简介：摘要：随着我国对教育事业的重视，教育事业想要维持可持续发展的情形，需要我们建立高保障、高效率、高素质的教师团队，教师作为教育事业专业化的重要环节，同时还是教育事业发展的中坚力量。因此，加强对教师行业的职业素质，增强教师行业的职业培训，提高教师行业的职业能力，为教师团队的全面发展提供更有力的保障，也为我国教育事业作出贡献，同时还为祖国未来的发展打下坚实的基础。

简介：高等职业教育的目的是要培养既有理论基础又有实践动手能力的技能型、应用型人才。这就需要建设一批“双师型”的师资队伍。本文从“双师型”教师的特点着手分析了“双师型”教师应具备的条件。并将我院近几年来“双师型”教师建设的方法途径以及取得的成就作以简单介绍。

简介：摘要：师资队伍的建设是新时代落实全面深化教育改革的重要举措，是提升教育质量，强化教师职业素养，培养新时代人才强国的有效途径。在新时代的教育体系中，如何为社会培养出既有扎实理论基础，又有较强实践操作能力的就业型人才，是现代应用型本科院校面临的挑战。“双师型”教师队伍的建设，正式为了落实这一举措。因此，如何在新时代高校的教师队伍中，打造一支“双师型”队伍，从而提升应用型本科教书育人的质量，是我国应用型本科全面深化教育改革的重点与难点。

简介：

简介：摘要：企业是工程师的摇篮，也是培养大量工程技术人才的地方,我们为什么不借助企业的力量,既可以让职业院校的教师定期到企业中回炉培养,也可以让企业的专家作为兼职老师到中职学校进行指导和授课。建立一支强大的“双师队伍”,形成完善的师资培养体系，培育出更加优秀的老师才能培养更加优秀的学生，让职业教育更加健康的发展。

简介：摘要：“双师型”教师发展是旅游职业院校人才培养质量的关键，也是旅游职业教育发展的根本。结合当前旅游行业的发展趋势，分析当前旅游类高职院校“双师型”院校教师队伍的内涵构成，并通过对当前旅游类高职院校“双师型”教师队伍建设的现状，针对目前其建设存在的问题，提出完善当前“双师型”教师队伍的建设路径。

简介：“双师型”教师队伍建设是高职教育可持续发展的关键因素，但目前高职院校的“双师型”教师队伍还存在教师数量、素质与结构等方面的问题，已严重影响我国高职教育质量与水平的提升。从政府、学校、行业、企业四个层面分析影响“双师型”教师队伍建设的主要因素，并提出政校行企跨界融合、共育“双师型”教师队伍的新策略，以期探讨科学可行的高职教育师资队伍建设新模式。

简介：该文通过对转型地方高校'双师型'教师队伍建设情况进行分析,发现校企对'双师型'教师发展的认识偏差,考核与激励机制不完善,缺乏有效协调管理等问题,提出了在校企协同创新视角下通过人才协同、项目协同、体制机制协同等方面的努力来完善'双师型'教师队伍建设的新路径。

简介：摘要“双师型”体育教师是呼伦贝尔地区高校体育教学的发展关键。通过对呼伦贝尔地区“双师型”体育教师队伍的现状分析，界定了其概念、提出了建设目标、内容和途径，为本地区“双师型”体育教师队伍建设提供参考。

简介：树立科学的人才观，实施人才强校战略，加快师资队伍建设，是高职院校办学的立校之本。高职教育需要优秀的“双师型”教师，而在“双师型”教师队伍建设的问题上却存在着诸多的问题，某种程度上成为制约高等职业技术教育发展的瓶颈。就如何树立科学的人才观，坚持以人为本，建设一支庞大、有能力的“双师型”教师队伍进行了论述。

简介：本文论述了高职院校艺术设计学科双师型教师队伍建设的特点、前景,并提出具有教学研究价值的观点和建设性意见.

简介：摘要：“双师型”师资队伍不但要具备宽厚的专业基础知识、扎实的行业实践知识，而且要具备较强的专业应用能力、实践教学能力、应用研究能力和社会服务能力，是应用型大学建设和应用技术型人才培养的关键。本文分析了应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的必要性、简要介绍了“双师型”教师队伍建设的现状与问题，着重对应用型本科院校“双师型”师资队伍建设的途径与措施提出了建议。

简介："双师型"教师队伍建设是社会发展与经济建设对职业教育的要求,同时"双师型"教师又是职业教育对专业课教师的一种特殊要求。"双师型"教师是指既能传授专业理论知识,又能指导专业实践,具有教师资格证和职业技能等级证,具备"双师"知识、素质、能力的教师。职业学校应加强"双师型"教师的培养,同时建立健全职业教育教师的考核、评价制度,激发教师的成长意识。

简介：文章论述了基于校企合作模式下的“双师型”教师队伍建设的意义,分析了基于校企合作模式下的“双师型”教师队伍建设存在的问题,提出了基于校企合作模式下的“双师型”教师队伍建设的策略,以促进学校“双师型”教师队伍建设,提升学校的知名度。

简介：摘要：现如今，“双师型”教师的概念被提到日程上来，“双师型”即双职称型、双素质型教师。在中职汽车制造与检修专业通过完善“双师型”教师队伍的建设，一方面能够提高中职院校的师资团队素养，另一方面也能够为培养出专业化的现代汽车专业人才奠定坚实可靠的基础。本文主要研究中职汽车制造与检修专业“双师型”教师队伍建设的路径。

简介：摘要：2019年政府发布了针对高职教育层面的百万扩招政策，在为职业教育的发展推入一剂“猛药”的同时，也暴露出了高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题。建设一支高水平的“双师型”教师队伍，是当前达成职业教育发展目标的关键一步。文章基于百万扩招的政策背景下，对高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题进行分析研究，从提高教师待遇、健全培养机制、完善评价制度三个方面提出应对策略，以期促进职业教育高质量发展。

简介：摘要：在新时代，特色发展成为院校提升竞争力的关键，当前，院校特色发展的主要路径包含教学改革、科技工作、专业建设以及教师队伍建设等多种形式，在“双师型”思想的引领下，教师队伍优化构建成为中职院校提升院校特色性的重要路径，通过构建“双师型”教师队伍的方式，还有效推动了中职院校教学改革与专业建设等方面的优化改进，由此可见，“双师型”教师队伍建设在中职汽修专业中运用的重要价值。但是，在落实教师队伍建设过程中，由于认知等因素的影响，使得中职汽修专业“双师型”教师队伍建设受限。对此，本文将对新时代中职汽修专业“双师型”教师队伍建设的思路进行探析，旨在通过强化对问题与优化路径的把控，推动“双师型”教师队伍建设在中职汽修专业中的优化落实。

简介：摘要：高等职业教育是以培养适应生产、管理、服务一线的技能型人才为根本任务，以社会需求、岗位技术要求为目标设计培养方案。为促进教育工作良好发展，建设双师型教师队伍是关键，关乎着人才培养效果，影响着教育教学实效。本文，将详细阐述双师型教师队伍建设的可行性途径，旨在建设一支高素质师资队伍。

简介：

简介：摘要：随着国家职业教育改革的不断进行，国家对职业院校“双师型”教师队伍的建设提出了明确目标。新时代教育背景下，要求“双师型”教师既有理论教学能力又有实践教学能力，院校应根据自身需求，面对“双师型”教师数量不足，且来源单一的现状，激励教师积极转变，加强校企结合，健全培养制度，努力建设一支高质量、高素质的“双师型”教师队伍。