比较了各温度下由于DSA(Dynamic Strain Aging)效应带来的屈服应力的变化，并对该温区内的激活能进行了计算。结果表明： 600℃下的临界应变较300℃的值下降了13.3％，为正常的PLC效应。同时，550、600℃时锯齿逐渐多元化，表现为 A+B 或A+C型。显著的DSA强化效应减缓了屈服应力随温度升高而下降的趋势，使得600℃下的屈服极限与500℃值相比仅降低2.7%。基于McComick和Choudhary模型，计算求得变形激活能分别为236KJ/mol和214KJ/mol，两模型误差为9.3％。通过计算得到的激活能值，可认为DSA效应是Cr溶质原子气团与可动位错交互作用的结果。

简介：摘要：初中生正值青春期，班主任要非常注意这一时期，抓住心理发展的关键期对学生尚未完全成熟、定型的不良心理和行为进行矫正，为学生未来形成与社会大环境相容的自我判断力与符合社会主义核心价值规范的三观打下坚实的思想品德基础。

简介：摘要：高中物理新课程的基本理念之一是注重学生自主学习，提倡教学方式多样化。让学生积极参与、乐于探究、勇于实践、勤于思考，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，形成科学态度和科学精神。而当前的物理试卷讲评课，教师经常讲得“口干舌燥”，学生听得“枯燥无味”，教学效果低下。基于对试卷讲评课的教学现状和教学功能的认识，我们的教学怎样从过去的“拼时间，拼体力、拼消耗”转变为科学的理性教学值得思考，怎样在有限课时内提高教学质量值得思考，尤其是试卷讲评课怎样上才是高效课堂教学值得我们去探索去实践。

简介：摘要：初中阶段做好班级德育工作，可塑性强且效率高，德育效果显著。人生的意义是要不断督促自己上进、接受新鲜事物，在这个基础上兼备教养以及德行。德育是学校教育活动中比知识教育更加重要的部分，也是工作难度更大的一环，能够影响学生的价值观，任重而道远。本文主要分析提高初中班主任德育工作时效性的有效思路。

简介：【摘要】随着新课改的逐步推行，现在我们国家越来越重视培养学生的综合素质，越来越重视对学生进行德育的教育，之前在教育教学过程中，老师可能更加关注学生的成绩，现在初中班主任需要更好的给学生进行初中德育教育。随着我们国家目前教育形势的逐步变化，在给初中生进行德育教育的过程中，班主任应该不断创新教育方法，提升德育教育效率，早日为社会输送德智体美劳全面发展的人才。

简介：摘要：新阶段由于高中课业压力的不断增加，德育教学的时效性不断降低，这成为了摆在高中生综合素养发展上的一个重要问题，亟需一线教师根据实际的德育教学实践经验，调整当前的教学重心，而主题班会的有效开展是一个很好的突破点，可以有效地提升德育教育的时效性。为此，本文重点探究了利用主题班会提升高中德育教育时效性的实际策略。

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