简介：摘要：高等职业教育实施“双证书”制度的目的是建立一个适应我国经济和社会发展要求的 ,以职业标准为导向 ,以职业能力为培养核心的，职业资格证书和学历证书沟通与衔接的 ,具有高等职业教育职业特色的培训体系 ,为我国经济持续发展提供强有力的人才支撑。高职教育实施“ 1+x”证书制度是对高职教育一个有力的促进，也是一个考验。

简介：摘要：检定/校准证书确认的结论，直接决定设备能否投入检验检测活动，一旦确认结论存在瑕疵，会导致检测数据的错误，严重的会导致检测结论的错误。确认结论错误会追溯使用此台设备出具的所有检测数据，需要重新出具更正的数据和报告，工作量巨大，而且有些错误，是无法挽回的。基于此，本文阐述了煤质检测设备检定证书或校准证书确认的有关依据，要求以及如何对煤质检测设备检定证书或校准证书进行确认的方法。

简介：摘要：历史学科是人文社会科学中的一门基础性、综合性很强的学科。由于其特殊的学科性质及其丰富的内容，在素质教育中有着得天独厚的优势，在培养和提高当代大学生的文化、政治素质及加强民族精神教育等方面发挥着重要作用。

简介：

简介：摘要：随着我国对职业技术型人才培养重视程度的不断提高，为适应社会的多样化需求，促进多样化职业技能型人才的发展，“1+X”证书制度一经推行就受到普遍欢迎，不仅从人才培养方面实现了人才的多技能、多方位发展，提升了人才就业机会，而且从岗位需求方面满足了多样化职业技能的要求，提高了人才利用率，改善了在相关技能需求上人力之间、技能之间难以协调同步的问题。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，大学本科历史学专业教育的发展进入了瓶颈期，历史学专业教育面临一系列的新问题。要解决这些问题，探讨大学历史学专业的教育改革出路与方法尤为迫切。虽然大学历史学教育改革已经进行多年，但效果并不理想，因此，我们应该立足现实，继续探索切实可行的改革途径。

简介：摘要：2021年初，道桥专业引入1+X证书后（路桥工程无损检测技能），对应的人才培养目标、课程体系等相关内容需要作适应性调整，使人才培养方案能与技能等级证书顺利对标，本文主要针对专业核心课《公路工程检测技术》，进行内容模块化重构。

简介：摘要：本研究介绍土建类专业1+X证书的内容，作者站在社会职业化角度，对“1+X证书”制度中的职业技能等级证书的社会价值做出探讨研究；分析实施土建类专业1+X证书的具体实施方案以及可能存在的问题，为具体实施此项工作提供建议。

简介：摘要：如今，为了满足人才培养和产业需求，高职院校需要以“1＋X”证书制度作为依据，参照建筑职业技能等级标准。并围绕岗位能力，以制图识图、BIM模型建立作为重点内容，对教学课程进行革新。为此，笔者提出了具体的方法和对策，希望能为教学工作提供有价值的参考资料。

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简介：摘要：随着公路与桥梁建设的快速发展，对其施工技术的要求也日益提高。灌浆法作为一种有效的加固技术，在公路与桥梁施工中得到了广泛的应用。本文探讨灌浆法在公路与桥梁施工中的应用，分析其优势与效果，为今后的施工实践提供参考。