简介：美国心理学家艾伯特·梅拉别恩经过长期实验得出结论:信息的总效果=7％的文字+38％的音调+55％的面部表情。可见非言语行为在信息的表达中起着十分重要的作用。在人类交往过程中,不仅言语符号是信息交流的载体,而且神态和动作——非言语行为也是信息交流的载体。教师在课堂上的举手投足,疾首蹙额,喜形于色……这些非言语动作都负载着一定的信息与学生进行沟通交流。随着教学质量要求的不断提高,学生素质的全面加强,无声语言愈来愈受到重视。体态语言是非言语行为的一个重要组成部分,包括眼语,脸语和手语。下面谈谈体态语言在教学中应用的几点体会:第一,体态语言能替代有声语言,达到“此时无声胜有声”的境界。教师在课堂上使用有声语言还是无声语言,往往受客观情境的制约,有时适用有声语言,有时适用无声的体态语言,例如,上课铃响了,教师精神抖擞走上讲台,把坚定而又亲切的目光撒向全班学生,学生立刻会安静下来注视着教师。瞬间,教师的自信和尊

简介：摘要：本文从艺术的起源追溯，掌握艺术的特征与本质，并结合艺术设计学科学生的现状，阐述“图式语言”系列课程教学的优点和必要性，最后以标志设计的特征对标“图式语言”教学的要求与目标，验证了其教学改革的合理性与前瞻性。旨在优化该专业教学模式，改变教学手段，提高人才培养质量。

简介：语言的模糊性指词语所指范围的边界的不确定性,这种属性是自然语言的基本属性，是语言的本质特征之一。英语语言中的模糊现象可分为四类所指概念模糊；词义不具体；意义不确定；词项意义分裂。英语模糊语通过四种手段构成利用模糊词语；利用数词和量词的模糊化;应用模糊限制词；利用模糊修辞。本文从实践出发，探析了英语语言模糊性在日常生活、文学作品、外贸英语、报刊英语和法律英语中的应用效益，并强调我们应多利用模糊语言积极的一面，避免其消极的一面。

简介：文章讨论了JAVA随机数的产生与应用,以及若干应注意的问题,并通过例子进一步认识随机数发生器在密码学中的应用.

简介：

简介：【摘要】：在现代化的背景之下，我们不能够固自封，只学习本国的母语，在当前世界交流日益广泛的背景下，当代学习必须要具备更加扎实的语言基础。在传统的教学模式下，教师的一些教学手段会让学生对教师的依赖度越来越高。在这种情况下，任务型教学法应运而生，这一教学模式主要是为了帮助教师提升教学效果。由此本文就以当前的师范专科院校为例，谈谈任务型教学法在综合幼儿师范教师教学中的具体运用。

简介：摘要：本文立足于 小学语文语言建构与应用能力培养 策略，从重视课外阅读，提高学生信息处理能力；构建多层次写作体系，提高学生写作水平；积极开展口语实践活动，提高学生口语能力三个方面进行探究。

简介：摘要：在教学实践中人们对于教师的角色定位其实是非常多元的，如教书匠、人类灵魂的工程师、辛勤的园丁等等。我认为，这些定位都有一定的指向性。作为专业的教育者，在实现这些角色定位的过程中，我们首先要做的是先成为“语言大师”。尤其是在语文教学实践中，我们教授的是语言，语言不仅仅是一种专业知识，还需要成为落实教学目标的一种媒介。我们在共享语言元素时，需要展现出文化、情感、思想，我们需要为学生解读生活。此时，我们还可以提升课堂的温度，让学生感受人文气息，生成审美能力。语言会成为学生实现全面发展的动力元素。

简介：摘要：随着新时代的到来，各国之间的交流日益密切，对高质量英语人才的需求越来越迫切，这也对英语教学提出了更高要求。然而，目前有些英语教师过分强调学生语法等基础知识的学习，而忽视了学生语言综合应用能力的培养。基于此，为培养学生语言综合应用能力，提出了挖掘文本、创设情境的教学方法，旨在为提高学生的英语综合应用能力提供可行性参考策略。

简介：摘 要：在当下小学数学教学进行的过程当中，数学语言所起到的作用是非常重要的。数学语言是对学生数学思维进行培养的良好工具，学生掌握数学语言是他们进行数学学习的重要基础。在这一基础之上，本文将总结如何在当下小学数学教学的这个过程当中，对数学语言进行良好的应用，推动小学数学教育的发展以及小学生数学素养的有效提高。

简介：摘要：主持人作为电视节目的重要组成部分，其语言风格在节目中发挥着重要的作用。本文从主持人语言风格的定义、类型、特点、应用和培养等方面进行探究，旨在提供有关主持人语言风格的理论和实践参考。本文首先介绍主持人语言风格的研究背景和意义，提出研究问题和目的，然后分析不同类型的主持人语言风格及其优缺点，探讨主持人语言风格对节目效果和观众反响的影响，并探究主持人语言风格在不同类型和风格的节目中的应用。最后，本文提出主持人语言风格的培养和改进方法，以及相关建议和措施。

简介：摘要：小学是一名学生开始学习生涯的起点，是基础、关键的阶段，小学学习习惯的养成将影响着日后的学习成绩。在小学教学过程中，对学生的思维能力要求较高，特别是小学生，刚开始学习，如何在小学教学过程中，发挥学生的积极性，使用积极语言，已成为现阶段小学教师们所关注的问题。

简介：摘要：绘本阅读是指通过阅读绘本书籍来促进孩子的阅读能力和语言发展的活动。绘本通常以图画和简单的文字来呈现故事，具有生动有趣的特点，能够吸引孩子的注意力和兴趣。将绘本应用到幼儿语言领域教学具有重要的实际价值，作为教师应结合幼儿实际情况从多个方面入手进行幼儿语言能力的有效培养，以期实现幼儿语言领域关键能力的有全面提升。

简介：鉴赏诗歌语言主要指判断语言风格、领会用词妙处及把握诗歌的音韵特点等。近年考查的重点落在词语品鉴上，如找诗歌的“诗眼”，分析某词的作用，等等。语言风格的考查也有所体现，但考得比较简单；诗词的音韵特点的考查就更少了。答题要领如下：

简介：《白鱼解字（手稿本）》献疑1．《白鱼解字（手稿本）》的白壁微瑕渎流沙河先生的《白鱼解字（手稿本）》，犹如冬仅围炉听一位智慧老人讲古（我们家乡也称讲述过去的传说故事为“讲古”）。幽默风趣，融汇古今，读者既可增长知识，又可欣赏书法，确实是一种享受，即先生解说的“怡”（“享有快乐为怡，耽于快乐为怠”，第三八二面）。

简介：接受邀请，在中国一所大学以“亲子关系”为题发表演说。演讲过后，在自由对答的时间里，一位女学生站起来，礼貌地问道：“我可以说说一些心里话吗？”我微笑颔首，她随即表情肃穆地说道：“过去，读小学时，我和母亲，关系十分亲密。

简介：我们使用语言沟通。但我们不用语言表达的事情会更多!我们利用肢体语言表达许多内容。我们的面部表情和身体动作都能表达肢体语言。我们的肢体语言能够透露许多关于我们的事情，能够表达我们是愤怒、开心或惊讶。在我们面对面的时候，差不多有80％的信息都是通过肢体语言传递的!

简介：

简介：为培养月月的语言天赋，月月的爸爸在家说日语，妈妈说英语，祖辈说上海话，保姆说自己的家乡话，结果2岁的月月到了学说话的阶段却“失语”了——如今这种患上“失语症”的孩子频现上海各大医院。

简介：写作心理在我生活的领域中,呼唤、传递、收获、表达分享着同样多的戏份。人活着就是与外界有物质和精神交换,在这方面我认为后者的价值要大得多。从自己的笔下流出感悟,再把别人笔下的清泉过滤自己需要的“资源”,汇总,就是浩瀚的大海。创作是人灵魂的升华,这代表着不再人云亦