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简介：预习对于知识的学习非常重要,实践证明：有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学生课上听讲的效率,改变被动学习的局面;同时,预习也是培养自学习惯,提高自学能力最有效的途径。为此,本文对如何培养学生良好的预习习惯问题进行了探讨。本文主要从明确预习目标提高学生的参与力,激发学生预习的兴趣,提高学生预习的能力,及时检查学生的预习情况保持学生的＂热度＂三个方面展开了详细的论述。

简介：随着社会的发展，小学生已进入独生子女年代，学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。现在的小学生辨别能力较差，模仿能力极强，一些社会上流传过的脏话、痞话、以及不文明的行为，可以毫不顾忌地说，待人长幼不分。很多学生在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是家长代劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯。面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的重要性......

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简介：摘要培养良好的阅读习惯是语文教学的基本目标。良好的阅读习惯对学生的健康成长、持续发展终身有益。小学语文教师应主要从以下几个方面培养学生良好的阅读习惯。

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简介：青少年是社会化的关键时期。在青少年时期培养起来的良好行为习惯将伴随他的一生,对他的全面发展和终身发展具有重要的影响作用。因此,我们必须重视青少年良好行为习惯的培养,为青少年的未来发展奠定坚实的基础。

简介：在巴比伦人的风俗习惯当中，在我来判断，下面的一种是最聪明的，听说伊里利亚的埃涅托伊人（后世的威尼斯人——译者）也有这样的习惯。这就是：每年在每个村落里都有一次，所有到达结婚年龄的女孩子都被集合到一处；男子贝1．在她们的外面站成一个圆圈。然后拍卖人一个个地把这些女孩子叫出来，再把她们出卖。

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简介：摘要良好的阅读习惯的养成是学生在学习和生活实践反复练习而形成的，在阅读教学中，有意识地培养学生良好的阅读习惯，将会使学生终生受益。我从以下几点做了具体的阐述正确认识良好阅读习惯的作用；注重培养良好阅读的持久性；培养学生联系生活实际理解课文的习惯；培养学生使用工具书的良好习惯；培养学生形成批注式阅读；养成阅读后做小练笔，写读书笔记的习惯；培养学生阅读习惯应注意的几点问题。

简介：摘要本文从小学教育中传统文化兴趣的培养进行探讨,使得传统文化的兴趣教育通过学校教育这个有效的载体焕发出新的青春。现代教育的重要标志在于更加重视知识载体的作用,而任何知识、技能的传授又总是同一定的兴趣教育相联系的。学校教育作为一种知识传授的载体,更应去传习传统文化教育的内涵。中国传统文化在世界文化中占有不可动摇的地位,不仅仅在于中国传统文化的博大精深，更在于中国传统文化的人文精神。

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简介：摘要小学《品德与生活》学科课程，习惯养成教育是重点。低年级学生良好习惯的培养，要从一个个具体的细节入手，日积月累，特别要关注课堂内外结合、师长言行引导、注重学生体验、分期分项训练。

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